Proposal Penyuluhan Psikologi Kebencanaan

PROPOSAL KEGIATAN
PENYULUHAN PENCEGAHAN BANJIR DAN DEMAM BERDARAH
Disusun Oleh :
Kelompok 2 dan 4
1. Nita Aprilia 1511900015
2. Fela Hadziqoh 1511900086
3. Mutiara Pamungkas Wibowo 1511900092
4. Rohmat Hidayat A 1511900099
5. Danar Tresna Aditya 1511900212
6. Adhelia Rachman Pramasti 1511900246
7. Andy Refinia Salsabila A 1511900256
8. Ryan Valiansyah 1511900266
9. Ferriansyah 1511900276
10. Eka Putri Marina Beige 1511900009
Dosen Pengampu :
Dr. IGAA . Noviekayati, M.Si., Psikolog
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
2020/2021
MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
Jalan Semolowaru No. 45, Kota Surabaya
LEMBAR PENGESAHAN
Penyuluhan Pencegahan Banjir dan Demam Berdarah
Surabaya, 07 November 2021
Hormat kami,
Ketua Pelaksana Pembina Ketua Pelaksana
Kelompok 2 Kelompok 4
(Mutiara Pamungkas W.) (Dr. IGAA. Noviekayati, M.Si., Psikolog) (Ryan Valiansyah)
NPM : 1511900092 NPM : 1511900266
Menyetujui,
Wakil Dekan Fakultas Psikologi
(Diah Sofiah, S.Psi.,M.Si)
NPP : 20510020551
2
FAKULTAS PSIKOLOGI
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat serta hidayah-
Nya sehingga kami dapat melaksanakan kegiatan dengan konsep yang berjudul Banjir dan
Demam berdarah dan teknis terkait kegiatan yang akan kami selenggarakan yaitu Psikologi
Mengabdi tahun 2021 yang kami susun dalam bentuk proposal pengajuan kegiatan. Proposal
pengajuan kegiatan ini berisikan mengenai edukasi tentang Banjir dan Demam berdarah yang
dirasa penting dalam mendukung dan penting untuk anak pada masa sekarang.
Dalam hal ini penyuluhan dilaksanakan untuk pertama kalinya secara offline oleh Dosen
Pengampu mata kuliah Psikologi Kebencanaan oleh fakultas Psikologi. Adapun penyusunan
proposal pengajuan kegiatan ini kiranya masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu, kami
menghaturkan permohonan maaf apabila terdapat kesalahan dalam proposal pengajuan kegiatan
ini. Akhir kata, kami ucapkan terima kasih atas bantuannya kepada segala pihak yang terlibat
dalam penyusunan proposal pengajuan kegiatan penyuluhan.
3
FAKULTAS PSIKOLOGI
IDENTITAS DAN
URAIAN UMUM
1. Tim Penyuluhan :
Instansi
No Nama Jabatan Kelompok
Asal
1 Mutiara Pamungkas Ketua 2 UNTAG
Wibowo Surabaya
2 Anggota UNTAG
Fela Hadziqoh 2
Surabaya
3 Adhelia Rachman Pramasti Anggota UNTAG
2
Surabaya
4 Anggota 2 UNTAG
Andy Refinia Salsabila A
Surabaya
5 Anggota 2 UNTAG
Eka Putri Marina Beige Surabaya
6 Ketua 4 UNTAG
Ryan Valiansyah Surabaya
7 Anggota 4 UNTAG
Nita Aprilia Surabaya
8 Anggota 4 UNTAG
Rohmat Hidayat A Surabaya
9 Anggota 4 UNTAG
Danar Tresna Aditya Surabaya
10 Anggota 4 UNTAG
Ferriansyah Surabaya
4
FAKULTAS PSIKOLOGI
1. Objek Penelitian (jenis material penyuluhan): Edukasi pada anak sekolah dasar
terhadap bencana banjir dan demam berdara dengue
2. Masa Pelaksanaan
Mulai : Rabu, 10 Nvember tahun 2021

Berakhir : Kamis, 11 November tahun 2021
3. Lokasi Penyuluhan (Lab/Studio/Lapangan) : Surabaya

4. Instansi lain yang terlibat (jika ada, dan uraikan apa kontribusinya) : tidak ada
5. Kontribusi mendasar pada peningkatan awareness pada anak terhadap bencana
5
FAKULTAS PSIKOLOGI
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
HALAMAN PEGESAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
RINGKASAN PROPOSAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
BAB I
1.1 Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
1.2 Tujuan Kegiatan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.3 Hasil Yang Diharapkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
BAB II
2.1 Komponen Yang Terlibat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
BAB III
3.1 Rencana Kegiatan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
3.2 Sasaran Peserta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
3.3 Waktu Dan Tempat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
BAB IV
Penutup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
6
FAKULTAS PSIKOLOGI
RINGKASAN PROPOSAL
Proposal ini merupakan proposal pengajuan kegiatan mata kuliah Psikologi Kebencanaan
Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya tahun 2021. Berdasarkan kebijakan
Pemerintah, Kami mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya akan
melaksanakan penyuluhan pengabdian masyarakat tahun 2021 secara offline dengan mematuhi
protokol Kesehatan. Pelaksanaan Kegiatan penyuluhan pengabdian masyarakat Fakultas
Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya tahun 2021 dilaksanakan selama 2 hari, yaitu
Rabu dan Kamis tanggal 10 & 11 November 2021, acara dimulai pukul 07.30 – 09.30. Tema
yang kami usung adalah Banjir dan Demam Berdarah dalam rangka memenuhi Tugas Mata
Kuliah Psikologi Kebencanaan. Kegiatan ini diharapkan mampu membantu dan memberikan
pemahaman tentang pentingnya edukasi dan menjaga diri mengenai Bencana Banjir dan Demam
Berdarah dalam mempersiapkan Kegiatan Psikologi Mengabdi Fakultas Psikologi Universitas 17
Agustus 1945 tahun 2021.
7
FAKULTAS PSIKOLOGI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Banjir
Bencana bisa datang kapan saja dan menimpa siapa saja, dan sulit diprediksi kapan
terjadinya. Apabila kita cermati akhir-akhir ini, Indonesia sedang diuji dengan berbagai macam
bencana yang memberikan dampak kerugian material berupa harta, benda, bahkan jiwa.
Kemampuan tanggap bencana sering kali tidak diperhatikan oleh masyarakat umum,
karena anggapan mereka selalu bergantung pada pemerintah ataupun lembaga terkait. Melihat
banyaknya bencana yang terjadi di Indonesia dari tahun ke tahun seharusnya kemampuan
tanggap bencana juga harus ditingkatkan tak hanya dari level professional Basarnas, BNPB,
petugas medis namun juga untuk lapisan masyarakat, terlebih masyarakat yang tinggal di daerah
rawan bencana. Kemampuan tanggap bencana juga sudah harus diajarkan sedari kecil.
Bencana hidrometeorologi adalah bencana yang dampaknya dipicu oleh kondisi cuaca
dan iklim dengan berbagai parameternya, dan kebanyakan adalah faktor meteorologi. Beberapa
di antaranya adalah peningkatan curah hujan, penurunan curah hujan, suhu ekstrem, cuaca
esktrem seperti hujan lebat yang disertai angin kencang serta kilat atau petir, dan lain sebagainya.
Curah hujan merupakan salah satu faktor yag menyebabkan banjir. Akan tetapi tidak hanya
faktor alam saja yang menyebakan banjir. Faktor dari manusia juga banyak menjadi penyebab
terjadinya Banjir. Kita juga perlu mengelola risiko yang banjir yang diakibatkan oleh factor
manusia. Dengan mengetahui hal tersebut diharapkan banjir yang disebabkan faktor manusia
bisa diminimalisir.
8
FAKULTAS PSIKOLOGI
Demam Berdarah
Demam Berdarah Dengue (DBD) adalah penyakit yang disebabkan oleh infeksi virus
Dengue yang ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes aegypti yang ditandai dengan demam
mendadak, sakit kepala, nyeri belakang bola mata, mual dan manifestasi perdarahan seperti
uji tourniquet (rumple lead) positif, bintik-bintik merah di kulit (petekie), mimisan, gusi berdarah
dan lain sebagainya. Sampai saat penyakit Arbovirus, khususnya DBD ini masih menjadi
masalah kesehatan masyarakat dan menimbulkan dampak sosial maupun ekonomi. Kerugian
social yang terjadi antara lain karena menimbulkan kepanikan dalam keluarga, kematian anggota
keluarga dan berkurangnya usia harapan hidup masyarakat.
Dampak ekonomi langsung adalah biaya pengobatan yang cukup mahal, sedangkan

dampak tidak langsung adalah kehilangan waktu kerja dan biaya lain yang dikeluarkan selain
pengobatan seperti transportasi dan akomodasi selama perawatan di rumah sakit.
Faktor-faktor yang berperan terhadap peningkatan kasus DBD antara lain kepadatan

vektor, kepadatan penduduk yang terus meningkat sejalan dengan pembangunan kawasan
pemukiman, urbanisasi yang tidak terkendali, meningkatnya sarana transportasi (darat, laut dan
udara), perilaku masyarakat yang kurang sadar terhadap kebersihan lingkungan, serta perubahan
iklim (climate change).
Dbd (demam berdarah) disebabkan oleh nyamuk. Nyamuk sendiri bukan merupakan
hewan yang berbahaya namun ada juga yang berbahaya yaitu Aedes aegypti sebagai pembawa
virus primer (utama) dan Aedes albopictus sebagai pembawa virus sekunder. Demam berdarah
ini merupakan jenis penyakit. Namun bukan penyakit kronis, tetapi bisa saja menjadi penyakit
yang mematikan jika tidak ditangani secara tepat dan cepat. Karena bersifat menular.
Nyamuk AIDS ini berkembang biak di air. Nyamuk demam berdarah ini lebih suka
berdiam dan berkembang biak dengan cepat di daerah yang panas dan lembap, seperti Indonesia.
Data dari Kementrian Kesehatan Republik Indonesia menunjukkan bahwa terdapat kaitan antara
perubahan iklim dan curah hujan yang tinggi dengan meningkatnya kasus demam berdarah.
Berdasarkan penelitian, nyamuk demam berdarah betina ini senang menghabiskan hidupnya di
9
FAKULTAS PSIKOLOGI
dalam atau sekitar rumah dan bisa terbang rata-rata sejauh 400 meter. Infeksi virus dengue
biasanya lebih tinggi jika korban berada di luar ruangan dan pada siang hari. Namun, bukan
berarti nyamuk Aedes aegypti tidak bisa berkembang biak di dalam ruangan atau menggigit di
malam hari. Anak-anak ini beresiko untuk terkena demam berdarah. Oleh karena itu anak-anak
khususnya agar selalu menjaga dirinya dan lingkungan agar tetap bersih sehingga bisa terhindar
dari nyamuk AIDS ini. Karena nyamuk ini bersarang di tempat yang kotor.
1.2 TUJUAN KEGIATAN

Proposal ini mengangkat dua tema yang berbeda namun mempunyai tujuan yang sama yaitu :
A. Banjir
1. Meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar mengenai bencana banjir dan cara
pencegahannya
2. Meningktakan partisipasi siswa sekolah dasar terhadap bencana banjir dalam
pencegahan, saat terjadi banjir, dan pasca banjir.
3. Meningkatkan awareness terhadap bencana banjir pada lingkungan sosial, keluarga,
maupun sekolah
B. Demam berdarah
1. Meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar mengenai penyakit demam berdarah dan
pencegahannya.
2. Meningkatkan partisipasi siswa sekolah dasar untuk melakukan PSN ( Pemberantasan
Sarang Nyamuk ) di lingkungan sekolah.
3. Memaksimalkan peran sismantik sekolah dasar.
1.3 HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Anak-anak memperoleh insight dari edukasi dan motivasi yang diberikan
2. Kami memperoleh cara pandang baru terhadap kehidupan anak-anak
3. Anak-anak memiliki cara untuk menghadapi semua masalah sehingga memiliki bekal
untuk menghadapinya.
4. Mahasiswa bisa mengimplementasikan ilmu yang diperoleh dari universitas untuk
masyarakat
BAB II
10
FAKULTAS PSIKOLOGI
DESKRIPSI KEGIATAN
2.1 KOMPONEN YANG TERLIBAT
SUSUNAN KEANGGOTAAN
Pembina : Dr. IGAA Noviekayati, M.Si., Psikolog
Ketua Pelaksana :

Anggota :
1. Eka Putri Marina Beige 1511900009

2. Nita Aprilia 1511900015
3. Fela Hadziqoh 1511900086
5. Rohmat Hidayat A 1511900099
6. Danar Tresna Aditya 1511900212
7. Adhelia Rachma Pramasti 1511900246
8. Andy Refinia Salsabila A 1511900256
10. Ferriansyah 1511900276
2.2 Tinjauan Pustaka
11
FAKULTAS PSIKOLOGI
A. Definisi Banjir
Menurut BNPB, Banjir adalah peristiwa dimana air menggenangi suatu wilayah disebabkan
oleh curah hujan yang turun terus menerus sehingga meluapnya air sungai, drainase, laut atau
danau karena jumlah air yang melebihi daya tampung. selain curah hujan yang tinggi, banjir juga
terjadi karena ulah manusia. Bencana banjir menimbulkan dampak negatif pada wilayah dimana
berlangsung aktivitas manusia yaitu dapat menimbulkan kerugian, korban jiwa dan efek
psikologis (trauma) bagi masyarakat yang terkena dampak (Sudrajat & Gunawan, 2010).
Banjir adalah peristiwa terbenamnya daratan karena volume air yang meningkat.Definisi
kedua dari kamus tersebut, banjir adalah berair banyak dan deras, kadang-kadang meluap.
Pengertian kedua ini biasanya dipakai untuk menyebutkan sungai atau kali yang banjir(Abdi
Husairi Nasution, 2015). Bencana banjir dapat merugikan banyak orang karena banjir
berdampak negatif baik kesehatan ataupun terhadap lingkungan(Banten, 2018).
B. Penyebab Banjir
Banjir dapat disebabkan karena volume air di suatu badan air seperti sungai atau danau yang
meluap atau melimpah dari bendungan sehingga air keluar dari sunga. Ukuran danau atau badan
air terus berubah-ubah sesuai perubahan curah hujan dan pencairan salju musiman, namun banjir
yang terjadi tidak besar kecuali jika air mencapai daerah yang dimanfaatkan manusia seperti
desa, kota, dan permukiman lain. Banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika alirannya melebihi
kapasitas saluran air, terutama di kelokan sungai. Menurut Kodoatie dan Sugiyanto (2002),
faktor penyebab terjadinya banjir dapat dikelompokkan dua kategori, yaitu banjir alami dan
banjir oleh tindakan manusia.
1. Penyebab banjir secara alami yang termasuk sebab-sebab alami diantaranya adalah :
a. Curah hujan
Intensitas curah hujan sendiri bervariasi, ada hujan lebat sampai hujan sangat
lebat dan menghasilkan air yang banyak.
b. Pengaruh fisiografi
Fisiografi atau geografi fisik sungai seperti bentuk, fungsi dan kemiringan daerah
aliran sungai (DAS), kemiringan sungai, geometric hidrolik (bentuk penampang seperti
lebar, kedalaman, potongan memanjang, material dasar sungai), lokasi sungai dan lain-
lain merupakan hal-hal yang mempengaruhi terjadinya banjir.
c. Erosi dan Sedimentasi
12
FAKULTAS PSIKOLOGI
Erosi di DAS berpengaruh terhadap pengurangan kapasitas penampang sungai.

Erosi menjadi problem klasik sungai-sungai di Indonesia. Besarnya sedimentasi akan
mengurangi kapasitas saluran sehingga timbul genangan dan banjir di sungai.
Sedimentasi juga merupakan masalah besar pada sungai-sungai di Indonesia. Menurut
Rahim (2000), erosi tanah longsor (landslide) dan erosi pinggir sungai (stream bank
erosion) memberikan sumbangan sangat besar terhadap sedimentasi di sungai-sungai,
bendungan dan akhirnya ke laut.
d. Kapasitas sungai
Pengurangan kapasitas aliran banjir pada sungai dapat disebabkan oleh
pengendapan berasal dari erosi DAS dan erosi tanggul sungai yang berlebihan.
e. Kapasitas drainasi yang tidak memadai
Sebagian besar kota-kota di Indonesia mempunyai drainasi daerah genangan yang
tidak memadai, sehingga kota-kota tersebut sering menjadi langganan banjir di musim
hujan.
f. Pengaruh air pasang
Air pasang laut memperlambat aliran sungai ke laut. Pada waktu banjir bersamaan
dengan air pasang yang tinggi maka tinggi genangan atau banjir menjadi besar karena
terjadi aliran balik (backwater).
2. Penyebab banjir akibat aktivitas manusia banjir juga dapat terjadi akibat ulah/aktivitas
manusia sebagai berikut:
a. Perubahan kondisi DAS
Perubahan penutupan dan penggunaan lahan menyebabkan luasan tutupan
vegetasi dan tanaman efektif menjadi semakin kecil, sehingga lahan yang ada tidak dapat
lagi berfungsi sebagai sub sistem perlindungan dalam sistem DAS secara keseluruhan.
b. Kawasan kumuh dan sampah
Kawasan kumuh dapat mengganggu keseimbangan dan mencemari lingkungan,
permukiman kumuh di bantaran sungai juga mengancam faktor keselamatan,
kenyamanan, dan kesehatan penghuninya. Rentan bencana, banjir, kebakaran,
penumpukan sampah, kerawanan sosial serta wabah penyakit menjadi permasalahan yang
tak kunjung usai. Perumahan kumuh (slum) di sepanjang bantaran sungai dapat menjadi
13
FAKULTAS PSIKOLOGI
penghambat aliran.Sehingga dapat meninggikan muka air banjir disebabkan karena aliran
air terhalang.
c. Drainase perkotaan dan pengembangan pertanian
Drainasi perkotaan dan pengembangan pertanian pada daerah bantaran banjir
akan mengurangi kemampuan bantaran dalam menampung debit air yang tinggi.
d. Kerusakan bangunan pengendali air
Pemeliharaan yang kurang memadai dari bangunan pengendali banjir sehingga
menimbulkan kerusakan dan akhirnya tidak berfungsi dapat meningkatkan kuantitas
banjir.
e. Perencanaan sistem pengendalian banjir tidak tepat
Beberapa sistim pengendalian banjir memang dapat mengurangi kerusakan akibat banjir
kecil sampai sedang, tetapi mungkin dapat menambah kerusakan selama banjir- banjir yang besar
f. Rusaknya hutan (hilangnya vegetasi alami)

Penyebab banjir selanjutnya ialah dengan adanya pembukaan lahan baru.
Biasanya ketika hujan datang, pasti air akan mudah terserap masuk ke tanah. Namun
ketika hutan sudah dirombak menjadi pemukiman warga, tentu tempat resapan air juga
berkurang.
C. Dampak Banjir
Secara umum dampak banjir dapat bersifat langsung maupun tidak langsung. Dampak
langsung relatif lebih mudah diprediksi daripada dampak tidak langsung. Dampak yang dialami
oleh daerah dan perkotaan dimana didominasi oleh pemukiman penduduk juga berbeda dengan
dampak yang dialami daerah perdesaan yang didominasi oleh area pertanian. Banjir yang
menerjang suatu kawasan dapat merusak dan menghanyutkan rumah sehingga menimbulkan
luka-luka maupun meninggal. Banjir juga dapat melumpuhkan armada angkutan umum (bus,
truk) atau membuat rute menjadi lebih jauh untuk bisa mencapai tujuan karena menghindari titik
genangan. Banjir mengganggu kelancaran angkutan kereta api dan penerbangan.
14
FAKULTAS PSIKOLOGI
Banjir juga merupakan bencana yang relative paling banyak menimbulkan kerugian.
Kerugian yang ditimbulkan oleh banjir, terutama kerugian tidak langsung, mungkin menempati
urutan pertama atau kedua setelah gempa bumi atau tsunami (BNPB, 2013). Tidak hanya
dampak fisik yang diderita oleh masyarakat tetapi juga kerugian non-fisik.
Dampak banjir juga berpengaruh terhadap kondisi ekonomi masyarakat. Kondisi ekonomi
dikaji melalui 3 variabel yaitu mata pencaharian, pendapatan dan kepemilikan barang berharga.
Ketika terjadi bencana banjir ketiga variabel tersebut bisa terkena dampaknya. Masyarakat bisa
kehilangan mata pencaharian, pendapatannya dan barang berharganya.
Dampak banjir terhadap lingkungan. Dikutip dariusat Krisis Kementerian Kesehatan, berikut
dampak banjir terhadap lingkungan yaitu :
1. Kerusakan sarana dan prasarana

Bencana banjir bisa menimbulkan kerusakan sarana dan prasarana, karena banjir yang
menerjang bisa merusak rumah penduduk, gedung, kendaraan dan juga merusak fasilitas
sosial.
2. Melumpuhkan jalur transportasi
Banjir yang meluap hingga di jalanan dapat menimbulkan masalah, salah satunya adalah
lumpuhnya jalur transportasi. Sehingga, warga baik pejalan kaki ataupun pengguna
kendaraan tidak bisa melewati dan tentu hal ini akan menimbulkan kerugian.
3. Pencemaran lingkungan
Luapan air karena banjir akan membuat lingkungan menjadi kotor dan tidak sedikit
sampah yang berserakan tentu hal ini akan mencemari lingkungan dan juga menimbulkan
berbagai macam penyakit.
D. Penanggulangan Banjir
15
FAKULTAS PSIKOLOGI
Meningkatnya masalah banjir merupakan salah satu dampak negatif dari kebijakan
pembangunan yang sampai saat ini lebih mementingkan aspek pertumbuhan ekonomi dan
perhatian terhadap kelestarian lingkungan sangat kurang. Penataan lingkungan dalam rangka
pembangunan di dataran banjir belum memasukkan air sebagai faktor pembatas sehingga kurang
mengantisipasi adanya resiko tergenang banjir. Sementara itu, upaya mengatasi banjir sampai
saat ini masih mengandalkan upaya konvensional yang berupa rekayasa struktur di sungai (in
stream) yang mempunyai keterbatasan, bersifat represif dan kurang menyentuh akar
permasalahan,Selain itu upaya mengatasi masalah banjir sampai saat ini tidak seimbang dengan
laju peningkatan masalah yang terus meningkat dari tahun ke tahun (Nugroho, 2004).
E. Peran pemerintah dalam penanggulangan banjir
Cara menanggulangi banjir oleh pemerintah sendiri telah dilakukan melalui beberapa tahapan.
Kegiatan ini telah melibatkan koordinasi semua pemegang saham di semua jajaran Kementerian
A. Definisi DBD ( Demam Berdarah Dengue )
DBD (demam berdarah) disebabkan oleh nyamuk. Nyamuk sendiri bukan merupakan hewan
yang berbahaya namun ada juga yang berbahaya yaitu Aedes aegypti sebagai pembawa virus
primer (utama) dan Aedes albopictus sebagai pembawa virus sekunder. Demam berdarah ini
merupakan jenis penyakit. Namun bukan penyakit kronis, tetapi bisa saja menjadi penyakit yang
mematikan jika tidak ditangani secara tepat dan cepat. Karena bersifat menular.
Demam berdarah dengue adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh virus dengue
(arbovirus) yang masuk ke dalam tubuh melalui gigitan nyamuk Aedes aegypti (Suriadi &
Yuliani, 2001). Penyakit DBD adalah penyakit infeksi oleh virus Dengue yang ditularkan
melalui gigitan nyamuk Aedes, dengan ciri demam tinggi mendadak disertai manifestasi
perdarahan dan bertendensi menimbulkan renjatan (shock) dan kematian (Ditjen PPM&pl,
2001). Sampai sekarang penyakit DBD belum ditemukan obat maupun vaksinnya, sehingga satu-
16
FAKULTAS PSIKOLOGI
satunya cara untuk mencegah terjadinya penyakit ini dengan memutuskan rantai penularan yaitu
dengan pengendalian vektor.
Nyamuk AIDS ini berkembang biak di air. Nyamuk demam berdarah ini lebih suka berdiam
dan berkembang biak dengan cepat di daerah yang panas dan lembap, seperti Indonesia.
Berdasarkan penelitian, nyamuk demam berdarah betina ini senang menghabiskan hidupnya di
dalam atau sekitar rumah dan bisa terbang rata-rata sejauh 400 meter. Infeksi virus dengue
biasanya lebih tinggi jika korban berada di luar ruangan dan pada siang hari. Namun, bukan
berarti nyamuk Aedes aegypti tidak bisa berkembang biak di dalam ruangan atau menggigit di
malam hari. Anak-anak ini beresiko untuk terkena demam berdarah. Oleh karena itu anak-anak
khususnya agar selalu menjaga dirinya dan lingkungan agar tetap bersih sehingga bisa terhindar
dari nyamuk AIDS ini. Karena nyamuk ini bersarang di tempat yang kotor.
B. Gejala Demam Berdarah
 Demam tinggi hingga 41°C yang bersifat akut.

 Kelelahan.
 Sakit kepala.
 Nyeri di bagian belakang mata, sendi, otot, dan tulang.
 Mual dan muntah.
 Munculnya bintik-bintik merah di kulit setelah 2-5 hari setelah onset demam.
C. Upaya Pencegahan Demam Berdarah

 Vaksin Demam Berdarah
Vaksin bernama dengvaxia ini diproduksi oleh Sanofi Pasteur, perusahaan asal
Perancis, setelah melewati penelitian selama 20 tahun dan studi klinis terhadap 30 ribu orang
di seluruh dunia. Vaksin ini terbukti efektif untuk digunakan pada anak berusia 9-16 tahun
dan orang dewasa.
17
FAKULTAS PSIKOLOGI
Pemberian vaksin dengvaxia sendiri dilakukan bertahap sebanyak 3 kali suntikan

dengan jarak waktu 6 bulan. Di mana setiap suntikannya mengandung vaksin
untuk 4 tipe virus dengue (DEN-1, DEN-2, DEN-3, dan DEN-4).
 Mencegah DBD dengan 3M Plus

Cara terbaik yang dapat dilakukan untuk mencegah demam berdarah yakni
dengan melakukan vaksin dengvaxia dan menjaga kebersihan sekitar dengan
menerapkan gerakan 3M yakni menguras, menutup dan mengubur barang-barang
yang tak lagi terpakai.
D. Ciri-ciri dan gejala Demam Berdarah
Meski tampak mirip, ada beberapa gejala yang berbeda antara demam dengue dan
demam berdarah dengue. Berikut ciri-ciri dan gejala demam dengue, antara lain:
 Demam mendadak tinggi hingga mencapai 40°C
 Sakit kepala parah, terutama di bagian dahi
 Nyeri di belakang bola mata yang memburuk saat menggerakan mata
 Nyeri sekujur tubuh dan nyeri sendi
 Mual atau muntah
 Sakit pinggang
 Bintik-bintik kemerahan pada kulit
 Bintik-bintik berupa bintik-bintik pendarahan di bawah kulit (ptekie) berwarna merah

kehitaman
 Gastritis dengan kombinasi sakit di perut yang disertai dengan mual, muntah, atau
diare
18
FAKULTAS PSIKOLOGI
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 RENCANA KEGIATAN
Materi Banjir
A. Petunjuk Umum
1. Metode
Pelatihan ini bertujuan untuk mengedukasi anak-anak terhadap mitigasi bencana banjir. Metode
yang digunakan adalah tatap muka dengan materi-materi yang sudah disiapkan .
2. Sesi
Penyuluhan tanggap banjir ini dilaksanakan pada 1 hari dengan 6 sesi, setiap sesi memiliki tema
yang berbeda..
Sesi kegiatan
1. Perkenalan
2. Ice Breaking (10m)
3. Pre-test (10m)
4. Meteri (45m)
5. Refleksi + Kesimpulan(5m)
6. Post-test (10m)
7. Penutup
3. Keterangan
Terdapat 3 lembar penunjang modul pelatihan ini:

a. Lembar petunjuk trainer
Merupakan lembar yang berisi uraian kegiatan lengkap beserta waktu dan instruksi yang
menjadi pedoman trainer dalam melaksanakan setiap kegiatan
b. Lembar pre dan post test
Lembar ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif pelatihan tanggap banjir ini pada
responden
19
FAKULTAS PSIKOLOGI
B. Kontrak Kegiatan
Kontrak kegiatan sebagai berikut:
1. Tujuan
a. Menjelaskan kepada peserta akan tahapan penelitian
b. Menjelaskan kepada peserta aturan dan tata-tertib yang harus dipenuhi
c. Mengetahui kesediaan peserta untuk mengikuti pelatihan secara penuh tanpa paksaan
2. Outcome
Peserta dapat mengikuti seluruh pelatihan dengan baik sehingga dapat diperoleh hasil secara
maksimal. Selain itu peserta dapat menemukan cara terbaik untuk mengatasi bencana banjir.
3. Rundown acara
No Waktu Durasi Ikhtisar Kegiatan Material Pelaksana

Penyuluh
memperkenalkan
1 07.30-07.35 5” Perkenalan diri dan - Pemateri
menjelaskan tujuan
dari penyuluhan
Memecahkan
Ice ketegangan situasi
2 07.35-07.45 10” - Pemateri
Breaking pada saat
penyuluhan
Untuk mengetahui
baseline awal
3 07.45-07.55 10” Pre-test keputusan rasional LK Pemateri
sebelum diberikan
penyuluhan
Pemaparan materi
terhadap definisi,
4 07.55-08.40 45” Materi dampak, macam, PPT Pemateri
dan cara
pencegahan banjir
Refleksi Memberikan
Hadiah mini
5 08.40-08.45 5” dan pemahaman tentang Pemateri
games
kesimpulan materi
Untuk mengetahui
6 08.45-08.55 10” Post-test LK Pemateri
pemahaman akhir
20
FAKULTAS PSIKOLOGI
C. Lembar Kerja Petunjuk Trainer

Tema : Apakah saya paham terhadap bencana banjir?
1. Tujuan : Untuk mengedukasi anak terhadap bencana banjir.
2. Waktu : 50 menit
3. Metode yang digunakan : Ceramah interaktif
4. Materi : PPT, Laptop, LCD
5. Prosedur :
a. Trainer memberikan ice breaking sehubung dengan tema
b. Berdiskusi dengan PPT yang disajikan
c. Melakukan refleksi
D. Lembar Pre dan Pos Test
Pernyataan Bena Sala

No
r h
saya tidak suka tinggal di daerah rumah saya karena sering
1
bajir
2 Curah hujan merupakan salah satu faktor penyebab banjir
3 Saya cemas ketika hujan deras

Dampak banjir menimbulkan masalah kesehatan pada
4
manusia
5 Banjir menyebabkan kerugian bagi saya
Membuang sampah sembarangan adalah salah satu
6
penyebab banjir
7 Saya senang ketika hujan datang
8 Saya mengikuti instruksi orang tua ketika banjir
9 Banjir adalah bencana yang disebabkan manusia dan alam
10 Saya tanggap ketika mendapat instruksi untuk mengungsi
E. Peserta
21
FAKULTAS PSIKOLOGI
Peserta adalah murid kelas 6 sekolah dasar di SD Negeri Menur Pumpungan V/510 Surabaya.
F. Penutup
Materi ini merupakan materi tanggap bencana banjir untuk murid kelas 6 sekolah dasar di SD
Negeri Menur Pumpungan V/510 Surabaya. Harapannya modul ini dapat mengedukasi murid
untuk menghadapi bencana banjir di lingkungan sekitar.
Materi Demam Berdarah
A.Petunjuk Umum
1. Metode
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan arahan anak-anak terhadap pencegahan demam
berdarah. Metode yang digunakan adalah tatap muka dengan matei yang susah disusun.
2. Sesi
Penyuluhuan pencegahan demam berdarah dilaksanakan 1 hari …. Sesi, setiap sesi
memiliki tema yang berbeda.
Sesi kegiatan
1. Perkenalan
2. Refleksi
3. Pre test
4. Materi
5. Post-test
6. Kesimpulan
7. Ice Breaking
8. Penutup
22
FAKULTAS PSIKOLOGI
3. Keterangan
- Lembar Petunjuk Trainer
- Kontrak Kegiatan
- Lembar Petunjuk Trainer
- Lembar Pre dan Pos Tes
- Peserta
- Materi dalam bentuk PPT
- Penutup
Terdapat 3 lembar penunjang modul pelatihan ini:
a. Lembar petunjuk trainer
Merupakan lembar yang berisi uraian kegiatan lengkap beserta waktu dan instruksi yang
menjadi pedoman trainer dalam melaksanakan setiap kegiatan.
b. Lembar kerja kegiatan
Lembar ini berisikan pernyataan responden tentang tema yang nantinya akan
didiskusikan.
c. Lembar pre dan post test
Lembar ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif pelatihan tanggap banjir ini pada
responden.
B. Kontrak Kegiatan
Kontrak kegiatan sebagai berikut:
1. Tujuan
d. Menjelaskan kepada peserta akan tahapan penelitian
e. Menjelaskan kepada peserta aturan dan tata-tertib yang harus dipenuhi
f. Mengetahui kesediaan peserta untuk mengikuti pelatihan secara penuh tanpa paksaan
2. Outcome
Peserta dapat mengikuti seluruh penyuluhan dengan baik sehingga dapat diperoleh hasil secara
maksimal. Selain itu peserta dapat menemukan cara pencegahan demam berdarah
3. Rundown acara
23
FAKULTAS PSIKOLOGI
No Waktu Durasi Ikhtisar Kegiatan Material Pelaksana

Penyuluh memperkenalkan
1 07.30-07.35 5” Perkenalan diri dan menjelaskan tujuan - Pemateri
dari penyuluhan
Memecahkan ketegangan
2 07.35-07.45 10” Ice Breaking - Pematreri
situasi pada saat penyuluhan
Untuk mengetahui baseline
awal keputusan rasional
3 07.45-07.50 5” Pre-test LK Pemateri
sebelum diberikan
penyuluhan
4 07.50-08.35 45” Materi Pemaparan materi PPT Pemateri
Memberikan pemahaman
5 08.40-08.45 5” Kesimpulan - Pemateri
tentang materi
Untuk mengetahui
6 08.45-08.50 10” Post-test LK Pemateri
pemahaman akhir
Untuk memberikan warna
7 08.50-09.00 10” Game LK Pemateri
lain dalam penyuluhan
8 09.00- 09.05 5” Penutup Kesan dan pesan LK Pemateri
C. Lembar Kerja Petunjuk Trainer

Tema : Apakah saya paham penyakit demam berdarah ?
1. Tujuan : Untuk memberikan pengetahuan anak terhadap pencegahan penyakit demam
berdarah
2. Waktu : 45 menit
24
FAKULTAS PSIKOLOGI
3. Metode yang digunakan : Ceramah interaktif

4. Materi : PPT, Laptop, LCD
5. Prosedur :
a. Trainer memberikan ice breaking yang berhubungan dengan tema
b. Berdiskusi dan tanya jawab dengan PPT dan Modul yang disajikan
c. Melakukan game diakhir acara
D. Lembar Pre Test dan Post Test
Pernyataan Bena Sala

No
r h
1 Nyamuk merupakan hewan yang berbahaya atau tidak?
2 Apakah DBD merupakan penyakit?
3 Apakah nyamuk berkembang biak di air ?
4 AIDS apakah sama dengan Demam berdarah
5 Apakah nyamuk bisa terbang?
6 Apakah penyakit demam berdarah bisa menular?
7 Apakah anak anak lebih berisiko terkena demam berdarah
8 Penyakit DBD apakah bisa disembuhkan
9 Benarkah DBD bisa menyebabkan kematian ?
10 Lingkungan yang kotor apakah salah satu penyebab DBD ?
E. Peserta
Peserta adalah murid kelas 6 sekolah dasar di SD Negeri Menur Pumpungan V/510 Surabaya.
F. Penutupan
25
FAKULTAS PSIKOLOGI
Materi ini merupakan materi pencegahan demam berdarah untuk murid kelas 6 sekolah dasar di SD
Negeri Menur Pumpungan V/510 Surabaya. Harapannya materi yang disampaikan ini dapat membuat
murid mengerti cara pencegahan untuk menghadapi demam berdarah di lingkungan sekitar.
3.2 SASARAN DAN PESERTA
6-7 anak kelas 6 SD Negeri Menur Pumpungan V/510
3.3 TEMPAT DAN WAKTU
Hari, Tanggal : Rabu, 10 November 2021 - Kamis, 11 November 2021
Pukul : 07.30 – 09.30 WIB
Lokasi : Ruang Kelas SD Negeri Menur Pumpungan V/510
BAB IV
PENUTUP
Demikian proposal pengajuan kegiatan penyuluhan dengan tema Banjir dan Demam Berdarah
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas 17 Agustus 1945 dalam rangka memenuhi tugas mata
26
FAKULTAS PSIKOLOGI
kuliah psikologi kebencanaan. Kami selaku mahasiswa/i pelaksanaan penyuluhan berusaha

memberikan yang terbaik untuk siswa/i SDN Menur Pumpungan V/510 dan kampus tercinta.
Akhir kata kami ucapkan banyak terima kasih atas dukungan dan kerjasama dari semua pihak
dalam menyukseskan acara ini.
Mahasiswa Fakultas psikologi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya merupakan lembaga yang
tidak lepas dari peran mahasiswa. Namun terdapat beberapa kecenderungan bahwa mahasiswa
sekarang kurang menyadari akan kelebihannya sebagai mahasiswa, contohnya dalam pengabdian
masyarakat dan aksi sosial terhadap kalangan sosial dan terutama terhadap anak-anak anak, hal
tersebut disebabkan karena kebanyakan mahasiswa lebih memfokuskan diri terhadap kewajiban
utamanya yaitu kuliah tanpa menyadari jika mereka memiliki kelebihan dalam terjun langsung
ke kalangan sosial yang dapat di berikan. Menyadari hal tersebut kami datang untuk survey
langsung ke tempat yang menjadi tujuan kegiatan kami yaitu SD Negeri 05 Menur Pumpungan
di Surabaya.
DAFTAR PUSTAKA
Hengkelare, S (dkk). 2021. Spasial: Perencanaan Wilayah Dan Kota. Mitigasi risiko banjir di
Manado. 8 (2) : 286. URL: https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/spasial/article/view/35037 .
Diakses: 7 November 2021
27
FAKULTAS PSIKOLOGI
Aisyah, S (dkk). 2020. Tingkat Kerentanan Bencana Banjir di Kecamatan Martapura. JPG
(Jurnal Pendidikan Geografi). 7 (2). URL:
https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/jpg/article/view/7780. Diakses: 7 November 2021
Nurojab, A (dkk). 2021. Rancang Bangun Alat Monitoring Ketinggian Air Sebagai Peringatan
Dini Bencana Banjir. Jurnal Ilmiah Fakultas Teknik. 2 (1). URL:
http://ejournal.unis.ac.id/index.php/jimtek/article/view/1369. Diakses: 7 November 2021
Bertan, M (dkk). 2021.Studi Penyebab Banjir Sungai Tonado Dianalisis Dari Jenis Hujan
Siklonik, Konvektif Dan Hujan Orografik. Jurnal Ilmiah Media Engineerung. 11 (2). URL:
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jime/article/view/36603 . Diakses: 7 November 2021
Wikipedia. 2021. URL: https://id.wikipedia.org/wiki/Banjir . Diakses 7 November 2021
Rosyidie, A. 2013. Banjir : Fakta dan Dampak, Serta Pengaruh dari Perubahan Guna Lahan.
jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota. 24 (3) : 241–249. URL:
https://journals.itb.ac.id/index.php/jpwk/article/view/4110 . Diakses: 7 November 2021
Yunida, R (dkk). 2017. Dampak Bencana Banjir Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat
Kecmatan Batu Benawa Kabupaten Hulu Sungai Tengah, Kalimantan Selatan. Jurnal Pendidikan
Geografi. 4 (4) : 42–52. URL: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/jpg/article/view/3812 .
Diakses: 7 November 2021
Razikin, P (dkk). 2017. Strategi Penangunggulangan Bencana Bajir Berdasarkan Persepsi
Masyarakat Di Kecamatan Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Jurnal Pendidikan
Geografi. 4 (1) : 27–39. URL: https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/jpg/article/view/3026
Lampiran 1 : Susunan Organisasi dan Tim Penyuluhan
Instansi
No Nama Jabatan Kelompok
Asal
28
FAKULTAS PSIKOLOGI
1 Mutiara Pamungkas Ketua 2 UNTAG

Wibowo Surabaya
2 Anggota UNTAG
Fela Hadziqoh 2
Surabaya
3 Adhelia Rachman Pramasti Anggota UNTAG
2
Surabaya
4 Anggota 2 UNTAG
Andy Refinia Salsabila A
Surabaya
5 Anggota 2 UNTAG
Eka Putri Marina Beige Surabaya
6 Ketua 4 UNTAG
Ryan Valiansyah Surabaya
7 Anggota 4 UNTAG
Nita Aprilia Surabaya
8 Anggota 4 UNTAG
Rohmat Hidayat A Surabaya
9 Anggota 4 UNTAG
Danar Tresna Aditya Surabaya
10 Anggota 4 UNTAG
Ferriansyah Surabaya
Lampiran 2 : Biodata Ketua dan Anggota Tim Penyuluhan

Biodata Ketua Tim
A. Identitas Diri
29
FAKULTAS PSIKOLOGI
1 Nama Lengkap Ryan Valiansyah

2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Psikologi
4 NIM 1511900266
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 14 Februari 2000
6 Alamat E-mail ryanvaliansyah@gmail.com
7 Nomor Telepon / HP 0881026532912
B. Riwayat Pendidikan
No Jenjang Nama Sekolah Alamat Tahun Lulus

1 SD SDI Sabilillah Sidoarjo 2012
2 SMP MTs Negeri 1 Sidoarjo Sidoarjo 2015
3 SMA SMA Negeri 2 Sidoajo Sidoarjo 2018
C. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No Jenis Kegiatan Status Dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1
D. Penghargaan yang Pernah Diterima
No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Ketua Tim
(Ryan Valiansyah)
Biodata Anggota Tim 1
A. Identitas Diri
30
FAKULTAS PSIKOLOGI
1 Nama Lengkap Nita Aprilia

2 Jenis Kelamin Perempuan
4 NIM 1511900015
5 Tempat dan Tanggal Lahir Blitar, 19 April 1998
6 Alamat E-mail aprilnita11@gmail.com

1 SD SD Negeri Suruhwadang 04 Blitar 2011
2 SMP SMP Katholik 3 Yos Soedarso Blitar 2014
3 SMA SMK Katholik Santo Yusup Blitar 2017

1

1

Anggota Tim
(Nita Aprilia)
31
FAKULTAS PSIKOLOGI

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Ferriansyah Arditama Sumantri

4 NIM 1511900276
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 3 Maret 2000
6 Alamat E-mail ferryansyah230@gmail.com

1 SD SD Negeri Medaeng 2 Sidoarjo 2012
2 SMP SMP Negeri 1 Taman Sidoarjo 2015
3 SMA SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo 2018

1

1
32
FAKULTAS PSIKOLOGI

Anggota Tim
(Ferriansyah Arditama S.)
33
FAKULTAS PSIKOLOGI

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Danar Tresna Aditya

4 NIM 1511900212
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 15 Januari 2001
6 Alamat E-mail fuunijii@gmail.com

1 SD SD Negeri Siwalan Panji Sidoarjo 2013
2 SMP SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo 2016
3 SMA SMK Antartika 2 Sidoarjo Sidoarjo 2019

1

1

Anggota Tim
34
FAKULTAS PSIKOLOGI
(Danar Tresna A.)

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Rohmat Hidayat Abdulloh

4 NIM 1511900099
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surabaya, 11 Maret 1998
6 Alamat E-mail romath@gmail.com
35
FAKULTAS PSIKOLOGI

1 SD SD Negeri Nginden Jangkungan 2 Surabaya 2010
2 SMP MTs Negeri 1 Surabaya Surabaya 2013
3 SMA SMK Negeri 6 Surabaya Surabaya 2016

1

1

Anggota Tim
(Rohmat Hidayat A.)
36
FAKULTAS PSIKOLOGI
Identitas Diri Anggota Tim Penyuluhan 2
RIWAYAT HIDUP ANGGOTA
A. Identitas Diri Ketua
Nama Lengkap : Mutiara Pamungkas Wibowo
Tempat & Tgl Lahir : Surabaya , 17 Januari 2002
Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam
Status : Mahasiswi
Kebangsaan : Indonesia
Telepon : 085232277792
E-mail : mutipamungkas17@gmail.com
37
FAKULTAS PSIKOLOGI

1 SD SDN Wonokusumo VII Surabaya 2013
2 SMP SMP Muhammadiyah 15 Surabaya 2016
3 SMA SMA Giki 2 Surabaya 2019
4 Institusi Fakultas/Jurusan Periode
Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Fakultas Psikolog

2019-

1

1

Anggota Tim
38
FAKULTAS PSIKOLOGI
(Mutiara Pamungkas. W)
A. Identitas Diri Anggota 1
Nama Lengkap : Adhelia Rachma Pramasti
Tempat & Tgl Lahir : Madiun, 27 januari 2001

Agama : Islam
Status : Mahasiswi
Telepon : 081359303745
E-mail :dheliasent27@gmail.com
39
FAKULTAS PSIKOLOGI

1 SD MIT Bakti Ibu Madiun 2012
2 SMP SMPIT Bakti Ibu Madiun 2016
3 SMA SMAN 4 Madiun Madiun 2019

2019-

1

1

Anggota Tim
(Adhelia Rachma Pramasti)
40
FAKULTAS PSIKOLOGI
Nama Lengkap : Andy Refinia Salsabila A.
Tempat & Tgl Lahir : Kediri, 02 Maret 1999
Agama : Islam
Status : Mahasiswi
Telepon : 081217283475
E-mail : salsabilaarifin12@gmail.com
41
FAKULTAS PSIKOLOGI

1 SD SDN Pare V Pare 2011
2 SMP MTSN 1 Pare Pare 2014
3 SMA SMAN 1 Plemahan Surabaya 2017

2019-

1

1

Anggota Tim
(Andy Refinia Salsabila A.)
42
FAKULTAS PSIKOLOGI
Nama Lengkap : Fela HadziqoH
Tempat & Tgl Lahir : Palembang, 07 Maret 2001
Agama : Islam
Status : Mahasiswi
Telepon : 085327923654
E-mail : felahadziqoh07@gmail.com

1 SD MI Darussalam Palembang 2013
2 SMP MTS Darussalam Palembang 2016
3 SMA Ma Darussalam Palembang 2019
43
FAKULTAS PSIKOLOGI

2019-

1

1

Anggota Tim
(Fela Hadziqoh )
44
FAKULTAS PSIKOLOGI
Nama Lengkap : Eka Putri Marina Beige
Tempat & Tgl Lahir : Surabaya, 22 Juli 2000
Agama : Islam
Status : Mahasiswi
Telepon : 0895380161278
E-mail : putri6017@gmail.com

1 SD SD Sumur Welut 1 Surabaya 2012
2 SMP SMPN 51 Surabaya 2015
3 SMA SMAN 22 Surabaya 2018
45
FAKULTAS PSIKOLOGI
2019-

1

1

Anggota Tim
(Eka Putri Marina Beige )
46

Proposal Penyuluhan Psikologi Kebencanaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Penyuluhan Psikologi Kebencanaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROPOSAL KEGIATAN

PENYULUHAN PENCEGAHAN BANJIR DAN DEMAM BERDARAH

UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA

Penyuluhan Pencegahan Banjir dan Demam Berdarah

Surabaya, 07 November 2021

Ketua Pelaksana Pembina Ketua Pelaksana

NPM : 1511900092 NPM : 1511900266

Wakil Dekan Fakultas Psikologi

(Diah Sofiah, S.Psi.,M.Si)

Mulai : Rabu, 10 Nvember tahun 2021

3. Lokasi Penyuluhan (Lab/Studio/Lapangan) : Surabaya

1.1 LATAR BELAKANG

Dampak ekonomi langsung adalah biaya pengobatan yang cukup mahal, sedangkan

Faktor-faktor yang berperan terhadap peningkatan kasus DBD antara lain kepadatan

1.2 TUJUAN KEGIATAN

1.3 HASIL YANG DIHARAPKAN

2.1 KOMPONEN YANG TERLIBAT

Pembina : Dr. IGAA Noviekayati, M.Si., Psikolog

1. Mutiara Pamungkas Wibowo 1511900092

1. Eka Putri Marina Beige 1511900009

2.2 Tinjauan Pustaka

Erosi di DAS berpengaruh terhadap pengurangan kapasitas penampang sungai.

f. Rusaknya hutan (hilangnya vegetasi alami)

1. Kerusakan sarana dan prasarana

E. Peran pemerintah dalam penanggulangan banjir

A. Definisi DBD ( Demam Berdarah Dengue )

B. Gejala Demam Berdarah

 Demam tinggi hingga 41°C yang bersifat akut.

C. Upaya Pencegahan Demam Berdarah

Pemberian vaksin dengvaxia sendiri dilakukan bertahap sebanyak 3 kali suntikan

 Mencegah DBD dengan 3M Plus

D. Ciri-ciri dan gejala Demam Berdarah

 Demam mendadak tinggi hingga mencapai 40°C

 Sakit kepala parah, terutama di bagian dahi

 Nyeri di belakang bola mata yang memburuk saat menggerakan mata

 Nyeri sekujur tubuh dan nyeri sendi

 Mual atau muntah

 Bintik-bintik kemerahan pada kulit

 Bintik-bintik berupa bintik-bintik pendarahan di bawah kulit (ptekie) berwarna merah

Terdapat 3 lembar penunjang modul pelatihan ini:

No Waktu Durasi Ikhtisar Kegiatan Material Pelaksana

C. Lembar Kerja Petunjuk Trainer

D. Lembar Pre dan Pos Test

Pernyataan Bena Sala

3 Saya cemas ketika hujan deras

8 Saya mengikuti instruksi orang tua ketika banjir

9 Banjir adalah bencana yang disebabkan manusia dan alam

10 Saya tanggap ketika mendapat instruksi untuk mengungsi

Materi Demam Berdarah

No Waktu Durasi Ikhtisar Kegiatan Material Pelaksana

C. Lembar Kerja Petunjuk Trainer

3. Metode yang digunakan : Ceramah interaktif

D. Lembar Pre Test dan Post Test

Pernyataan Bena Sala

2 Apakah DBD merupakan penyakit?

3 Apakah nyamuk berkembang biak di air ?

4 AIDS apakah sama dengan Demam berdarah

5 Apakah nyamuk bisa terbang?

6 Apakah penyakit demam berdarah bisa menular?

7 Apakah anak anak lebih berisiko terkena demam berdarah

8 Penyakit DBD apakah bisa disembuhkan

9 Benarkah DBD bisa menyebabkan kematian ?

10 Lingkungan yang kotor apakah salah satu penyebab DBD ?