www.unissula.ac.

id
www.file.unissula.ac.id

BUKU PANDUAN UMUM

PRAKTIK PROGRAM PENDIDIKAN

PROFESI NERS XIV

TAHUN 2022/2023

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESINERS

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG
SEMARANG
 BUKU PANDUAN UMUM
PRAKTIK PROGRAM PENDIDIKAN
PROFESI NERS XIV
TAHUN 2022/2023

ANGKATAN XIV

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

SEMARANG
2022

0 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 BUKU PANDUAN UMUM
PRAKTIK PROGRAM PENDIDIKAN
PROFESI NERS XIV
TAHUN 2022/2023

TIM PENYUSUN :
Ns. Tutik Rahayu, M. Kep., Sp. Kep. Mat
Ns. Dyah Wiji Puspita Sari, S.Kep, M.Kep

EDITOR:
Iwan Ardian, SKM, M.Kep
Ns. Sri Wahyuni, M.Kep., Sp. Kep. Mat
Wahyu Endang Setyowati, M. Kep

Copyright @ by Faculty of Nursing

Islamic Sultan Agung University

Printed in Semarang
First Printed at Februari 2022
Design by : Tim Modul
Cover Design by : Tim Modul
Published by Faculty of Nursing, Islamic Sultan Agung University

All Right Reserved

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||1

 VISI DAN MISI
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

A. Visi
Menjadi Fakultas Ilmu Keperawatan yang Islamiberstandar
internasional dalam kerangka rahmatan lil ‘alamin.

B. Misi
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam rangka
menghasilkan perawat profesional yang berakhlak mulia
dengan standar internasional dan siap mengabdi untuk
kesejahteraan umat sebagai bagian dari generasi khaira
ummah.
2. Melakukan penelitian bidang kesehatanberlandaskan nilai-
nilai Islam.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat melalui asuhan
keperawatan dalam kerangka rahmatan lil ‘alamin.
4. Mengembangkan gagasan dan kegiatan melalui tata kelola
yang baik untuk mendukung terciptanya suasana akademik
Islami.

2 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI PROFESI NERS
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNISSULA

A. Visi
Visi Program Studi Ners Islam terkemuka,
menghasilkan perawat ners profesional, kompeten
dalam keperawatan syariah dan mampu berkompetisi
di tingkat internasional sebagai bagian dari generasi
khaira ummah dalam kerangka rahmatan lil alamin
pada tahun 2025.

B. Misi
Misi Program Studi Pendidikan Ners FIK UNISSULA
Semarang adalah sebagai berikut.
a. Menyelenggarakan proses pendidikan
keperawatan islami dalam rangka menghasilkan
perawat professional dan kompeten dalam
keperawatan syariah.
b. Mengembangkan budaya penelitian berkelanjutan
dalam bidang ilmu dan teknologi keperawatan
berdasarkan nilai-nilai keislaman serta
menerapkannya untuk kemaslahatan umat.
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat
melalui ilmu dan teknologi keperawatan
berdasarkan nilai-nilai keislaman.
d. Meningkatkan kerja sama dengan institusi
pendidikan, pelayanan dan organisasi profesi
dengan memperhatikan kebijakan pemerintah di
bidang kesehatan.
e. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia
(SDM) dibidang keperawatan syariah yang
bermanfaat untuk kemaslahatan umat.
f. Mengembangkan tata kelola program studi secara
profesional yang berlandasakan nilai-nilai islam.

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||3

 SAMBUTAN DEKAN

Assalamualaikum Warohmatullaahi Wabarokaatuh,

Alhamdulillah, puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat

Allah SWT, atas limpahan rahmat, kurnia dan ridho-Nya sehingga
Buku Panduan Umum Praktik Profesi Ners Prodi Pendidikan Profesi
Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung tahun
2022-2023 ini dapat diterbitkan.
Buku panduan ini sangat penting bagi mahasiswa Prodi
Pendidikan Profesi Ners Fakultas Ilmu Keperawatan UNISSULA serta
para pembimbing akademik dan instruktur klinik sebagai panduan
dalam melaksanakan kegiatan program pendidikan Profesi Ners yang
sesuai dengan peran dan fungsi serta kompetensi yang ditetapkan
dalam pelaksanaan program Profesi Ners. Buku ini berisi panduan
pelaksanaan praktik profesi ners di berbagai stase.
Saya menyambut baik dengan diterbitkannya Buku Panduan
Praktik Profesi Ners ini. Semoga buku ini dapat menjadi panduan yang
baik dalam kegiatan belajar mengajar pada area praktik klinik di rumah
sakit dalam melaksanakan program pendidikan profesi ners sesuai
ketentuan yang telah ditetapkan serta memberikan manfaat yang lebih
bagi seluruh civitas akademika.

Wassalaamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarokaatuh

Semarang, 17 Februari 2022

Dekan FIK UNISSULA

Iwan Ardian, SKM., M.Kep.

4 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 KATA PENGANTAR

Alhamduillaahi Robbil ‘Alamiinpenulispanjatkankehadirat Allah

SWT, karena hanya ataslimpahanRahmat, Ridho dan Bimbingan-
Nyadapattersusun Buku Panduan Program Pendidikan Profesi
Ners Program Studi Ilmu Keperawatan UNISSULA
tahunakademik2019/2021.
Penulis menyusun Buku Panduan ini dengan tujuan untuk
memberikan gambaran atau informasi tentang Program Pendidikan
Profesi Ners. Buku panduan ini memuat tentang : deskripsi umum
Program Pendidikan Profesi Ners, Pengertian Pengalaman Belajar
Klinik/Lapangan, Tujuan Pelaksanaan Praktik Profesi Ners,
StrukturProgram, Lahan Praktik, Metode Praktik, Struktur Organisasi,
Uraian Tiap-Tiap Mata Ajar, Kalender Akademik, dan Peraturan
Akademik tentang Program Pendidikan Profesi Ners.
Penyusunan Buku Panduan didasarkan pada Kurikulum
Nasional Pendidikan Profesi Ners yang ditetapkan oleh Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
RI sejak tanggal 1 Desember 1998, dan Keputusan Mendiknas Nomor
129/U/1999 tentang perubahan atas keputusan Mendikbud RI Nomor
0310/U/1994 tentang kurikulum yang berlaku secara nasional Program
Sarjana Ilmu Kesehatan pada pasal 6 mengenai kurikulum yang
berlaku secara Nasional Program Pendidikan Keperawatan.
Tersusunnya Buku Panduan ini, tidak lepas dari peran dan
pemikiran banyak pihak yang terkait di bidangnya. Pada kesempatan
yang baik ini, penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan
yang tinggi kepada semua pihak yang telah terlibat baik langsung
maupun tidak langsung. Semoga Allah selalu meridhoi dan

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||5

memasukkan dalam catatan amal ibadah yang baik. Penulispun
menyadari bahwa di dalam Buku Panduan ini masih terdapat
kekurangan, bahkan belum mampu menjawab semua informasi
tentang Profesi Ners secara sempurna.

Semarang, 21 Februari 2022

Penyusun

6 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 WAWASAN ALMAMATER

1 Perguruan Tinggi harus benar-benar merupakan lembaga ilmiah,

sedangkan kampus harus benar-benar masyarakat ilmiah.
2 Perguruan Tinggi sebagai Almamater atau ibu asuh merupakan
kesatuan yang bulat dan mandiri dibawah pimpinan Koordinator
Program sebagai pimpinan utama
3 Keempat unsur civitas akademika, yakni pengajar, karyawan
administratif, mahasiswa serta alumnus harus manunggal dengan
almamater, berbakti kepadanya dan melalui almamater mengabdi
kepada rakyat, bangsa dan negara dengan jalan melaksanakan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
4 Keempat unsur civitas akademika dalam upaya menegakkan
Perguruan Tinggi sebagai masyarakat ilmiah melaksanakan Tri
Karya:
- Institusional
- Profesionalisasi
- Transpolitisasi

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||7

 DAFTAR ISI

VISI DAN MISI FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS

ISLAM SULTAN AGUNG ..................................................................... 2
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNISSULA ................................ 3
SAMBUTAN DEKAN ............................................................................. 4
WAWASAN ALMAMATER ................................................................... 7
DAFTAR ISI .......................................................................................... 8
IDENTITAS PRAKTIKAN ..................................................................... 9i
DAFTAR NAMA PEMBIMBING AKADEMIK PROFESI NERS TAHUN
2021/2022 ........................................................................................... 10
DAFTAR NAMA DAN NOMOR TELEPON PEMBIMBING PROFESI
TAHUN 2021/2022............................................................................ 12v
BAB I PENDAHULUAN....................................................................... 15
A. Latar Belakang ........................................................................ 15
B. Tujuan Pendidikan Ners .......................................................... 16
BAB II PROFIL PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS ............ 19
A. Pengertian ............................................................................... 19
B. Struktur Kurikulum ................................................................... 19
C. Profil dan Kompetensi Perawat............................................... 20
D. Tujuan PPP Ners..................................................................... 25
E. Struktur Program ..................................................................... 25
F. Tempat PPP Ners .................................................................... 26
G. Waktu PPP Ners ..................................................................... 28
H. Metode PPP Ners.................................................................... 29
I. Struktur Organisasi ................................................................ 30
J. Peraturan Umum Praktik Profesi Ners.................................... 30
K. Peraturan Khusus Praktik Profesi Ners .................................. 32
L. Evaluasi Setiap Stase PPP Ners ............................................ 33
BAB III PENUTUP ............................................................................... 34

8 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 IDENTITAS PRAKTIKAN

FOTO
4X6

NAMA MAHASISWA : ……………………………………………

NIM : ……………………………………………

ALAMAT : ……………………………………………

NO HP : ……………………………………………

TEMPAT PRAKTIK : ……………………………………………

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||9

 DAFTAR NAMA PEMBIMBING AKADEMIK
PROFESI NERS
TAHUN 2021/2022

A. DEPARTEMEN KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

1. Ns. Retno Setyawati, M.Kep., Sp.KMB
2. Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, S.Kep., MAN
3. Ns. Dwi Retno Sulistyaningsih, M.Kep., Sp. KMB
4. Ns. Muh. Arifin Noor, M.Kep.
5. Ns. Suyanto, S.Kep., M.Kep., Sp.KMB.
6. Ns. Erna Melastuti, S.Kep., M. Kep.
7. Ns. Indah Sri Wahyuningsih, S.Kep., M.Kep
8. Ns. Fitria Endah Janitra, M.Kep.

B. KEPERAWATAN KEGAWATDARURATAN
1. Ns. Retno Setyawati, M.Kep., Sp.KMB
2. Ns. Erna Melastuti, S.Kep., M. Kep
3. Ns. Dwi Retno Sulistyaningsih, M.Kep., Sp. KMB
4. Ns. Muh. Arifin Noor, S.Kep.
5. Ns. Suyanto, S.Kep., M.Kep
6. Ns. Indah Sri Wahyuningsih, S.Kep., M.Kep.
7. Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, S.Kep., MAN
8. Ns. Fitria Endah Janitra, M.Kep.

C. DEPARTEMEN KEPERAWATAN MATERNITAS

1. Ns. Apriliani Yuliyanti Wuriningsih, M.Kep., Sp.Kep.Mat.
2. Ns. Hj. Sri Wahyuni,M.Kep., Sp. Kep. Mat.
3. Ns. Hj. Tutik Rahayu, M.Kep., Sp. Kep. Mat.
4. Ns. Hernandia Distinarista, M.Kep.

D. DEPARTEMEN KEPERAWATAN JIWA

1. Ns. Betie Febriana, S.Kep., M.Kep.
2. Ns. Hj. Dwi Heppy Rochmawati, M.Kep., Sp. Kep. J.
3. Hj. Wahyu Endang Setyowati, SKM, M.Kep
4. Ns. Wigyo Susanto, M.Kep.

E. DEPARTEMEN KEPERAWATAN ANAK

1. Ns. Hery Susanto, S.Kep., MAN
2. Ns. Indra Tri Astuti, M.Kep., Sp. Kep. An.
3. Ns. Kurnia Wijayanti, M.Kep.
4. Ns. Nopi Nur Khasanah, M.Kep., Sp.Kep.An
10 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023
F. DEPARTEMEN KEPERAWATAN KOMUNITAS
1. Ns. Nutrisia Nu’im Haiya,M.Edu.
2. Ns. Moh. Aspihan, M.Kep., Sp. Kep. Kom
3. Iwan Ardian, SKM, M.Kep.
4. Ns. Iskim Luthfa, S.Kep., M.Kep.

G. KEPERAWATAN KELUARGA
1. Iwan Ardian, SKM, M.Kep.
2. Ns. Moh. Aspihan, M.Kep., Sp. Kep. Kom.

H. KEPERAWATAN GERONTIK
1. Ns. Nutrisia Nu’im Haiya,M.Edu.
2. Ns. Iskim Luthfa, S.Kep., M.Kep

I. DEPARTEMEN MANAJEMEN KEPERAWATAN

1. Ns. Dyah Wiji Puspitawati, M.Kep.
2. Ns. Muh. Abdur Rouf, M.Kep.
3. Ns. Retno Isroviatiningrum, M.Kep.

J. DEPARTEMEN DKKD
1. Ns. Dyah Wiji Puspitawati, M.Kep.
2. Ns. Retno Isroviatiningrum, S.Kep.
3. Ns. Muh. Abdur Rouf, M.Kep.

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||11

 DAFTAR NAMA DAN NOMOR TELEPON
PEMBIMBING PROFESI
TAHUN 2021/2022

Pembimbing Departemen Medikal Bedah:

1 Ns. RetnoSetyawati, M.Kep, (081325743777)
Sp.Kep.MB
2 Ns. DwiRetno S., (0817180708)
M.Kep,Sp.Kep.MB
3 Ns. M. Arifin Noor, M.Kep (085640095196)
4 Ns. Suyanto, M.Kep., Sp.KMB (085641119078)
6 Ns. Erna Melastuti, M.Kep (08562993242)
7 Ns. Indah Sri Wahyuningsih, (087717297932)
M.Kep.
8 Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, MAN (085781503010)
9 Ns. Fitria Endah Janitra, M.Kep. (085772344676)

Pembimbing Departemen Gawat Darurat:

1 Ns. Dwi Retno S., (0817180708)
M.Kep,Sp.Kep.MB
2 Ns. Retno Setyawati, M.Kep, (081325743777)
Sp.Kep.MB
3 Ns. M. Arifin Noor, S.Kep (085640095196)
4 Ns. Suyanto, S.Kep., M.Kep. (085641119078)
5 Ns. Fitria Endah Janitra, M.Kep (085772344676)
6 Ns. Erna Melastuti, S.Kep., M.Kep (08562993242)
7 Ns. Indah Sri Wahyuningsih, (087717297932)
S.Kep., M.Kep
8 Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, S.Kep., (085781503010)
MAN

Pembimbing Departemen Maternitas:

1 Ns. Apriliani Yuliyanti W., M.Kep., (085747574163)
Sp.Kep.Mat.
2 Ns. Hj. Sri Wahyuni, M.Kep, Sp. (082135240746)
Kep.Mat
3 Ns. Hj. Tutik Rahayu, M.Kep, Sp. (088802436013)
Kep.Mat
4 Ns. Hernandia Distinarista, S.Kep (085740224821)

12 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

Pembimbing Departemen Jiwa:
1 Ns. Betie Febriana, S.Kep., M.Kep. (081314774618)
2 Ns. Hj. Dwi Heppy Rochmawati, (08156515890)
M.Kep., Sp.Kep.J
6 Hj. Wahyu Endang Setyowati, (081231611360)
SKM, M.Kep.
4 Ns. Wigyo Susanto, S.Kep (0895352396850)

Pembimbing Departemen Anak:

1 Ns. Nopi NurK hasanah, (085640256378)
M.Kep.,Sp.Kep.An.
2 Ns. Kurnia Wijayanti, S.Kep (085640140657)
3 Ns. Indra Tri Astuti, M.Kep, Sp.An (081225411978)
4 Ns. Hery Susanto, S.Kep., MAN (085226318981)
5 Ns. Tri Astuti, S.Kep/ (081329391903)
Pusks.Halmahera

Pembimbing Departemen Komunitas:

1 Ns. Moh. Aspihan, M.Kep. (081325986799)
2 Iwan Ardian, SKM, M.Kep (081228291466)
3 Ns. Iskim Luthfa, S.Kep., M.Kep (085727202238)
4 Ns. Nutrisia Nu’im Haiya,S.Kep. (085640098180)

Pembimbing Departemen Keluarga:

1 Ns. Moh. Aspihan, M.Kep. (081325986799)
2 Iwan Ardian, SKM, M.Kep (081228291466)

Pembimbing Departemen Gerontik:

1 Ns. Iskim Luthfa, S.Kep., M.Kep (085727202238)
2 Ns. Nutrisia Nu’im Haiya,S.Kep. (085640098180)

Pembimbing Departemen Manajemen:

1 Ns. M. Abdurrouf, S.Kep., M.Kep (085647199066)
2 Ns. Dyah Wiji Puspitasari, S.Kep (081392416006)
3 Ns. Retno Isroviatiningrum, M.Kep. (085740627282)
4 Ns. Maya Dwi Yustin, S.Kep., (081326007885)
M.Kep.

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||13

Pembimbing Departemen DKKD:
1 Ns. Retno Isroviatiningrum, S.Kep. (085740627282)
2 Ns. Dyah Wiji Puspitasari, S.Kep., (081392416006)
M.Kep.
3 Ns. Muh. Abdur Rouf, S.Kep., (085647199066)
M.Kep.

14 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Program Pendidikan Profesi Ners merupakan satu kesatuan
utuh yang terdiri dari dua tahapan yaitu: program pendidikan akademik
(Sarjana Keperawatan) dan program pendidikan profesi (Ners).
Program pendidikan Profesi dilaksanakan setelah menyelesaikan
Sarjana Keperawatan.
Pendidikan keperawatan sebagai pendidikan profesi yang
memiliki landasan akademik yang kokoh, mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi mutakhir dalam bidang
keilmuan/keprofesian. Di samping itu memiliki landasan keprofesian
yang mantap mengikuti perkembangan pengelolaan dan intervensi
keprofesian muntakhir dalam keperawatan.
Pendidikan profesi keperawatan bertujuan untuk menyiapkan
peserta didik untuk mampu melaksankan fungsi dan peran sebagai
ners. Hal ini sesuai dengan keputusan menteri pendidikan nasional
Republik Indonesia No.232/U/2000 pasal 2 ayat 2 bahwa program
pendidikan profesional bertujuan untuk menyiapkan peserta didik
menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan profesional
dalam menerapkan, mengembangkan, dan menyebarluaskan
teknologi dan/ atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya
untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya
kebudayaan nassional. Program pendidikan profesi dilaksanakan
setelah menyelesaikan program sarjana keperawatan dengan beban
studi minimal 36 SKS (SK. Mendiknas, No. 232/U/2000 pasal 5 ayat
2). Esensi keperawatan sebagai profesi adalah memberikan
pelayanan/asuhan keperawatan keperawatan profesional (profesional
nursing care) kepada masyarakat berdasarkan ilmu dan kiat

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||15

keperawatan (science and art of nursing), berpedoman pada standar
profesional keperawatan dengan tuntutan etika profesi keperawatan
(code of etics).
Program Pendidikan Profesi Ners Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Keperawatan UNISSULA dan unit Pelayanan
Kesehatan yaitu Rumah Sakit Pendidikan Keperawatan dan Pusat
Kesehatan Masyarakat dituntut untuk mempersiapkan calon Ners
melaksanakan praktik keperawatan professional melalui Pengalaman
Belajar Klinik (PBK) dan Pengalaman Belajar Lapangan (PBL) secara
komprehensif, sehingga memiliki kemampuan professional.

B. Tujuan Pendidikan Ners

Tujuan pendidikan tahap profesi adalah mempersiapkan
mahasiswa melalui penyesuaian professional dalam bentuk
pengalaman belajar klinik (PBK) dan pengalaman belajar lapangan
(PBL) secara komprehensif, sehingga memiliki kemampuan
professional sebagai berikut:
1. Menerapkan konsep, teori dan prinsip ilmu perilaku, ilmu sosial,
ilmu biomedik dan ilmu keperawatan dalam melaksanakan
pelayanan dan/atau asuhan keperawatan kepada individu,
keluarga, komunitas dan masyarakat.
2. Melaksanakan pelayanan dan/atau asuhan keperawatan dari
masalah yang sederhana sampai masalah yang komplek
secara tuntas melalui pengkajian, penetapan diagnosa
keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan,
implementasi dan evaluasi baik bersifat promotif, preventif,
kuratif, dan rehabilitatif, sesuai batas kewenangan, tanggung
jawab dan kemampuannya serta berlandaskan etika profesi
keperawatan.

16 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 a. Mengkaji status kesehatan dan kebutuhan dasar individu,
keluarga, komunitas dan msyarakat dalam aspek bio-psiko-
sosio-spiritual, serta potensi sebagai sumber yang tersedia.
b. Merumuskan masalah keperawatan individu, keluarga,
komunitas dan masyarakat.
c. Merencanakan dan atau melaksanakan rangkaian tindakan
keperawatan dalam upaya memenuhi kebutuhan dasar
yang belum terpenuhi, dengan memanfaatkan sumber
yang tersedia dan potensial secara optimal.
d. Mengevaluasi hasil tindakan keperawatan dan seluruh
proses pada asuhan keperawatan, serta merencanakan
dan melaksanakan tindak lanjut yang diperlukan.

3. Mendokumentasikan seluruh proses keperawatan secara

sistematis, dan memanfaatkannya dalam upaya meningkatkan
kualitas asuhan keperawatan.
4. Mengelola pelayanan keperawatan tingkat dasar secara
bertanggung jawab dengan menunjukan sikap kepemimpinan.

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||17

 Prodi Profesi Ners Fakultas Ilmu
Keperawatan Keperawatan
UNISSULA mempersiapkan calon
Ners melaksanakan praktik
keperawatan professional melalui
Pengalaman Belajar Klinik (PBK)
dan Pengalaman Belajar Lapangan
(PBL) secara komprehensif,
sehingga memiliki kemampuan
professional.

18 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 BAB II
PROFIL PROGRAM PENDIDIKAN
PROFESI NERS

A. Pengertian
Pendidikan Ners adalah pendidikan yang bersifat akademik-
profesi yang dalam pelaksanaannya terdiri dari 2 (dua) tahapan yaitu
pendidikan akademik dan profesi yang merupakan satu kesatuan utuh.
Kegiatan pembelajaran pada tahap Program Pendidikan
Profesi Ners adalah berbentuk Pengalaman Belajar Klinik (PBK) dan
Pengalaman Belajar Lapangan (PBL), menggunakan berbagai bentuk
dan tingkat tatanan pelayanan kesehatan nyata yang memenuhi
persyaratan pendidikan sebagai lahan praktik.
Pengalaman Belajar Klinik (PBK) dan Pengalaman Belajar
Lapangan (PBL) adalah serangkaian kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan pada tatanan nyata pelayanan/asuhan keperawatan di
Rumah Sakit Pendidikan Keperawatan dan Pusat Kesehatan
Masyarakat serta masyarakat, dimana seorang peserta didik (calon
Ners) Pendidikan Tinggi Keperawatan dimungkinkan menjadi seorang
Perawat Profesional (Ners).

B. Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum Program Pendidikan Profesi Ners FIK
UNISSULA mengacu pada ketetapan pendidikan kedinasan, maka
pada tahun ajaran 2018-2019 menggunakan kurikulum AIPNI tahun
2014 yang berbasis kompetensi dengan jumlah sks sebesar 36 sks.
Adapun kompetensi yang harus dicapai oleh mahasiswa selama
mengikuti pembelajaran pendidikan profesi ners mengacu pada profil

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||19

dan kompetensi perawat general (general ners). Tingkatan kompetensi
mahasiswa pendidikan profesi diarahkan pada tingkat mandiri.

C. Profil dan Kompetensi Perawat

Tahap pendidikan profesi lebih difokuskan pada profil sebagai:
a. Care provider (Profil peneliti dan pendidik terintegrasi dalam profil
Care Provider).
b. Communicator
c. Educator
d. Manajer dan leader
e. Researcher
f. Berkompeten dalam pemenuhan kebutuhan spiritual
g. Ulama (ilmuwan) yang bertaqwa, tafaqquh fiddin, dan beakhlaq
mulia

Untuk menjamin kualitas lulusan agar dapat berkompetisi secara

global diperlukan patokan dalam penentuan kompetensi yang harus
dikuasai oleh seorang ners diberbagai institusi penyelenggara
pendidikan ners di seluruh indonesia. Kompetensi ini dijabarkan
kedalam unit kompetensi.

UNIT AREA
NO KOMPETENSI
KOMPETENSI PENCAPAIAN
1 Berkomunikasi 1. Mampu Di seluruh area
secara efektif melakukan praktik
dalam menjalin komunikasi yang keperawatan
hubungan efektif dalam
interpersonal pemberian
asuhan
keperawatan
2. Mampu
menggunakan
keterampilan
interpersonal yang
efektif dalam kerja
tim

20 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 3. Mampu
menggunakan
teknologi dan
informasi
kesehatan secara
efektif dan
bertanggung
jawab
2 Melaksanakan 1. Mampu Di area
asuhan menggunakan keperawatan
keperawatan proses medikal bedah,
profesional di keperawatan anak,
tatanan klinik dalam maternitas, dan
dengan menyelesaikan jiwa
menerapkan masalah klien
aspek etik dan 2. Mampu
legal menggunakan
langkah-langkah
pengambilan
keputusan etis
dan legal
3. Mampu
memberikan
asuhan peka Di seluruh area
budaya dengan keperawatan
menghargai etnik,
agama, atau
faktor lain dari
setiap klien yang
unik
4. Mampu
mengkolaborasika
n berbagai aspek
dalam
pemenuhan
kebutuhan
kesehatan klien
5. Mampu
mendemonstrasik
an keterampilan
teknis
keperawatan yang
sesuai dengan
standar yang
berlaku atau
secara kreatif dan
Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||21
 inovatif agar
pelayanan yang
diberikan efisien
dan efektif.
6. Mampu
mengembangkan
pola pikir kritis,
logis, dan etis
dalam
mengembangkan
asuhan
keperawatan
7. Mampu
memberikan
asuhan yang
berkualitas secara
holistik, kontinyu
dan konsisten
8. Mampu
menggunakan
teknologi dan
informasi
kesehatan secara
efektif
9. Mampu
menjalankan
fungsi advokasi
untuk
mempertahankan
hak klien agar
dapat mengambil
keputusan untuk
dirinya
10. Mampu
menggunakan
prinsip-prinsip
peningkatan
kualitas
berkesinambung
an dalam praktik
11. Mampu
mempertahanka
n lingkungan
yang aman
secara konsisten
melalui
22 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023
 penggunaan
strategi
manajemen
kualitas dan
manajemen
resiko
12. Mampu
melaksanakan
pelayanan
kesehatan
sesuai dengan
kebijakan yang
berlaku dalam
bidang
kesehatan
13. Mampu
memberikan
dukungan
kepada tim
asuhan dengan
mempertahanka
n akontabilitas
asuhan
keperawatan
yang diberikan
14. Mampu
mewujudkan
lingkungan
bekerja yang
kondusif
15. Mampu
mengembangka
n potensi diri
untuk
meningkatkan
kemampuan
profesional
16. Mampu
berkontribusi
dalam
mengambangka
n profesi
keperawatan
17. Menggunakan
hasil penelitian
untuk diterapkan
Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||23
 dalam asuhan
keperawatan
3 Melaksanakan 1. Mampu Di area
asuhan menggunakan keperawatan
keperawatan proses jiwa, gerontik,
profesional keperawatan keluarga, dan
ditatanan dalam komunitas
komunitas menyelesaikan
masalah klien di
tatanan komunitas
2. Mampu
bekerjasama
dengan unsur
terkait di
masyarakat dalam
menerapkan
asuhan
keperawatan
komunitas
3. Mampu
mengembangkan
program yang
kreatif dan inovatif
di tatanan
komunitas dalam
aspek promotif,
preventif, kuratif,
dan rehabilitatif
4. Mampu
melaksanakan
terapi
modalitas/komple
mentari sesuai
dengan
kebutuhan klien
4 Mengaplikasikan 1. Mampu
kepemimpinan merencanakan
dan manajemen kebutuhan
keperawatan ruangan
keperawatan
secara
berkelompok
2. Mampu
mengorganisasika
n manajemen
ruangan
24 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023
 keperawatan
secara
berkelompok
3. Mampu
mencegah dan
menyelesaikan
konflik di dalam
tim
4. Mampu
memberikan
pengarahan
kepada anggota
tim nya
5. Mampu
melakukan
evaluasi terhadap
anggota timnya
6. Mampu
menerapkan gaya
kepemimpinan
yang sesuai
dengan kondisi
ruangan

D. Tujuan PPP Ners

Tujuan dilaksanakan Program Pendidikan Profesi Ners adalah
sebagai berikut :
1. Menumbuhkembangkan sikap dan tingkah laku profesional.
2. Memperluas pengetahuan ilmu keperawatan.
3. Menumbuhkan dan membina ketrampilan profesional
keperawatan baik dalam melaksanakan asuhan keperawatan
profesional klinik, maupun asuhan keperawatan di komunitas.

E. Struktur Program
Program Pendidikan Profesi Ners Fakultas Ilmu Keperawatan
UNISSULA, menetapkan besar beban studi adalah 36 sks, lama studi
dua (2) semester atau satu (1) tahun dengan alokasi waktu 36 minggu

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||25

efektif. Dan program khusus, yaitu pendalaman/peminatan untuk stase
ICU, IGD, HD dan IBS selama 8 minggu efektif.

BEBAN
STASE KOORDINATOR
STUDI
Keperawatan Dasar 2 sks Ns. Retno Issroviatiningrum, M.Edu
Keperawatan Dewasa Ns. M. Noor Arifin, M.Kep.
5 sks
(KMB)
Keperawatan Ns. Apriliani Yuliyanti W., M.Kep.,
3 sks
Maternitas Sp.Kep.Mat.
Ns. Nopi Nur Khasanah, M.Kep.,
Keperawatan Anak 3 sks
Sp.Kep.An.
Keperawatan Jiwa 3 sks Ns. Betie Febriana, M.Kep.
Keperawatan Dewasa Ns. M. Noor Arifin, M.Kep
4 sks
(Gadar)
Keperawatan Keluarga Ns. Nutrisia Nu’im Haiya, M.Edu
5 sks
dan Komunitas
Keperawatan Gerontik 2 sks Ns. Nutrisia Nu’im Haiya, M.Edu
Manajemen Ns. Retno Issroviatiningrum, M.Edu
3 sks
Keperawatan
Ns. Tutik Rahayu, M.Kep.,
Karya Ilmiah akhir 2 sks
Sp.Kep.Mat.
Ns. Tutik Rahayu., M.Kep.,
Elektif Peminatan 4 sks
Sp.Kep.Mat.
TOTAL 36 sks

F. Tempat PPP Ners

Rumah Sakit Pendidikan Keperawatan dan masyarakat
merupakan sarana utama dan tatanan nyata seorang peserta didik
(calon Ners) pendidikan tinggi keperawatan dimungkinkan menjadi
seorang Ners profesional.
Untuk dapat dijadikan tempat pengalaman belajar klinik
dan/atau pengalaman belajar lapangan adalah:
1. Memungkinkan terjadinya transformasi perilaku (behavior
transformation) pada peserta didik pendidikan tinggi keperawatan
(calon Ners) yaitu melaksanakan pelayanan dan/atau asuhan
keperawatan dengan benar dan baik; menerapkan proses

26 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 keperawatan; menampilkan sikap/tingkah laku profesional; dan
menerapkan ketrampilan profesional.
2. Memungkinkan terdapatnya praktik keperawatan profesional oleh
perawat profesional dalam komunitas profesional (Professional
Community), syarat dengan role model, serta telah ada tradisi dan
budaya profesional keperawatan.
3. Memungkinkan adanya Lingkungan serta suasana kerja dan
belajar yang kondusif untuk tersedianya perubahan perilaku pada
peserta didik.
4. Terdapat peraturan yang memungkinkan Rumah sakit Pendidikan
Keperwatan dan Lapangan (Masyarakat) digunakan sebagai
sarana untuk Pengalaman Belajar Klinik (PBK) dan Pengalaman
Belajar Lapangan (PBL) bagi peserta didik pendidikan tinggi
keperawatan (calon Ners) secara berkalanjutan dan berjangka
panjang, serta tercipta keuntungan timbal balik (mutual benefits)
antara pelayan dan pendidikan.

Lahan Pengalaman Belajar Klinik/Lapangan (PBK/PBL) yang

akan digunakan oleh program Pendidikan Profesi Ners Program Studi
Ilmu Keperawatan UNISSULA adalah sebagai berikut:
1. RSI Sultan Agung Semarang
2. RSUD Tugurejo Semarang
3. RSJ Dr. Amino Gondo Hutomo Semarang
4. Unit Pelayanan Sosial Pucang Gading Semarang
5. Puskesmas Banget Ayu Semarang
6. Kelurahan Bandarharjo Semarang

Dengan pembagian sebagai berikut :

No Mata Ajar Lahan PBK/PBL Lama waktu

1 Manajemen RSI Sultan Agung 3 minggu
Keperawatan Semarang
Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||27
 2 Keperawatan RSI Sultan Agung 5 minggu
Medikal Bedah Semarang
3 Keperawatan RSI Sultan Agung 3 minggu,
Maternitas Semarang
4 Keperawatan RSI Sultan Agung 3 minggu
Anak Semarang

5 Keperawatan RSI Sultan Agung 4 minggu

Gawat Darurat Semarang
6 Keperawatan RSJD dr. Amino 3 minggu
Jiwa Gondohutomo,
Kelurahan
Bandarharjo
8 Keperawatan Kelurahan Banget 5 minggu
Komunitas dan Ayu Semarang
Keluarga

9 Keperawatan Unit Pelayanan 2 minggu

Gerontik Sosial Pucang
Gading
Semarang
10 Elektif RSISA dan 4 minggu
Peminatan RSUD Tugurejo

G. Waktu PPP Ners

Waktu pelaksanaan Profesi Ners dilaksanakan selama 36
minggu efektif mulai tanggal 7 Maret 2022 - 26 November 2023.
Pelaksanaan setiap stase dilakukan melalui pembagian mahasiswa ke
dalam kelompok–kelompok kecil yang berjumlah 6 kelompok terdiri
dari 13-14 mahasiswa. (Daftar nama kelompok dan kalender akademik
serta jadwal putaran masing–masing stase terlampir).

28 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

 H. Metode PPP Ners
Metode yang ditetapkan disesuaikan dengan kemampuan
masing-masing bidang/cabang kelimuan selama proses Profesi Ners
adalah sebagai berikut :
1. Metode pengalaman
a. Penugasan klinik/lapangan
b. Penugasan membuat laporan tertulis
2. Metode pemecahan masalah
a. Situasi pemecahan masalah
b. Situasi pengambilan keputusan
c. Proses kejadian
3. Metode konferensi
a. Konferensi awal dan akhir
b. Peer Review
c. Issues
4. Metode observasi
a. Observasi di lahan praktik
b. Metode kunjungan
c. Ronde keperawatan
d. Demonstrasi dan redemonstrasi
5. Metode Bedside teaching
6. Metode bimbingan individu (preceptorships)
7. Metode seminar
8. Metode meet the expert

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||29

 I. Struktur Organisasi
Pengelola Program Pendidikan Profesi Ners Program Studi
Ilmu Keperawatan UNISSULA sebagai berikut:
1 Penanggung Jawab : Rektor Universitas Islam Sultan
Program Agung
2 Pengarah Program : 1. Wakil Rektor I UNISSULA
2. Wakil Rektor II UNISSULA
3. Iwan Ardian, SKM., M.Kep
3 Ketua Program : Ns.Hj.Sri Wahyuni, M.Kep.,
Sp.Kep.Mat.
4 Sekretaris : Ns.Hj.Tutik Rahayu, M. Kep.,
Sp.Kep.Mat.
5 Bendahara : 1. Ns.Dyah Wiji Puspita Sari.,
M.Kep.
2. Hj. Wahyu Endang S., SKM.,
M.Kep
6 Anggota :
1. Agus Syamsu Achmady, 8. Durratun Nafisah,
SH AMK.
2. Bimanti Puspitowati, 9. Ika Lilis Istiadah, AMK.
A.Md 10. Riska Wahyuni, AMK.
3. Kurnia Hidayah, SE 11. Ns. Siti Madinatul M.,
4. Syaiful Anam, SE S.Kep.
5. Firmansyah Siregar, 12. Agus Setiawan
Amd 13. Wahyudi
6. Nora Wulandari, SE 14. Taufik
7. Daryanto

J. Peraturan Umum Praktik Profesi Ners

1. Sebelum mengikuti pendidikan profesi mahasiswa wajib
mengikuti Kepaniteraan Umum (PANUM) sebagai syarat
sebelum masuk praktik pendidikan profesi.
2. Mahasiswa datang dan pulang tepat waktu. Kegiatan di
masyarakat menyesuaikan situasi di masyarakat. Mahasiswa
yang datang terlambat, dan pulang lebih awal wajib melapor
kepada Penanggung jawab ruangan/komunitas dan
menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku di
lahan praktik.

30 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

3. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir pada buku panduan
masing-masing stase setiap hari dengan pengesahan
pembimbing klinik/lapangan yang berwenang.
4. Mahasiswa yang tidak hadir diwajibkan melapor ke tempat
praktik profesi Ners (Penanggung jawab/Kepala Ruangan)
dan Koordinator stase. Permohonan ijin maksimal 1 hari
sebelumnya. Apabila ijin karena sakit harus disertakan surat
ijin sakit dari dokter, dengan tetap ada pemberitahuan kepada
pembimbing (jika tidak bisa memberikan surat ijin pada hari
itu, maka surat ijin dititipkan atau dibawa sendiri saat praktik
berikutnya).
5. Mahasiswa yang tidak hadir dengan keterangan wajib
mengganti sejumlah hari yang ditinggalkan, sedangkan
mahasiswa yang tidak hadir tanpa keterangan wajib
mengganti ketidakhadirannya sejumlah 2x hari yang
ditinggalkan.
6. Penggantian hari yang ditinggalkan harus sepengetahuan
dan mendapat persetujuan dari Pembimbing Klinik/Kepala
Ruang/Penanggung jawab Lahan/Klinik.
7. Mahasiswa tidak diperkenankan meninggalkan tempat praktik
tanpa seijin pembimbing klinik/kepala ruangan.
8. Toleransi ketidakhadiran dengan atau tanpa keterangan
hanya diberikan 2 minggu. Lebih dari 2 minggu, mahasiswa
dipersilakan mengulang profesi dari awal.
9. Mahasiswa wajib mengikuti peraturan yang telah diterbitkan
oleh Program Pendidikan Profesi Ners UNISSULA dan
mengikuti aturan di tempat praktik serta menjaga etika dan
perilaku secara profesional.
10. Mahasiwa wajib mematuhi kode etik dan tata tertib
mahasiswa yang ditetapkan oleh fakultas ilmu keperawatan

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||31

 dan universitas, pelanggaran terhadap kode etik, maka sanksi
diberlakukan sesuai dengan aturan yang ditetapkan.
11. Mahasiswa wajib berpenampilan rapi, bersih, seragam profesi
lengkap dengan atribut (sesuai ketentuan Program
Pendidikan Profesi Ners UNISSULA)
a. Klinik : Hijau-Hitam, sepatu fantovel hitam dan berkaos
kaki putih.
b. Lapangan : Bebas dan memakai Jas almamater,
memakai sepatu hitam dan berkaos kaki putih, tidak
diperkenankan memakai T-shirt dan bawahan berbahan
jeans.
12. Mahasiswa:
a. Kuku dipotong pendek
b. Memakai jam tangan berdetik
c. Mahasiswa putri : tidak bermake up tebal dan mencolok,
berjilbab rapi rambut tidak kelihatan, tidak diperkenankan
memakai perhiasan kecuali jam tangan berdetik.
d. Mahasiswa putra : rambut dipotong pendek, rapi (tidak
melebihi krah baju), tidak diperkenankan memakai
perhiasan apapun, kecuali jam tangan berdetik.
13. Mahasiswa wajib membawa perlengkapan alat praktik sesuai
ketentuan nursing kit : (tensi meter, stetoskop, termometer,
metline, penlight, hammer refl`ek) dan APD (masker,
handscoon), dan membawa alat tulis sendiri (ballpoint, pensil,
penghapus, penggaris, type-ex).

K. Peraturan Khusus Praktik Profesi Ners

1. Mahasiswa harus memenuhi standar kehadiran 100 %.
2. Mahasiswa yang mengambil cuti (ijin lebih dari 2 minggu berturut-
turut) di tengah perjalanan stase wajib mengulang dari awal
stase yang ditinggalkan.
32 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023
3. Mahasiswa yang gagal di stase tertentu akan mengulang dan
waktu pelaksanaannya akan ditetapkan di akhir pendidikan
profesi.
4. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian di setiap stase dengan nilai
minimal 3,00.
5. Mahasiswa yang belum lulus ujian di stase tertentu diberikan
kesempatan untuk mengulang ujian sampai dinyatakan lulus
dengan waktu yang ditentukan oleh koordinator stase.
6. Mahasiswa yang tidak lulus/gagal di stase tertentu dapat
mengikuti stase berikutnya.
7. Mahasiswa wajib menyerahkan laporan akhir stase maksimal
hari Sabtu akhir stase berjalan kepada Bagian Administrasi
Profesi sebagai syarat nilai akan diumumkan. Keterlambatan
pengumpulan dikenakan sanksi pengurangan 0,5 point
(rentang nilai 1-4) per hari atau sesuai ketentuan dan
kebijakan departemen.

L. Evaluasi Setiap Stase PPP Ners

Evaluasi setiap stase PPP Ners terinci sebagai berikut:
1. Laporan Pendahuluan : 5%
2. Ujian Klinik
a. Asuhan keperawatan : 5%
b. Ketrampilan tindakan ujian : 25 %
3. Seminar jurnal : 15 %
4. Laporan kelolaan : 15 %
5. Target Kompetensi : 15 %
6. Proses pembelajaran klinik : 10 %
7. Soft skill : 5%
8. Panum : 5%
Total : 100 %

Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023 ||33

 BAB III
PENUTUP

Puji syukur Alhamdulillah penyusunan buku Panduan Umum

Profesi Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan
Agung Semarang ini telah selesai. Harapannya, buku ini dapat menjadi
pegangan bagi semua mahasiswa dan dosen pembimbing di Prodi
Profesi Ners FIK UNISSUlA.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada para pihak
yang telah memberi sumbang pikir dan tenaga untuk penyusunan buku
panduan ini dari awal hingga selesainya dengan baik. Semoga buku
ini menjadi amal ibadah dan kebaikan yang bermanfaat bagi umat.

34 || Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners FIK–Unissula 2022-2023

Jl. Kaligawe Raya No.KM, RW.4, Terboyo Kulon, Kec. Genuk
Kota Semarang, Jawa Tengah