Tugas partisipasi pembelajaran kelas rangkap PDGK 4302/2SKS

Ketut yatrayana
859-759-457
Pokjar unaaha
1. Apakah perangkapan kelas berlangsung dalam satu ruang kelas atau lebih,? Jika berlangsung
dalam dua ruang kelas atau lebih diskusikan alasannya, demikian juga jika berlangsung dalam
satu ruang kelas
Jawab
- Pembelajaran perangkapan kelas adalahh suatu bentuk pembellajaran yang
mensyaratkan seorang guru mengajar di dalam satu ruangan kelas atau lebih. dalam
saat yang sama dan menghadapi dua kelas yang berbeda
- Alasannya mengapa perangkapan dilakukan dalam satu ruang kelas salah satunya
adalah jumlah siswanya tidak cukup bnyak untuk ditempatkan dalam satu ruang
kelas dan hal itu juga memungkinkan guru untuk lebih fokus dalam memperhatikan
dan mengawasi murid yang berbeda kelas dalam satu ruangan

2. Kesulitan apakah yang anda hadapi jika anda mengajar dua tingkat kelas berbeda dalam
satu ruangan,?
a. apakah anda merasa target kurikulum tidak tercapai?
Jawab
Tentunya pasti merasa target kurikulum tidak tercapai karena mengolola dua kelas yang
berbeda dan juga menambah program pelajaran yang berbeda bagi 2 kelas ini
b. anda sulit mengatur anak atau mendisiplinkan mereka.?
Jawab
Tentunya sulit mendisiplikan siswa karena setiap siswa memiliki karakter yang berbeda
beda dan sikap yang berbeda dan kondisi dimana tidak memungkinkan bagi siswa sesuai
dengan kenyamanan siswa itu sendiri dan di tambah pula denga siswa kelas yang lain
belajar bersama
 c. tidak dianjurkan atau tidak diperkenankan oleh penilik.?
Jawab
Dalam pembelajaran perangkapan kelas memang tidak dianjurkan oleh penilik karena akan
sulit untuk mencapai target atau tujuan kurikulum yang sebenarnya, guru akan kesulitan
dalam mengelola kelas yang berbeda karena perbedaan tingkatan kelas.

3. berapakah banyak waktu terbuang, selama satu atau dua jam pelajaran ,akibat anda
mengajar dalam dua ruang kelas? Pada saat kapankah waktu itu banyak terbuang?
Jawab
Waktu yang terbuang kurang lebih kisaran antara 30 menit karena menjelaskan satu persatu
setiap kelas yang berbeda dan waktu yang terbuang adalah pada saat proses penjelasan antara
kelas yang satu dengan yang satunya, otomatis kelas yang satu hanya menyimak karena
perbedaan pembahasan antara kelas 1 dan kelas yang 2

4. apa yang paling umum dilakukan oleh murid selama anda atau rekan anda mengajar?
Jawab
Yang murid lakukan adalah ada yang ikut menyimak dengan seksama dan ada juga yang
bercerita dengan teman sebangkunya dan juga ada bnyak siswa yang kurang memperhatikan
,dan ada juga siswa yang mengganggu teman yang lain
5. diskusikan hasil pengamatan anda dan teman anda .pikirkan apakah PKR yang anda
laksanakan sudah memenuhi syarat ideal? Jika belum, apakah yang anda terpikir oleh anda
untuk memperbaiki cara perangkapan kelas yang anda praktikan
jawab
menurut saya masih ada yang kurang yaitu keterbatasan pemahaman guru yang harus di tuntut
ekstra bisa dalam membawakan materi yang di ajarkan dalam dua kelas berbeda ini, tentunya
ini menjadi sebuah tantangan tersendiri untuk memperbaiki kualitas guru dalam mengajar
sehingga siswa dalam dua kelas ini bisa menyimak dan memahami pembelajaran meskipun
dalam keadaan dua kelas yang berbeda