Anda di halaman 1dari 45

BUKU PANDUAN PRAKTEK KLINIK

KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II


PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN

Disusun oleh:
Sri Siswati, SST, SPd, M.Psi
Marlisa, S.Kep, Ns, M.Kep
Agustina Boru Gultom, S.Kp, M.Kes
Lestari, S.Kep, M.Kes
Ida Suriani Hasibuan, S.Kep,Ns, M.Kep
Solihuddin Harahap, S.Kep, Ns, M.Kep
Elny Lorensi Silalahi, M.kes
Amira Permatasari Tarigan S.Kep,Ns, M.Kes

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MEDAN


JURUSAN KEPERAWATAN
T.A. 2021/202
KEMENTRIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN MEDAN

JURUSAN KEPERAWATAN

DATA MAHASISWA

1. Nama Mahasiswa :.......................................................................................

2. NIM :.......................................................................................

3. Semester :.......................................................................................

4. Tempat, Tanggal, Lahir :.......................................................................................

5. Jenis Kelamin :...........................................................................

6. Alamat :.......................................................................................

Photo 4x6
MEDAN,.......................................

Tanda Tangan

(...................................................)
IDENTITAS DAN PENGESAHAN

I. Judul Modul : Modul Praktek Klinik Keperawatan Medikal Bedah II Prodi

Sarja Terapan

II. Penulis

1. Nama lengkap :Sri Siswati, SST, S.Pd, M.PSi

2. Pangkat / Gol : Pembina 1V /a

3. NIP : 196010201989032001

4. Jabatan : Lektor Kepala

Medan , Oktober 2021

Mengetahui
Ketua jurusan keperawatan Koordinator PKK KMB II
Prodi Sarjana Terapan

Johani Dewita Nasution, SKM, M.Kes Sri Siswati, SST, S.Pd, M.PSi
NIP.196505121999032001 NIP.196010201989032001
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN MEDAN
POLTEKKES KEMENKES MEDAN

VISI :

Menjadi perawat ahli dengan keunggulan keperawatan luka di tingkat nasional


tahun 2020

Misi :

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang efektif dan efesian dengan


keunggulan keperawatan luka pada tatanan klinik dan komunitas
2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat khususnya
keperawatan luka bekerja sama dengan lintas program dan sektoral
3. Meningkatkan mutu SDM khususnya keperawatan luka melalui pendidikan
berkelanjutan maupun kegiatan ilmiah
4. Membentuk karakter mahasiswa yang peduli, beretika, dan bermoral
KATA PENGANTAR

Buku panduan ini disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa pada semester V pada
pembimbing klinik untuk menjalankan praktek klinik keperawatan medikal bedah II di rumah
sakit. Mata Ajaran Keperawatan Medikal Bedah II (KMB II ) merupakan salah satu mata
ajaran keahlian yang memiliki bobot 3 SKS praktek klinik.

Mata pelajaran KMB II berbentuk praktek belajar klinik (PBK ) yang merupakan
kesinambungan proses pembelajaran dari teori dan konsep dikelas dan telah di ujicobakan
dilaboratorium.Mata ajaran KMB II ini membahas asuhan keperawatan pada klien yang
mengalami gangguan fungsi sistem perkemihan, endokrin, integumen,muskulosketal,
pengindraan, dan imunitas.

Buku panduan praktek klinik KMB II ini disusun agar kiranya dapat memberikan
kemudahan bagi mahasiswa dan dosen pembimbing didalam menjalankan proses
pembelajaran praktek klinik KMB II di rumah sakit, dimana langkah-langkah kegiatan praktek
disusun didalam buku panduan praktek ini.

Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada Ketua Jurusan Keperawatan Poltekkes


Kemenkes Medan dan Tim KMB yang telah memberikan teknis penulisan. Harapan kami
mudah -mudahan buku ini dapat dipergunakan bagi mahasiswa dan CI institusi maupun CI
di tempat praktek. Buku ini akan selalu diperbaharui sesuai dengan perubahan Kurikulum
yang berlaku dan tak lupa juga saran dari mahasiswa atau pembimbing demi kesempurnaan
buku panduan ini.

Medan, Oktober 2021

Ketua Jurusan Keperawatan Koordinator

(Johani Dewita Nasution, SKM, M.Kes) (Sri Siswati, SST. SPd. M.Psi)
NIP.196505121999032001 NIP.196010201989032001

DAFTAR ISI
Data Mahasiswa
Identitas Pengesahan
Visi Dan Misi Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Pendahuluan
A. Deskriftif Mata Ajaran
B. Tujuan
Bab II. Kompetensi
A. Kompetensi Asuhan Keperawatan
B. Kompetensi Prosedur Tindakan Keperawatan
Bab III. Proses Bimbingan
A. Pembimbing
B. Uraian Tugas Pembimbing
C. Uraian Tugas Mahasiswa
D. Waktu Pelaksanaan Dan Tempat
E. Tata Tertib Praktek Klinik Kmb II
F. Evaluasi
Bab IV. Penutup
Daftar Pustaka
Lampiran

BUKU PANDUAN PRAKTEK KLINIK


KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II

TAHUN AJARAN 2021/ 2022

Bobot : 3 SKS

Metode : Praktek dan Studi Kasus

Penemepatan / TA : Semester 5 Tingkat III / 2021 - 2022

Prasyarat : Lulus mata ajaran keperawatan medical bedah II

Koordinator : Sri Siswati, SST, S.Pd.M.Psi

Tim Penyusun :

1. Sri Siswati, SST, S.Pd, M.Psi


2. Marlisa, S.Kep, Ns, M.Kep
3. Agustina Boru Gultom, S.Kp, M.Kes
4. Lestari, S.Kep, M.Kes
5. Ida Suriani Hasibuan, S.Kep,Ns, M.Kep
6. Solihuddin Harahap, S.Kep, Ns, M.Kep
7. Elny Lorensi Silalahi, M.kes
8. Amira Permatasari Tarigan S,Kep,Ns,M.Kes
BAB I
PENDAHULUAN

A.DESKRIPTIF MATA AJARAN


Praktek klinik KMB II berbentuk Praktek Bedah Klinik (PBK) yang akan memungkinkan
mahasiswa memperoleh kesemapatan untuk melaksanakan praktek pada tatanan klinik
keperawatan yang sebenarnya yaitu Rumah Sakit.

Mahasiwa diberi kesemapatan sebelumnya yaitu yang seluas-luasnya untuk dapat


mengaplikasikan teori yang telah diperoleh pada semester: untuk melaksanakan asuhan
keperawatan pada klien yang mengalami gangguan fungsi :
1. Perkemihan
2. Endokrin
3. musculoskletal
4. Immunitas
5. Penginderaan
6. Integumen

Kegiatan belajar mengajar dirancang sehingga mahasiwa mendapat pengalaman


melaksanakan praktek secara benar, terarah dan terencana sesuai dengan prinsip dan etika
profesi keperawatan untuk itu metode pembelajaran yang dilaksanakan harus dapat
memberi dampak positif pada perkembangan kemamapuan peserta didik baik dalam aspek
kognitif, psikomotor dan sikap (attitude).

Melalui metode proses pembelajaran yang tepat maka mahasiwa secara langsung mulai
mengenal kehidupan profesi keperawatan dan belajar menanamkan disiplin serta kerjasama
diantara sesama anggota profesi keperawatan atau antar sesame profesi keperawatan atau
antar sesama profesi kesehatan.
B. TUJUAN
a. Tujuan Umum
Setelah menyelesaikan Praktek Klinik keperawatan medical bedah II pada semester
V, mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan Asuhan Keperawatan pada klien
semua tingkat usia yang mengalami gangguan pada 6 sistem yaitu, perkemihan,
endokrin, muskuloskletal, pengindraan, immunitas dan integumen, dengan
mengintegrasikan berbagai konsep dasar ilmiah keperawatan serta menerapkan
prinsip – prinsip berpikir dan bersikap kritis, logis, dan etis.
b. Tujuan Khusus
Setelah menyelesaikan Praktek Klinik Keperawatan Medikal Bedah II, mahasiswa
diharapkan mampu:
1. Melaksanakan pengkajian keperawatan komprenshif (riwayat kesehatan
,pengkajian fisik, psikologis, dan menelaah pemeriksaan diagnostic) pada
klien yang mengalami gangguan dengan sistem perkemihan, endokrin,
muskuloskletal, pengindraan, immunitas dan integument.
2. Merumuskan diagnose keperawatan pada klien yang mengalami gangguan
dengan sistem perkemihan, endokrin, muskuloskletal, pengindraan,
immunitas dan integument.
3. Menyusun rencana asuhan keperawatan sesuai dengan diagnose
keperawatan yang telah dirumuskan pada klien yang mengalami gangguan
dengan sistem perkemihan, endokrin, muskuloskletal, pengindraan,
immunitas dan integument.
4. Melaksanakan tindakan keperawatan sesuai dengan rencana asuhan
keperawatan yang ditetapkan pada klien yang mengalami gangguan dengan
sistem perkemihan, endokrin, muskuloskletal, pengindraan, immunitas dan
integument.
5. Melaksankan evaluasi dan dokumentasi asuhan keperawatan secara tepat
dan sistematis pada klien yang mengalami gangguan pada sistem
perkemihan, endokrin, muskuloskletal, pengindraan, imunitas dan
integument.
BAB II
KOMPETENSI

A. Kompetensi Asuhan Keperawatan


Yang harus dicapai mahasiswa 6 sistem yaitu:
a. Merawat klien dengan gangguan sistem perkemihan, antar lain kasus:
Sistitis, nefrotik syndrome, inkontenensia urin, urolithiasis, trauma ginjal, trauma uretra,gagal
ginjal, benigna prostat hipertropi, kanker ginjal.
b. Merawat klien dengan gangguan sistem endokrin antar lain kasus: hipotiroid, hipertiroid,
diabetes mellitus, hiperglikemik, struma.
c. Merawat klien dengan gangguan sistem muskuloskletal antaralain kasus,
osteoporosis,osteoatritis, ostemylietis, dislokasi, fraktur, dan amputasi.
d. Merawat klien dengan gangguan sistem pengindraan antara lain kasus, konjungtivitis,
gloukoma akut, ulkus kornea, ablasio retina, katarak, trauma kimia, trauma bola mata,
mastoiditis, otitis media akut, otitis media superatif kronik, gangguan pendengaran.
e. Merawat klien dengan gangguan sistem imunitas antara lain kasu, HIV/AIDS, SLE, Steven
Jhonson.
f. Merawat klien dengan gangguan sistem integument antara lain kasus, acne vulgaris,
varicella, dermatitis, urtikaria, luka bakar, herpes zoster, kanker kulit, bedah pelastik.
B. Kompetensi Prosedur Tindakan Keperawatan
1. Pemeriksaan fisik
2. Memeriksa tanda – tanda vital
3. Memberikan injeksi IM, IV, IC, SC
4. Melakukan pemasangan infus
5. Melakukan pemasangan kondom kateter
6. Melakukan pemasangan kateter
7. Melatih bledder training
8. Melakukan perawatan traksi
9. Melakukan perawaytan gips
10. Melatih rom aktif/pasif
11. Melatih pemakian kursi roda
12. Melatih pemakaian kruk
13. Melatih pemakaian tripot
14. Melakukan pemeriksaan KGD
15. Melakukan pemberian insulin
16. Melakukan perawatan luka gangrene
17. Melakukan pengangkatan jahitan
18. Melakukan tes alergi
19. Melakukan tes swabach
20. Melakukan tes rinne
21. Melakukan tes weber
22. Melakukan pemeriksaan visus
23. Melaukan irigasi telinga
24. Memberikan injeksi IV/ bolus/ pengambilan sampel darah vena
25. Melakukan pendidikan kesehatan
26. Melaukan perawatan jenazah
BAB III
PROSES BIMBINGAN
A. Pembimbing
Pembimbing Praktek Klinik KMB II adalah Pembimbing dari Institusi yaitu Dosen KMB jurusan
Keperawatan Poltekkes Kemenkes Medan yakni:
1. Sri Siswati, SST, S.Pd, M.Psi (coordinator Praktek)
2. Marlisa, S.Kep, Ns, M.Kep
3. Agustina Boru Gultom, S.Kp, M.Kes
4. Lestari, S.Kep, M.Kes
5. Ida Suriani Hasibuan, S.Kep,Ns, M.Kep
6. Solihuddin Harahap, S.Kep, Ns, M.Kep
7. Elny Lorensi Silalahi, M.kes
8. Amira Permatasari Tarigan S.Kep,Ns, M.Kes
B. Uraian Tugas Pembimbing
1. Tugas Dosen Pembimbing Klinik Rumah Sakit
a. Melakukan pre klinik
b. Menentukan kasus pasien yanga akan dikelola mahasiswa
c. Membimbing, mengarahkan mahasiswa pada proses Asuhan Keperawatan
d. Memeriksa laporan Pendahuluan mahasiswa. Laporan seminar dan responsi
mahasiswa
e. Melakukan seminar kelompok setelah selesai praktek
f. Memberikan penilaian terhadap pelaksanaan Tindakan Keperawatan, Seminar
Kelompok.
g. Mencatat dan menginformasikan permasalahan mahasiswa selama praktek.
C. Uraian Tugas Mahasiwa
Setiap mahasiwa diwajibkan:
a. Membuat Laporan Pendahuluan dan laporan Asuhan Keperawatan selama waktu Praktek
satu laporan setiap minggunya sesuai kasus yang dirawat
b. Membuat resume Asuhan Keperawatan pada sistem yang belum ada laporan pendahuluan
dan askepnya pada point a
c. Membuat laporan askep kelompok sesuai dengan outline yang ada
d. Melaksanakan tindakan atau prosedur keperawatan
e. Mengikuti response asuhan keperawatan
f. Mengisi kehadiran selama praktek berlangsung
g. Mengisi log book dan pencapaian kompetensi selama praktek klinik

D. Waktu Pelaksanaan Dan Tempat


Guna mencapai kompetensi yang diharapkan dari Praktek Klinik Keperawatan Medical Bedah II,
Mahasiswa diberi kesempatan melaksanakan praktek di Rumah Sakit secara luring.
Praktek Klinik Keperawatan Medikal Bedah dilaksanakan mulai tanggal 18 Oktober s/d 27
November 2021 (3 gelombang)
E. Tata Tertib Praktik Klinik KMB II
1. Ketentuan Pakaian Seragam Di RS
a. Bagi mahasiswa putra
 Memakai baju seragam praktek yang teah ditentukan institusi
 Memakai celana panjang putih
 Memakai sepatu warna putih dan kaos kaki yang berwarna putih
 Menggunkan tanda pengenal mahasiswa yang resmi dari institusi
 Tidak berjambang tidak berjenggot dan tidak berkumis
 Rambut pendek rapi
b. Bagi mahasiswa putri yang tidak berjilbab
 Memakai baju seragam praktek yang telah ditentukan oleh institusi
 Rambut ditata rapi dengan mengguanakan kap perawat berwarna putih
 Memakai sepatu warna putih dengan menggunakan kaos kaki
 Menggunakan tanda pengenal mahasiwa yang resmi dari institusi
c. Bagi mahasiswa putri yang berjilbab
 Memakai baju seragam praktek yang telah ditentukan oleh institusi
 Memakai celana panjang putih
 Jilbab putih dengan sedikit kombinasi warna kuning (kunyit) sampai dada
 Memakai sepatu warna putih dan memakai kaos kaki warna putih
 Menggunakan tanda pengenal yang resmi dari institusi
2. Ketentuan Presensi
a. Jumlah kehadiran
 Jumlah kehadiran mahasiswa yaitu 100%
b. Ijin dan sakit
 Jika mahasiwa sakit harus ada surat keterangan dari dokter
 Jika mahasiwa ijin harus mengajukan surat permohonan secara tertulis kepada
koordinator, satu hari sebelum pelaksnaan
 Tanpa keterangan seperti dua point di atas mahasiswa dinyatakan absen atau alpa

3. Ketntuan lain
a. Mematuhi protokol kesehatan yang telah ditentukan dari institusi atau dari Rumah Sakit
b. Mahasiswa harus berada di lokasi atau ruangan kegiatan praktik Klinik Keperawatan
 Pagi pukul : 07.00 – 14.00 WIB
 Siang pukul : 14.00 – 21.00 WIB
(bisa disesuaikan dengan jam dinas RS tempat/ masyarakat)
c. Apabila meninggalkan ruangan praktik harus seijin kepala ruangan / pembimbing / perawat
jaga
d. Mahasiwa wajib mematuhi aturan atau ketentuan yang berlaku pada institusi pendidikan
dan rumah sakit / lahan praktek yang ditempati
e. Mahasiswa wajib mengisi presensi (hadir/pulang) setiap mengikuti kegiatan praktik klinik
dan dimintakan tanda tangan kepada ruangan / perawat kepala jaga
f. Mahasiswa harus bertanggung jawab atas keutuhan/perlengkapan peralatan institusi
pendidikan dan rumah sakit / lahan praktik yang ditempati
g. Hasil penelitian kegiatan praktik klinik keperawatan (buku evaluasi) harus ditanda tangani
oleh pembimbing praktik/perawat kepala jaga yang diberi wewenang oleh pembimbing
ruangan
4. Kategori tingkat pelanggaran
a. Pelanggaran ringan
 Tidak memakai salah satu ketentuan seragam (celana, papan nama, sepatu, cap)
 Menggunakan perhiasan di luar ketentuan
 Berhias berlebihan atau memakai cat kuku
b. Pelanggaran sedang
 Mengulangi satu atau lebih item pelanggaran ringan
 Kedapatan / ketahuan memalsu tanda tangan
 Merusak alat institusi pendidikan, RS tanpa sengaja atau akibat kelalaian
 Meningkatkan pengetahuan pembimbing praktik RS
 Melanggar Tata Tertib / peraturan RS yang berlaku
 Tidak sopan terhadap sesama tenaga kesehatan di RS
 Mengabaikan teguran pembimbing
 Melakukan hal – hal yang lain yang kurang berkenan atau hal yang tidaj sesuai
dengan norma
c. Pelanggaran berat
 Kedapatan memalsu nilai atau tanda tangan Dosen/Pembimbing ruangan dan
Perawat Kepala Jaga
 Tidak mengikuti kegiatan praktik tanpa keterangan
 Mengulangi satu atau lebih item pelanggaran sedang
 Melakukan tindakan yang berakibat fatal bagi klien
5. Sanksi
a. Pelanggaran ringan dengan sangsi
 Teguran lisan
 Membuat pernyataan diketahui koodinator praktik klinik keperawatan dan
disampaikan kepada orang tua mahasiswa yang bersangkutan
 Kedua sangsi diatas dilakukan secara bersama- sama
b. Pelanggaran sedang dengan sangsi
 Membuat pernyataan diketahui ketua Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan
Medan disampakan kepada orang tua mahasiswa yang bersnagkutan
 Memproleh penugasan akademik
 Bila merusak/ menghilangkan peralatan milik RS / Institusi Pendidikan, harus
mengganti alat yang berangkutan
c. Pelanggaran berat dengan sangsi
 Membuat pernyataan diketahui ketua Jurusan K eperawatan Medan dan
disampaikan kepeda orang tua , wali kelas serta dipanggil ke pendidikan
 Mahasiswa yang melakukan pelanggaran berat karena tidak hadir tanpa keterangan
dinyatakan tidak tidak lulus Praktik Klinik Keperawatan pada bagian yang
ditinggalkan (mata kuliah) sehingga mengulang mata kuliah tersebut tahun
berikutnya
 Sangsi di atas diaksanakan bersama – sama sedangkan sangsi ketiga dilaksanakan
sendiri
d. Sangsi terhadap ketidakhadiran
 Ketidakhadiran Praktik Klinik Keperawatan karena sakit atau ijin kurang dari 10%
dari jumlah kehadiran yang seharusya dimasing – masing bagian / bidang
keperawatan , harus mengganti praktik sejumlah hari yang ditinggalkan dengan ijin
dari Koordinator Praktik
 Ketidak hadiran Praktik Klink Keperawatan karena sakit atau ijin lebih dari 10 % dari
jumlah kehadiran yang seharusnya di masing masing bagian / bidang keperawatan
dinyatakan tidak lulus pada bagian / bidang tersebut dan harus mengulang kembali
praktik dengan seijin Koordinator Praktik Klinik Keperawatan
 Ketidak Hadiran Praktik Klinik Keperawatan tanpa keterangan (alpa) dapat
dinyatakan tidak lulus pada bagian/bidang keperawatan yang ditinggalkan dan
harus mengulang kembali praktik dengan seiijin Koordinator Praktik Klinik
F. Evaluasi
Evaluasi berdasarkan tugas yang diberikan kepada mahasiswa yaitu:
1. Pre Klinik bobot : 10%
2. Pre dan post comprence bobot : 10%
3. Lp + Asuhan Keperawatan bobot : 25%
4. Lap Seminar bobot : 10%
5. Implementasi bobot : 25%
6. Pencapaian Kompetensi bobot : 15%
7. Kehadiran bobot :5%
Keterangan
1. Rentang nilai
A : 79 – 100 E : 0 - 39
B : 68 - 78
C : 56 - 67
D : 40 – 55
BAB IV
PENUTUP
Buku ini memuat tentang panduan serta pedoman yang diperlukan oleh civitas kademika dalam
kegiatan praktek KMB II di lingkup Poltekkes Kemenkes Medan. Adapun hal – hal yang belum tercantum
dalam buku pnduan ini akan diatur selama proses praktek.
Demikianlah buku panduan praktek klinik KMB II Prodi Sarjana Terapan Poltekkes Kemenkes Medan .
Semoga buku ini dapat dijadikan dan dipergunkan sebaik mungkin oleh sema pihak yang
membutuhkannya selama proses Praktek Klink KMB II.
DAFTAR PUSTAKA

Depkes,2006.Kurikulum Pendidikan D-IV keperawatan

Muwarni,A,2009.Keterampilan Dasar Praktek Klinik Keperawatan,Yogyakarta:Fitramaya

Temple ,J.S dan Jhonson,J.Y,2010.Buku Saku Prosedur Kilinis Keperawatan,Edisi


5,Terjemahan,Jakarta:EGC
Lewis. Sharon I., et al. 2010. Medical – surgical Nursing : Assassment and management of clinical
problems. Elsevier

Pusat pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan. 2018. Pedoman Penyelenggara Program Studi
Profesi Pada Poltekkes Kemenkes

Tim Depkes RI,2005.Instrumen Evaluasi PenerapanStandar Asuhan Keperawatan Di Rumah


Sakit,Jakarta :Ditjen Yanmed Depk

Budiono Setiadi, 2011, Antomi Tubuh Manusia, Bekasi : Laskar AKSARA

C. Pearce,Evelyn, 1992, Anatomi dan Fisiologi. Jakarta : PT Gramedia Pustaka

Gibson,Jhon,2003, Anatomi dan Fisiologi Modern untuk perawat, Jakarta : EGC

Muskuloskletal system, 2006, http://www.ilo/encyclopedia/?print&nd=857400009&nh=0

Setiadi,2007,Anatomi &Fisiologi Manusia,Yogyakarta: Graha Ilmu

Perkumpulan Endokrin Indonesia (PERKEN).(2011).Konsensus pengelolaan dan penceghan DM tipe 2 di


Indonesia. jakarta

Sloane,Ethel , 2003, Anatomi & Fisiologi untuk pemula,Jakarta,EGC


Lampiran

FORMAT PRAKTEK KLINIK KMB I

Laporan Pendahuluan

Tempat Praktik : ……………….. Laporan Minggu Ke : …………..

Ruangan : ………………. Judul Kasus : …………..

Tanggal Praktik : ………………. ………………………………………….

KONSEP DASAR

A.DEFINISI

………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
B.ETIOLOGI
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
C.TANDA DAN GEJALA

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
D. PATOFISIOLOGI

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
E. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
F. PELAKSANAAN

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
II.ASUHAN KEPERAWATAN

A. PENGKAJIAN
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

B.DIAGNOSA KEPERAWATAN

……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
C.INTERVENSI
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

D. IMPLEMENTASI
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
E. EVALUSI
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
1. FORMAT LAPORAN KASUS (PROSES KEPERAWATAN)
PENGKAJIAN

Tempat Praktik : ……………….. Laporan Minggu Ke : …………..

Ruangan : ………………. Judul Kasus : …………..

Tanggal Praktik : ………………. ………………………………………….

I. BIODATA
A.IDENTITAS KLIEN
NAMA : …………………………………………………..
JENIS KELAMIN : …………………………………………………..
UMUR : …………………………………………………..
STATUS KAWIN : …………………………………………………..
AGAMA : …………………………………………………..
PENDIDIKAN : …………………………………………………..
PEKERJAAN : …………………………………………………..
ALAMAT : …………………………………………………..
TGL MASUK RS : …………………………………………………..
NO.REG : …………………………………………………..
RUANGAN : …………………………………………………..
GOL.DARAH : …………………………………………………..
TGL.PENGKAJIAN : …………………………………………………..
TGL.OPERASI : …………………………………………………..
DIAGNOSA MEDIS : …………………………………………………..

B.PENANGGUNGJAWAB
NAMA : …………………………………………………..
HUBUNGAN DENGAN
KLIEN : …………………………………………………..
PEKERJAAN : …………………………………………………..
ALAMAT : …………………………………………………..

II. KELUHAN UTAMA


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

III. RIWAYAT KESEHATAN SEKARANG


1. Provocative /palliative
a. Apa penyebabnya
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Hal-hal yang memperbaiki keadaan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Quantity/quality
a. Bagaimana dirasakan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Bagaimana dilihat
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Region
a. Dimana lokasinya
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Apakah menyebar
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Severity (mengganggu aktifitas)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

5. Time (kapan mulai timbul dan bagaimana terjadinya)


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

IV. RIWAYAT KESEHATAN MASA LALU


a. Penyakit yang pernah dialami
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Pengobatan/tindakan yang dilakukan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
c. Pernah dirawat/dioperasi
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
d. Lamanya dirawat
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
e. Alergi
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
f. Imunisasi
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

V. RIWAYAT KELUARGA
Keterangan :

: Laki-laki

: Perempuan

: Klien

: Meninggal

: Serumah

--------------- : Cerai

VI. RIWAYAT KEADAAN PSIKOSOSIAL


a. Bahasa yang digunakan
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Persepsi klien tentang penyakitnya
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
c. Konsep diri
1. Body Image : ………………………………………………………..
2. Ideal diri : ………………………………………………………..
3. Harga diri : ………………………………………………………..
4. Peran diri : ………………………………………………………..
5. Personal Identity : ………………………………………………………..
d. Keadaan emosi
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
e. Perhatian terhadap orang lain/lawan bicara
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
f. Hubungan dengan keluarga
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
g. Hubungan dengan orang lain
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
h. Hubungan dengan orang lain
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
i. Kegemaran
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
j. Daya adaptasi
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
k. Mekanisme pertahanan diri

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

VII. PEMERIKSAAN FISIK


a. Keadaan umum
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Tanda-tanda vital
Suhu : ………………………………………………………..
Tekanan darah : ………………………………………………………..
TB/BB : ………………………………………………………..
Nadi : ………………………………………………………..
RR : ………………………………………………………..
c. Pemeriksaan Head To Toe
1. Kepala dan rambut
a. Kepala
Bentuk : ………………………………………………………..
………………………………………………………..
Kebersihan : ………………………………………………………..
………………………………………………………..
b. Rambut
Penyebaran dan : ………………………………………………………..
Keadaan rambut ………………………………………………………..
Kebersihan : ………………………………………………………..
Jenis dan : ………………………………………………………..
Struktur rambut ………………………………………………………..
c. Wajah
Warna kulit : ………………………………………………………..
Struktur wajah : ………………………………………………………..

2. Mata
a. Bentuk : …………………………………………………….….
b. Palpebra : ………………………………………………………..
c. Pupil : ………………………………………………………..
d. Konjungtiva : ………………………………………………………..
e. Kornea : ………………………………………………………..
f. Visus : ………………………………………………………..
3. Hidung
a. Tulang hidung dan : ………………………………………………………..
posisi septum
b. Lubang hidung : ………………………………………………………..
c. Cuping hidung : ………………………………………………………..
4. Telinga
a. Bentuk telinga : ………………………………………………………..
b. Ukuran telinga : ………………………………………………………..
c. Lubang telinga : ………………………………………………………..
d. Ketajaman : ………………………………………………………..
Pendengaran ………………………………………………………..
5. Mulut dan faring
a. Keadaan bibir : ………………………………………………………..
b. Keadaan gusi : ………………………………………………………..
dan gigi : ………………………………………………………..
c. Keadaan lidah : ………………………………………………………..
d. Orofaring : ………………………………………………………..
6. Leher
a. Posisi trachea : ………………………………………………………..
b. Thyroid : ………………………………………………………..
c. Suara : ………………………………………………………..
d. Kelenjar Limfe : ………………………………………………………..
e. Vena jugularis : ………………………………………………………..
f. Denyut nadi : ………………………………………………………..
Karotis ………………………………………………………..
7. Pemeriksaan integumen
a. Kebersihan : ………………………………………………………..
b. Kehangatan : ………………………………………………………..
c. Warna : ………………………………………………………..
d. Turgor : ………………………………………………………..
e. Kelembaban : ………………………………………………………..
f. Kelainan pada : ………………………………………………………..
Kulit ………………………………………………………..
8. Pemeriksaan payudara dan ketiak
a. Ukuran dan : ………………………………………………………..
Bentuk payudara : ………………………………………………………..
b. Warna payudara : ………………………………………………………..
Dan aerola : ………………………………………………………..
c. Kelainan : ………………………………………………………..
Payudara dan ………………………………………………………..
Putting ………………………………………………………..
d. Aksila dan : ………………………………………………………..
Klavikula
9. Pemeriksaan thorak dada
1. Inspeksi thorak
a. Bentuk thoraks : ………………………………………………………..
b. Pernapasan
Frekuensi : ………………………………………………………..
Irama : ………………………………………………………..
c. Tanda kesulitan : ………………………………………………………..
Bernafas
2. Pernapasan paru
a. Palpasi getaran : ………………………………………………………..
Suara ………………………………………………………..
b. Perkusi : ………………………………………………………..
c. Auskultasi : ………………………………………………………..
3. Pemeriksaan jantung
a. Inspeksi : ………………………………………………………..
b. Palpasi : ………………………………………………………..
c. Perkusi : ………………………………………………………..
4. Auskultasi
a. Bunyi jantung I : ………………………………………………………..
b. Bunyi jantung II : ………………………………………………………..
c. Bunyi jantung : ………………………………………………………..
Tambahan ………………………………………………………..
d. Murmur : ………………………………………………………..
e. Frekuensi : ………………………………………………………..
10. Pemerksaan abdomen
1. Inspeksi
a. Bentuk abdomen : ………………………………………………………..
b. Benjolan masa : ………………………………………………………..
c. Bayangan : ………………………………………………………..
pembuluh darah ………………………………………………………..
2. Auskultasi
Peristaltik usus : ………………………………………………………..
3. Palpasi
a. Tanda nyeri tekan : ………………………………………………………..
b. Benjolan masa : ………………………………………………………..
c. Tanda acites : ………………………………………………………..
d. Hepar : ………………………………………………………..
e. Lien : ………………………………………………………..
f. Titik Mc Burney : ………………………………………………………..
4. Perkusi
a. Suara abdomen : ………………………………………………………..
b. Pemeriksaan : ………………………………………………………..
Acites ………………………………………………………..
11. Pemeriksaan Genitalia
1. Genitalia
a. Rambut pubis : ………………………………………………………..
b. Lubang uretra : ………………………………………………………..
c. Kelainan pada : ………………………………………………………..
Genitalia
2. Anus Perineum
a. Lubang anus : ………………………………………………………..
b. Kelainan anus : ………………………………………………………..
c. Perineum : ………………………………………………………..
12. Pemeriksaan neurologi
1. Tingkat : ………………………………………………………..
Kesadaran(GCS) ………………………………………………………..
2. Meningeal sign : ………………………………………………………..
3. Status mental
a. Kondisi emosi : ………………………………………………………..
b. Orientasi : ………………………………………………………..
c. Proses berfikir : ………………………………………………………..
d. Motivasi : ………………………………………………………..
e. Persepsi : ………………………………………………………..
f. Bahasa : ………………………………………………………..
4. Nervus Cranialis
a. N.Olfactorius : ………………………………………………………..
b. N. : ………………………………………………………..
Okulomotorius
c. N.Trigeminus : ………………………………………………………..
d. N.Facialis : ………………………………………………………..
e. N.Vestibulo : ………………………………………………………..
cochlearis
f. N. : ………………………………………………………..
Glosofaringeus
g. N.Vagus : ………………………………………………………..
h. N.Asesorius : ………………………………………………………..
i. N.Hipoglosus : ………………………………………………………..
5. Fungsi motorik ………………………………………………………..
a. Cara berjalan : ………………………………………………………..
b. Test jarihidung : ………………………………………………………..
c. Pronasi- : ………………………………………………………..
supinasi
6. Fungsi sensori
a. Indentifikasi : ………………………………………………………..
sentuhan ………………………………………………………..
ringan
b. Test tajam- : ………………………………………………………..
tumpul
c. Test panas- : ………………………………………………………..
dingin
d. Test getaran : ………………………………………………………..
e. Streognosis : ………………………………………………………..
test
f. Membedakan : ………………………………………………………..
titik
g. Topognosis : ………………………………………………………..
test
7. Reflek
a. Reflek bisep : ………………………………………………………..
b. Reflek trisep : ………………………………………………………..
c. Refelk : ………………………………………………………..
branchio
radialis
d. Reflek patellar : ………………………………………………………..
e. Reflek tendon : ………………………………………………………..
achiles
f. Reflek plantar : ………………………………………………………..

VIII. POLA KEBIASAAN SEHARI-HARI


a. Pola tidur
1. Waktu tidur : ………………………………………………………..
2. Waktu bangun : ………………………………………………………..
3. Masalah tidur : ………………………………………………………..
4. Hal-hal yang : ………………………………………………………..
mempermudah ………………………………………………………..
tidur
5. Hal-hal yang : ………………………………………………………..
mempermudah ………………………………………………………..
bangun
a. Pola eliminasi
1. BAB
Pola BAB : ………………………………………………………..
Karakter feces : ………………………………………………………..
Riwayat : ………………………………………………………..
perdarahan
Penggunaanobat : ………………………………………………………..
Keluhan BAB : ………………………………………………………..
Masalah : ………………………………………………………..
eliminasi BAB
2. BAK
Pola BAK : ………………………………………………………..
Karakter urin : ………………………………………………………..
Nyeri : ………………………………………………………..
Inkontinensia : ………………………………………………………..
Penggunaan : ………………………………………………………..
obat
Keluhan BAK : ………………………………………………………..
Masalah : ………………………………………………………..
eliminasi BAK
b. Pola makan
Diet : ………………………………………………………..
Pola Diet : ………………………………………………………..
BB sebelum : ………………………………………………………..
MRS
BB sesudah : ………………………………………………………..
MRS
Jumlah dan jenis : ………………………………………………………..
Diet ………………………………………………………..
Kesulitan : ………………………………………………………..
Mengunyah ………………………………………………………..
Masalah pola : ………………………………………………………..
makan ………………………………………………………..
Upaya : ………………………………………………………..
mengatasinya ………………………………………………………..
c. Pola minum
Jenis minuman : ……………………………………………………….
Pola minum : ……………………………………………………….
Kesulitan minum : ……………………………………………………….
Upaya : ……………………………………………………….
mengatasinya

d. Kebersihan diri
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

e. Pola kegiatan/aktifitas
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

IX. HASIL PEMERIKSAAN PENUNJANG/DIAGNOSTIK


1. Diagnosa medis
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

2. Pemeriksaan diagnostik/penunjang
a. Laboratorium
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

b. Rontgen
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

c. EKG
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

d. USG
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

e. Lain-lain
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

X.PENATALAKSANAAN TERAPI MEDIS


NO NAMA OBAT DOSIS EFEK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
XI. RINGKASAN RIWAYAT KEPERAWATAN
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
ANALISA DATA

NAMA PASIEN : ……………. NAMA MAHASISWA : …………………


NO.REKAM MEDIK : ……………. N I M : …………………
RUANG RAWAT : …………….

NO DATA ETIOLOGI MASALAH


RENCANA KEPERAWATAN

NAMA PASIEN : ……………. NAMA MAHASISWA : …………………


NO.REKAM MEDIK : ……………. N I M : …………………
RUANG RAWAT : …………….

TGL DIAGNOSA TUJUAN RENCANA RASIONAL


KEPERAWATAN TINDAKAN
CATATAN PERKEMBANGAN

NAMA PASIEN : ……………. NAMA MAHASISWA : …………………


NO.REKAM MEDIK : ……………. NIM : …………………
RUANG RAWAT : …………….

TGL KODE JAM IMPLEMENTASI EVALUASI


NDX
FORMAT LAPORAN RESUME

LAPORAN RESUME

A. Identitas pasien
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

B. Keluhan yang dirasakan klien


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

C. Pemeriksaan yang dilakukan (baik diagnostik maupun keperawatan)


…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

D. Diagnosa keperawatan
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
E. Intervensi Keperawatan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
F. Implementasi Keperawatan
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

G. Evaluasi
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
OUTLINE LAPORAN SEMINAR PRAKTEK KEPERAWATAN KMB II

KATA PENGANTAR

BAB I. PENDAHULUAN

A. KONSEP DASAR
1. Pengertian
2. Anatomi Dan Fisiologi
3. Patofisiologi
4. Etiologi
5. Tanda Dan Gejala
6. Pemeriksaan Diagnostik
B. ASUHAN KEPERAWATAN
1. Pengkajian
2. Diagnosa Keperawatan
3. Intervensi Keperawatan

BAB II. TINJAUAN KASUS

A. Pengkajian Keperawatan
B. Analisa Data
C. Prioritas Masalah
D. Intervensi Keperawatan
E. Catatan Perkembangan

BAB III. PEMBAHASAN

A. Pengakajian
B. Diagnosa Keperawatan
C. Intervensi Keperawatan
D. Implementasi
E. Evaluasi

BAB IV.

A. Kesimpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA

43
LAMPIRAN

BUKU PENCAPAIAN KOMPETENSI


KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II

Nama Mahasiswa :

NIM :

Tingkat/Semester :

Dosen Pembimbing :

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN MEDAN


JURUSAN KEPERAWATAN MEDAN
T.A. 2021/2022

44
DAFTAR KETERAMPILAN KMB II

NO KETERAMPILAN TANDA TANGAN PEMBIMBING


1 2 3 4 5
1. Pemeriksaan fisik
2. Memeriksa tanda – tanda vital
3. Memberikan injeksi IV, IM, IC, SC
4. Melakukan pemasangan infus
5. Melakukan pemasangan kondom
kateter
6. Melakukan pemasangan kateter
7. Melatih bledder training
8. Melakukan perawatan traksi
9. Melakukan perawatan gifs
10. Melatih rom aktif/pasif
11. Melatih pemakaian kursi roda
12. Mealtih pemakaian tripot
13. Melatih pemakaian kruk
14. Melakukan pemeriksaan kgd
15. Melakukan pemeriksaan insulin
16. Melakukan perawatan luka ganggren
17. Melakukan pengangkatan jahitan
18. Melakukan tes alergi
19. Melakukan tes swabach
20. Melakukan tes rinne
21. Melakukan tes weber
22. Melakukan pemeriksaan visus
23. Melakukan irigasi relinga
24. Memberikan injeksi
iv/bolus/pengambilan sempel, darah
vena
25. Melakukan pendidikan kesehatan
26. Melakukan perawatan jenazah

45