Conduct Problems

Conduct Problems (1)

• TINGKAH LAKU ANTISOSIAL,
• PERUSAKAN
• KEKERASAN
Yang dilakukan anak/remaja dan dilakukan
baik secara terbuka maupun kebanyakan
tidak di depan umum
Conduct Problems (2)
• Conduct problem(s) and antisocial behavior(s) are
Suatu kata yang merujuk pada serangkaian sikap dan
perilaku anak atau remaja yang tidak sesuai dengan
usianya. Menyalahi harapan2 keluarga, norma-
norma sosial, dan pengrusakan atau kekerasan yang
dilakukan kepada barang-barang ataupun orang lain

(McMahon, Wells, & Kotler, 2006).

CONDUCT PROBLEM
DEFINISI
• Perilaku antisosial yang khas, ditampilkan
dalam berbagai situasi (di rumah, sekolah dan
tempat kerja). Tampilan perilaku yang merusak
secara signifikan.
• Tidak ada simptom esensial, kecuali ditinjau
dari jumlah tampilan perilaku, tingkat brutalitas
dan persistensi pemunculan dalam 12 bulan.
CONDUCT PROBLEM

◼ Aggressive-antisocial behavior (Rita Wicks Nelson et al, 1991)

◼ Acting-out behaviors
Raging from annoying such as yelling, whining and temper
tantrum to aggression, physical destructiveness and stealing
labeled as “oppositional”, “antisocial”, socially aggressive”
and “conduct-disordered” (Robert J McMahon,1989)
Latar belakang anak anak dengan CP’s

• Memiliki riwayat social isolation

• Rejection
• Tingkah laku sosial yang tidak wajar
• Sangat tertarik dengan tema kekerasan
CONDUCT PROBLEM

• Context: pada anak anak normal,

biasanya menurun sejalan dengan usia,
tetapi anak-anak bermasalah akan
menetap
TYPICAL DIAGNOSES

• ODD : Oppositional Defiant Disorder

• CD : Conduct Disorder

• DBD : Disruptive Behavior Disorder

• NOS : Not Otherwise Specified

Michel Hersen,
Clinician’s Handbook of Behavioral Assessment
Oppositional Defiant Disorder (ODD) (1)
Pola perilaku negativistic, bermusuhan, dan melawan
yang dimunculkan sekurang-kurangnya selama 6 bulan,
menampilkan 4 (atau lebih) beberapa hal di bawah ini:
1. Mudah kehilangan kontrol akan emosi yang dimiliki

2. sering berdebat dengan orang dewasa

3. Menolak mematuhi perintah atau aturan yang ditetapkan oleh

orang dewasa di sekitarnya

4. Dengan sengaja mengganggu orang lain

5. Sering menyalahkan orang lain untuk kesalahan yang ia lakukan

Oppositional Defiant Disorder (ODD) (2)
6. Mudah merasa terganggu dan kesal oleh
orang lain

7. Mudah marah, benci dan tersinggung

8. Mudah menyimpan rasa dendam dan ingin

membalas dendam

(DSM-IV-TR)
Conduct Disorder (CD) (1)
• Perilaku yang tidak dapat diatur, menetap,
berulang menampilkan perilaku agresif dan
antisocial.

• Menimbulkan penderitaan pada orang lain,

melanggar hak orang lain melalui tindakan
agresif secara verbal dan atau fisik.
Conduct Disorder (CD) (2)
Pola perilaku yang berulang dan menetap yang melanggar hak2 orang
lain, tidak sesuai dengan norma atau aturan yang berlaku di
lingkungan. Memunculkan sedikitnya 3 kriteria atau lebih di bawah ini
sekurang-kurangnya selama 12 bulan, dengan setidaknya 1 kriteria
dimunculkan secara menetap sekurang-kurangnya selama 6 bulan:
Aggression to people and animals

1. Often bullies, threatens, or intimidates others

2. Often initiates physical fight

3. Has used weapon that can cause serious physical harm to others
(e.g. A bat, brick, broken bottle, knife, gun)
Conduct Disorder (CD) (3)
Aggression to people and animals
4. Has been physically cruel to people
5. Has been physically cruel to animals
6. Melakukan pencurian dengan sengaja melakukan konfrontasi
langsung dengan korban (begal, merampok, melakukan pemerasan,
perampokan dengan senjata atau kekerasan)
7. Memaksa seseorang untuk melakukan hubungan seksual dengannya

Destruction of property
8. Dengan sengaja melakukan pembakaran dengan tujuan untuk
menimbulkan dampak yang serius,
9. Dengan sengaja menghancurkan atau merusak barang-barang miliki orang
lain (selain dengan membakar)
Conduct Disorder (CD) (4)
Deceitfulness or theft
10. Masuk dengan paksa ke rumah, bangunan atau mobil milik orang lain
11. Berbohong untuk mendapatkan apa yang diinginkan atau untuk
menghindari hukuman,
12. Mencuri tanpa harus ada konfrontasi langsung dengan korban (e.g.
Shoplifting, but without breaking and entering; forgery)
Serious violations of rules
13. Often stays out at night despite parental prohibitions, beginning before age
13 years
14. Has run away from home overnight at least twice while living in parental or
parental surrogate home (or once without returning for a lengthy period)
15. Often truant from school, beginning before age 13 years
Penyebab
Biology Phsychosocial
• Genetics • Insecure attachment
• Nicotine (anxious avoidance)
• Social learning
• Vitamin/nutritional
• Deficient in social
deficiency
processing skills
• Baseline • Poverty
hypoarousal/tempera • Community violence
mental factors • Lack of parental
supervison
• Child abuse
Beberapa masalah yang berkaitan dengan CP’s

• Cognitive and verbal deficit

• School and learning problem
• Self-esteem deficit
• Peer problem
• Family problem
• Health and related problem
Gejala dan gangguan penyerta pada CP’s
• ADD/ ADHD (50%)
• DEPRESSION DAN ANXIETY (50%)
PREVALENCE, GENDER,
• Pada masa anak: ODD > CD
• Pada masa remaja: ODD = CD
• LIFETIME PREVALENCE:Amerika
– ODD=10% (11% laki laki, 9% perempuan)
– CD = 9 % (12% laki laki, 7 % perempuan)
• GENDER: “In all recorded history of more than 10 million
animal species, including 4000 mammals which populate the
planet, only 2 species have been documented to engage walfare….
Male chimpanzees and MALE HUMANS.” (Eme, 2007)