RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : 9 TEMA : KELAS SAYA HARI : JUMAAT TARIKH :28-Feb-20

Standard Standard Prestasi

Masa Tunjang Aktiviti
Pembelajaran/objektif
7.30-7.50 Rutin – Berbaris, Bertanya khabar, Kehadiran, Kalendar, sarapan Kedatangan murid:
(20 min) PERBUALAN pagi. /18
AWAL
7.50-8.20 STANDARD PEMBELAJARAN: SP : murid TP 2
(30 min) BAHASA BI 3.2.4 Copy words in legible print
MI : Kreativiti & Estetika
INGGERIS Objective
At the end of lesson pupils able to
 Colour the school supplies picture nicely.
 Cut and paste the pictures in notebook.
 Copy and write down words such as pencil, scissors, and
glue.

Activities
1. Teacher will show video about school supplies to the
pupils.
IMPAK :
2. The teacher will teach the school supplies name to the
pupils. __ / __ Menguasai
3. The pupils will repeat the school supplies name.
4. The teacher give worksheet to the pupils. __ / __ Tidak Menguasai
5. The pupils will colour the pictures in the worksheet.
6. The teacher will cut and paste the pictures the pupils
colour.
7. The students copy and write down the supplies names in
the notebook.

Bahan
lembaran kerja lagu

8.20-8.50 STANDARD PEMBELAJARAN: SP : murid TP 2

(30 min) FK 2.3.1 Melakukan pergerakan:
(i) membongkok MI : Kreativiti & Estetika
AKTIVITI (ii) mengayun
(iii) memusing
LUAR (iv) mengilas

Objektif
Diakhir pembelajaran murid dapat
 Melakukan pergerakan lakuan yang betul dengan lakuan
yang betul.
 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.

Aktiviti
IMPAK :
1. Murid melakukan rengangan badan diketuai oleh guru.
2. Murid melakukan aktiviti bukan lokomotor iaitu
memusing dan mengilas secara bergilir-gilir dalam
 kumpulan. __ / __ Menguasai
3. Murid membuat aktiviti kedua pergerakan bukan
lokomotor iaitu memusing dan mengilas secara bergilir- __ / __ Tidak Menguasai
gilir dalam kumpulan.
4. Aktiviti pertama dan keduaakan diulang sehingga
semua murid dapat melakukan pergerakan tersebut
dengan lakuan yang betul.
5. Murid melakukan aktiviti cooling down diketuai oleh
guru sebelum bersurai.

Bahan
lagu
8.50-9.20 STANDARD PEMBELAJARAN:
(30 min) BI 2.3.1 Recognise and read logos and signs SP : murid TP 2
AKTIVITI Objektif MI : Kreativiti & Estetika
PEMBELAJAR Diakhir pembelajaran murid dapat
 Recognise and read logos and signs
AN ( BI )  Teacher’s guide children to read familiar words
surroundings them.
Eg:
 No smoke
 Take off shoes

Aktiviti
1. Teacher bring the pupils for a nature walk around the
school.
2. The students will notice the logos and signs around the
school. IMPAK :
3. The teacher will bring the pupils to classroom.
4. The teacher discuss about the logos and signs found __ / __ Menguasai
around the school with the pupils.
5. Teacher’s guide children to read familiar words __ / __ Tidak Menguasai
surroundings them.
6. The pupils follow the teacher.
7. The teacher give worksheet to the students.
8. The students will colour the sign and logos on the
worksheet.

Bahan
lembaran kerja
9.20-9.50 STANDARD PEMBELAJARAN:
(30 min) KD 3.2.1 Menghormati hak milik orang lain SP : murid TP 2
AKTIVITI
Objektif
PEMBELAJAR Diakhir pembelajaran murid dapat MI : Kreativiti dan
 Menjaga harta benda sendiri. Estetika
AN ( BM)  Menjaga harta benda orang lain.

Aktiviti
1. Menayangkan klip video suasana tingkah laku di dalam
bilik darjah.
 2. Murid menyebut dan menyatakan tingkah laku yang
tidak baik dengan bimbingan guru.
3. Guru berbincang dengan murid tingkah laku yang tidak
patut dilakukan.
IMPAK :
4. Murid mengambil kad gambar yang menunjukkancara
penjagaan harta benda yang sepatutnya. __ / __ Menguasai
5. Murid menampal kad gambar cara penjagaan harta
benda yang baik (di papan putih). __ / __ Tidak Menguasai
6. Guru menerangkan keperluan menjaga harta benda
sendiri dan juga orang lain dengan baik.

Bahan
gambar
9.50-10.20 REHAT / KUDAPAN
(30 min)
10.20-11.20 STANDARD PEMBELAJARAN: SP : murid TP 2
(60 min) KE 1.2.2 Meneroka alat muzik perkusi
AKTIVITI MI : Kreativiti & Estetika
Objektif
PEMBELAJAR Diakhir pembelajaran murid dapat
 Memainkan alat perkusi secara solo atau berkumpulan
AN ( BM) sambil menyanyikan lagu ‘Bingo’.
 Memainkan perkusi mengikut irama lagu ‘Bingo’
dengan postur dan cara memainkan alat yang betul.

Aktiviti
1. Guru memainkan lagu ‘Bingo’ untuk menguji
pengetahuan sedia ada murid.
2. Guru menayangkan lirik lagu kepada murid.
3. Murid menyanyikan lagu ‘Bingo’ menggunakan minus- IMPAK :
one.
4. Guru menerangkan alat perkusi dan cara memainkannya __ / __ Menguasai
mengikut lagu ‘Bingo’.
5. Guru membahagikan murid mengikut kumpulan dan __ / __ Tidak Menguasai
mengedarkan alat perkusi.
6. Guru memainkan alat perkusi dan diikuti oleh murid-
murid.
7. Murid memainkan alat perkusi dengan bimbingan guru.
8. Guru meminta murid menyanyikan lagu sambil
memainkan alat perkusi.
9. Murid menyanyikan lagu ‘Bingo’ sambil bermain alat
perkusi sambil diiringi minus-one.

Bahan
lembaran kerja
11.20-11.30 Murid
(10 min) REFLEKSI 1. Menyatakan apa yang telah dipelajari, membincangkan hasil kerja murid,
 mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemaskan diri, mendengar pesanan guru
dan mengucapkan selamat pulang.
Guru
1. Membuat penilaian tingkahlaku dan pengetahuan murid
REFLEKSI GURU :
Pengajaran saya pada hari ini


PENILAIAN MURID :
