KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLTEKKES BENGKULU
NO DOKUMEN : TANGGAL BERLAKU
F/001/2017 30 Januari 2017
MATA KULIAH
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Capaian Pembelajaran(CP)
Diskripsi Singkat MK
Capaian Pembelajaran
DOKUMEN LEVEL JURUSAN PRODI
DIREKTORAT KEBIDANAN D IV KEBIDANAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(TEORI / PRAKTEK)
KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
BD.6.10 ML 3 SKS (T:1 P:2) I 25 JANUARI 2017
Program Studi
S 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik dan S 9: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
P 6: Menguasai konsep dasar peran dan fungsi fasilitator dalam pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan
KU 4. Mampu mengidentifikasi masalah kebidanan Komunitas .
KU 5. Mampu memfasilitasi pengembangan desa dan Kelurahan Siaga Aktif, pembinaan PHBS
KK 6. Mampu melakukan komunikasi dan advokasi serta kemitraan dalam rangka membentuk kelompok pemberdayaan masyarakat dalam
sdeteksi dini masalah kebidanan di komunitas
Mata kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk mengkaji kehidupan masyarakat dengan segala permasalahannya di bidang
kesehatan, khususnya masalah kebidanan dengan pendekatan keluarga sebagai salah satu bagian dari komunitas serta
menerapkan upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui proses pemberdayaan masyarakat dan kelaurga sebagai salah
satu unsur masyarakat. Dalam mata kuliah ini dibahas peran serta masyarakat dalam pemberdayaan masyakat, peran masyarakat
sebagai change agent, pemimpin masyarakat dalam pelaksanaan program pemberdayaan sehingga terwujud masyarakat yang
berswadaya dalam bidang kesehatan terutama kebidanan di komunitas. Selain itu mata kuliah ini juga diarahkan untuk
meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan pemecahan masalah kebidanan di kelurga melalui pendekatan keluarga
 sebagai sistem dan unsur masyarakat. Mahasiswa diberikan pengalaman belajar sebagai penggerak masyarakat pemechana
masalah kebidanan mellaui pendekatan keluarga, melakukan pendampingan, dan membuat upaya-upaya pemberdayaan
masyarakat dibidang kebidanan dengan pendekatan keluarga melalui seminar, role play dan praktik lapangan

Pustaka Utama :
a. BPPSDMK Depkes RI, 2007, Kurikulum dan Modul Pelatihan Fasilitaor Tingkat Puskesmas dalam pengembangan Desa
Siaga, Jakarta
b. Kemenkes RI, 2010, Pedoman Umum Pengembangan Desa dan Kelurahan Siaga Aktif, Jakarta
c. Pusat Promosi Kesehatan, 2009, Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengembangan desa dan Kelurahan Siaga Aktif,
Jakrta
d. Pusat Promosi Kesehatan, 2009, Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengembangan desa dan Kelurahan Siaga Aktif,
Jakrta
e. Pusat Promosi Kesehatan, Panduan Pembinaan dan Penilaian PHBS di RT melalui Tim Penggerak PKK, Jakarta, 2009
f. Pusat Promosi Kesehatan, Panduan Peningkatan PHBS di RT, Jakarta,2009
g. Totok Mardikanto, 2010, Konsep-konsep pemberdayaan Masyarakat, Surakarta
h. Totok Mardikanto, 2010, Konsep-konsep pemberdayaan Masyarakat, Surakarta.
i. Departemen Dalam Negeri, 2004, Undang-Unadang Nomor 32 Tentang Pemerintah Daerah, Jakarta
j. Departemen dalam Negeri, 2005, Peraturan Pemerintah No.72 Tahun 2005 tentang Desa, Dirjen Pemberdayaan
Masyarakat dan desa, depdagri, Jakarta
k. Buku terbaru dan buku yang relevan
Media Pembelajaran Software : Leptop dan LCD Hardware :

Team Teaching Epti Yorita, MPH, PS Kurniawati, M.Kes,

Bobot MK 2SKS (T:1, P:2 )
Mata Kuliah Syarat -
Bobot MK Teori (40%) Praktik (60%) Tugas (Teori)
UTS (%) UAS (%) 60% 30%
35% 35%
Mg Ke-/ CP-Mata Kuliah Bahan Kajian / Metode / Strategi Estimasi Waktu Pengalaman Assessment
DOSEN (Sesuai tahapan Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar Indikator Kriteria Bobot (%)
belajar) [Pustaka]
1 epti Menjelaskan dan Role play dan Role play 1 x 170 menit Mengerjakan Mampu Aktivitas
praktik Peran dan studi literature penugasan tugas mempraktikkan kelompok :
fungsi fasilitator a. ArahKebija kelompok peran dan fungsi Menyusun
dalam kan dan membuat fasilitator bidang ringkasan peran
 pemberdayaan Strategi Peran dan kesehatan dan fungsi
masyarakat bidang Kementeria fungsi fasilitator bidang
kesehatan (Review) n fasilitator kesehatan
Kesehatan dalam
b. Fungsi pemberdaya
Fasilitator an
Pemberdayaa masyarakat
n Masyarakat bidang
di bidang kesehatan
Kesehatan
c. Peran dan
strategi
Promosi

2. ept Praktik Peran dan Praktik Peran Role play 1 x 170 menit Mengerjakan Mampu Aktivitas
fungsi Fasilitaor dan fungsi penugasan Individu mempraktikkan kelompok :
Fasilitaor Peran dan peran dan fungsi Menyusun
fungsi fasilitator bidang ringkasan peran
fasilitator kesehatan dan fungsi
dalam fasilitator bidang
kesehatan
pemberdaya
an
masyarakat
bidang
kesehatan
3 Review Materi Praktik studi Role play 1 x 170 menit Mengerjakan Mampu Tugas mandiri
epti konsep Keluarga kasus Pemecahan penugasan ‘ tugas mempraktikkan Review konsep
Analisis masalah masalah kelompok role pemecahan Keluarga
play deteksi dini Aktivitas
kebidanan keluarga kebidanan pemecahan masalah
dan Komunitas komunitas kelompok
deteksi dini kebidanan di
dengan role play
masalah komunitas
a. Tehnik pemecahan
kebidanan di i. Tehnik
komunitas deteksi dini
Partisipatory Partisipatory
a. Tehnik masalah
Rural Apparisal Rural
Partisipator kebidanan di
b. Pohon Masalah Apparisal
y Ruralj. Pohon komunitas
c. Pemetaan
 d. Diagram Tulang Apparisal Masalah m. Tehnik
Ikan b. Pohon k. Pemetaan Partisipatory
Masalah l. Diagram Rural
Praktik studi c. Pemetaan Tulang Ikan Apparisal
kasus asuhan d. Diagram n. Pohon
kebidanan pada Tulang Ikan Masalah
keluarga o. Pemetaan
e. Pengkajian p. Diagram
keluarga Tulang Ikan
f. Diagnoas/
masalah
kebidanan pada
keluarga
(scoring
keluarga)
g. Intervensi
h. Implementasi
4 epti Role play studi kasusq. Praktik studi kasus
Role play Mengerjakan Mampu Aktivitas
pemecahan pemecahan penugasan tugas mempraktikkan kelompok
masalah kebidanan masalah kelompok role pemecahan role play
play deteksi dini pemecahan
keluarga dan kebidanan pemecahan masalah
keluarga dan deteksi dini
Komunitas deteksi dini kebidanan di
Komunitas masalah
masalah komunitas kebidanan di
kebidanan di
komunitas
komunitas

5 epti Pengembangan Praktik Role play 1 x 170 menit Mengerja Mampu Aktivitas
Desa dan Pengembanga penugasan kan tugas melakukan kelompok :
Kelurahan Siaga n Desa dan kelompok role play Menyusun
Aktif dalam deteksi Kelurahan Praktik Praktik langka-langkah
Pengemb Pengembang pembuatan
dini masalah Siaga Aktif
angan an Desa dan desa siaga aktif
kebidanan di dalam deteksi
Komunitas dini masalah Desa dan Kelurahan Siaga
kebidanan di Keluraha Aktif
Komunitas n Siaga
a.Pengembang Aktif
 an Desa dan dalam
Kelurahan deteksi
Siaga Aktif dini
b. Pendekatan masalah
pengembangan kebidana
Desa dan n di
Kelurahan Siaga Komunita
Aktif s
c. Persiapan a.
pengembangan Pengemb
Desa dan angan
Kelurahan Siaga Desa dan
Aktif Keluraha
d. n Siaga
Aktif
b.
Pendekatan
pengemban
gan Desa
dan
Kelurahan
Siaga Aktif
c. Persiapan
pengembang
an Desa dan
Kelurahan
Siaga Aktif
d. Langkah-
langkah
pengembang
an Desa
(studi Kasus)
6 epti Praktik Langkah- Langkah-langkah Role play Mengerja Mampu Aktivitas
langkah pengembangan penugasan kan tugas melakukan kelompok :
pengembangan Desa (studi kelompok Langkah- Langkah-
 Desa (studi Kasus) Kasus) Praktik langkah langkah
Langkah- pengemban pengembanga
langkah gan Desa n Desa (studi
pengemb (studi Kasus Kasus
angan
Desa
(studi
Kasus

7 epti Menjelaskan Fasilitasi Role play 1 x 170 menit Fasilitasi Mampu Menyusun
Fasilitasi pembinaan penugasan pembinaan melakukan laporan hasil
pembinaan perilaku yang perilaku yang Fasilitasi kerja kelompok
perilaku yang berhubungan berhubungan pembinaan menjelaskan
berhubungan dengan perilaku yang Epidemiologi
dengan masalah
masalah dalam
dengan masalah kebidanan berhubungan
kebidanan pelayanan
kebidanan komunitas dengan masalah
komunitas Kebidanan
komunitas (PHBS) kebidanan
1. Role play komunitas
pembuatan
program
pemberdaya
an
masyarakat
di
komunitas
tentang:

Tabulin,
donor
darah,
ambulan,
dana sehat,
suami siaga,
Pembentuka
n kelompok
masyarakat
 bidang
kesehatan
tentang
deteksi dini
kebidanan
komunitas
Peningkatan
kapasitas
masyarakat
dalam PHBS

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 PS Praktik Langkah- Praktik Langkah- Role play 1 x 170 menit Langkah- Mampu Menyusun
langkah langkah Fasilitasi penugasan
Fasilitasi langkah melakukan laporan hasil
proses pembinaan proses Fasilitasi Langkah-langkah kerja kelompok
Strategi Pembinaan pembinaan proses Fasilitasi proses Langkah-
Pembinaan di Strategi pembinaan pembinaan langkah
Rumah Tangga Pembinaan Strategi Strategi Fasilitasi proses
Ilndikator Pembinaan di Pembinaan Pembinaan pembinaan
keberhasilan Rumah Tangga Pembinaan Pembinaan di Strategi
Ilndikator di Rumah Rumah Tangga Pembinaan
Praktik asuhan keberhasilan Tangga Ilndikator Pembinaan di
kebidanan keluarga Praktik asuhan Ilndikator keberhasilan Rumah
sesuai dengan kebidanan keluarga keberhasila Tangga
masalah yang sesuai dengan Ilndikator
n
ditemukan masalah yang keberhasilan
ditemukan
9 PS Komunikasi dan Praktik Role play 1 x 170 menit Mengerjakan Mampu Menyusun
advokasi Komunikasi dan penugasan tugas mendemonstrasik laporan hasil
advokasi kelompok an Komunikasi kerja kelompok
praktik dan advokasi tentang
Komunikasi Komunikasi
dan advokasi dan advokasi
10 PS Lanjutan Praktik Lanjutan Praktik Role play 1 x 170 menit Praktik Mampu Menyusun
 Komunikasi dan Komunikasi dan penugasan Komunikasi mendemonstrasik laporan hasil
advokasi advokasi dan advokasi an Praktik kerja kelompok
Komunikasi dan tentang
advokasi Praktik
Komunikasi
dan advokasi
11 PS Menggalang Kemitraan dalam Role play 1 x 170 menit Mengerjakan Mampu Menyusun
kemitraan dalam mewujudkan penugasan tugas mempraktikkan laporan hasil
mewujudkan Desa Desa dan kelompok kemitraan kerja kelompok
role play dalam dan membuat
dan Kelurahan Kelurahan rangkuman
Siaga Aktif Siaga Aktif kemitraan mewujudkan
Penyelidikan
dalam Desa dan wabah:
mewujudka Kelurahan
n Desa Siaga Aktif :
dan
Kelurahan
Siaga Aktif:

12 PS Praktik Kemitraan Praktik Kemitraan Role play 1 x 170 menit Praktik Mampu Menyusun
dalam dalam penugasan Kemitraan mempraktikkan laporan hasil
mewujudkan Desa mewujudkan dalam Kemitraan kerja kelompok
dan Kelurahan Desa dan mewujudkan dalam tentang
Kelurahan Desa dan mewujudkan Praktik
Kelurahan Desa dan Kemitraan
Kelurahan dalam
mewujudkan
Desa dan
Kelurahan

13 PS RTL dalam kegiatan Pembuatan dan Role play 1 x 170 menit Langkah- Langkah-langkah Menyususn
Pemberdayaan penyusunan RTL langkah penyusunan RTL laporan
masyarakat hasil kemitraan penyusunan dalam Langkah-
RTL pemberdayaan langkah
pemberdayaa masyarakat penyusunan
n masyarakat dalam deteksi RTL
dini maslaha
 kebidanan di
komunitas
14 PS Lanjutan Praktik Lanjutan Praktik Role play 1 x 170 menit Langkah- Langkah-langkah Menyususn
Penyusunan RTL Penyusunan RTL penugasan langkah penyusunan RTL laporan
penyusunan dalam Langkah-
RTL pemberdayaan langkah
pemberdayaa masyarakat penyusunan
n masyarakat dalam deteksi RTL
dini maslaha
kebidanan di
komunitas
UJIAN AKHIR SEMESTER

Catatan :1 sks Teori = (50’ TM + 60’PT + 60’ BM)/Minggu

BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
TM = Tatap Muka (Kuliah) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)
PT =Penugasan Terstruktur 1 sks Praktik = 170’
Penilaian: 1.Penugasan (Presentasi, Aktivitas, dan makalah): 30%
2.UTS: 35%
3.UAS: 35%
4. Praktik Lab 60%

Ka. Prodi DIII Kebidanan Koordinator Mata Kuliah

Diah Ekanugraheni, M.Keb Epti Yorita, SST,MPH

NIP. 198012102002122002 NIP. 197401091992032001