LPM.UHB.SOP.05.03.01.

01

UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

PURWOKERTO

KEPERWATAN KOMUNITAS
DAN KELUARGA

KOORD: WASIS EKO KURNIAWAN, MPH

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
S1UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
PURWOKERTO
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER III
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1 ALIH JENJANG
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO
GENAP TAHUN AKADEMIK 2018/2019

1. Cover (terlampir diatas)

2. Lembar pengesahan (terlampir)
3. Lembar identias (terlampir)
4. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
5. Capaian pembelajaran prodi : mata kuliah dan sub mata kuliah
6. Rencana program pembelajaran semester
7. Rencana tugas (terlampir)
8. Daftar referensi (minimal 10 tahun terahir)
Purwokerto, Maret 2019
Menyetujui
Rektor Universitas Harapan Bangsa

(dr. Pramesti Dewi, M.Kes)

 LEMBAR PENGESAHAN LPM.UHB.BR07.03.08
MATA KULIAH KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA
BOBOT SKS 6

Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas dan Keluarga

Koordinator : Wasis Eko Kurniawan, S.Kep.,Ns.,MPH
Dosen Pengampu : Wasis Eko Kurniawan, S.Kep.,Ns.,MPH
Madyo Maroto, S.Kep.,Ns.MNS
Fajar Tri Asih, S.Kep.,Ns.,MM

Purwokerto, Maret 2019

Koordinator Mata Kuliah

Wasis Eko Kurniawan,S.Kep.,Ns.,MPH

NIK. 1054 602 051270
Menyetujui,

Ketua Program Studi S1

Ririn Isma Sundari, S.Kep., Ners, M.Kep

NIK. 109304120688
 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
DAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

VISI
Menjadi penyelenggara pendidikan profesional keperawatan yang terkemuka di Jawa Tengah, menghasilkan lulusan berwawasan global
dan unggul di pelayanan keperawatan komunitas pada tahun 2032.

MISI
1. Penyelenggara pendidikan Program Studi Profesi Ners yang professional dalam bentuk pembelajaran dengan model Students
Centered. Problem Based Leraning, Integrasi dan Interpersonal, Community Based Efective dan Systematic Approach (SPICES)
dengan teknologi informasi yang inovatif dan unggul dalam pelayanan keperawatan dengan masalah kesehatan di pedesaan.
2. Pelaksanaan penelitian oleh seluruh civitas akademik berbasiskan Evidence Based Practice (EBP) khususnya dalam masalah
kesehatan pedesaan.
3. Pelaksanaan pengabdian masyarakat oleh seluruh civitas akademik sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk mengatasi masalah-
masalah kesehatan, khususnya masalah kesehatan di pedesaan.
4. Peningkatan jejaring kerjasama yang luas baik secara nasional maupun internasional yang berfokus dalam pelayanan keperawatan
dengan masalah kesehatan di pedesaan.
5. Penggunaan teknologi informasi yang inovatif dan penggunaan Bahasa Inggris dan bahasa internasional lainnya untuk membekali
lulusan dalam pencapaian kompetensi keperawatan professional yang berwawasan global.

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas dan Keluarga

Penempatan : Semester III
Bobot SKS : SKS (T=6)
Kode Mata Kuliah :

Dosen Pengampu : Madyo Maryoto, MNS.

Wasis Eko K S Kep Ns, MPH.
Fajar Triasih, S.Kep.,Ns. MM

A. Deskripsi Mata KuliahFokus cabang ilmu ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas,
program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, asuhan
keperawatan komunitas dan keluarga serta pembahasan tentang issue kesehatan dalam konteks pelayanan kesehatan utama
dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan pemeliharaan kesehatan. Cabang ilmu ini
berguna dalam melaksanakan pelayanan/asuhan keperawatan diberbagai tatanan pelayanan kesehatan, kususnya di
pelayanan keperawatan komunitas dan keluarga
B. Kompetensi: Mampu melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan komunitas dan keluarga sesuai dengan konsep dan kebijakan
yang berlaku dalam bidang kesehatan
C. Tujuan Mata Kuliah
Pada akhir mata kuliah mahasiswa mampu :
a. Memahami konsep komunitas sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan komunitas dan keluarga
b. Melakukan pengkajian komunitas dan keluarga
c. Merumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan komunitas dan keluarga
d. Membuat perencanaan keperawatan komunitas dan keluarga
e. Melakukan intervensi keperawatan komunitas dan keluarga dengan fokus pemberdayaan komunitas dan keluarga
f. Menerapkan keterampilan spesifik dalam melakukan asuhan keperawatan
g. Melakukan evaluasi asuhan keperawatan komunitas dan keluarga
h. Mendokumentasikan seluruh proses dan hasil asuhan keperawatan komunitas dan keluarga
D. Garis Besar Mata Kuliah
a. Konsep dasar kesehatan komunitas dan keperawatan komunitas dan keluarga
b. Sejarah perkembangan keperawatan komunitas dan keluarga (global dan Indonesia)
c. Peran dan fungsi perawat komunitas dan keluarga
d. Etik keperawatan komunitas dan keluarga
e. Standart praktek keperawatan komunitas dan keluarga
f. Tatanan praktek keperawatan komunitas dan keluarga
g. Jaminan mutu keperawatan komunitas dan keluarga
h. Pelayanan kesehatan utama (PHC)
 i. Pendidikan Kesehatan
j. Proses Keperawatan komunitas dan keluarga
k. Perawatan kesehatan dirumah dan kunjungan rumah
l. Asuhan keperawatan komunitas dan keluarga
m. Issue keperawatan komunitas dan keluarga

E. Metode Evaluasi
Evaluasi akan dilaksanakan dengan syarat kehadiran (presensi) minimal 75% dan menggunakan komponen evaluasi sebagai berikut:
a. Tugas : 25%
b. Keaktifan : 10%
c. UTS : 30%
d. UAS : 35%

F. Rujukan
1. Allender, J.A. and Spradley, B.W (2001) Community Health Nursing: Consept and Practice.
2. Harmon H, Shirley May & Sherly Thalman B (1996), Family Health Care Nursing – Theory Pracice and Research. F.A. Davis Company
Philadelphia
3. Rice Robyn, (1996) Home Health Nursing Practice, Concept and Aplication 2 nd Edition Mosby Co. USA.
4. Wright M.L and Leahey M (2009). Nurses and Families. A guideline Family Assesment and Intervention. 5th Edition. Philadelphia
5. Hartley, D. (2004). Rural health disparities, population health and rural culture. American Journal of Public Health, 94(10), 1675–1678.
6. Institute of Medicine. (2005). Quality through collaboration: The future of rural health. Washington DC:National Academies Press
7. Wright C (2002) “Health and life Histories” Community Practitioner 75(3) 80 -81
8. Clark Marry Jo Dummer (2008) Community Helath Nursing. Advocacy for population health. 5th ed, ISBN 0-13170982-
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA
SEMESTER III PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1
2018/2019

MINGGU/ KEMAMPUAN KRITERIA

MATERI/ POKOK STRATEGI LATIHAN YG
P’TEMUA AKHIR YG PENILAIAN BOBOT
BAHASAN PEMBELAJARAN DILAKUKAN
N DIHARAPAKAN (INDIKATOR)
1 2 3 4 5 6 7
1 Termotivasi untuk Rancangan dan metode Penjelasan oleh
menguasai pembelajaran, kuisioner dosen koordinator
kompetensi akhir tingkat motivasi dan harapan mengenai proses
yang diharapkan dalam pembelajaran pembelajaran dan
evaluasi yang akan
dilakukan
2 Dapat menjelaskan a. Definisi Komunitas STAD 5%
konsep dasar b. Tujuan, sasaran dan strategi
keperawatan keperawatan komunitas
Komunitas c. Prinsip kesehatan komunitas
dan perbedaan pelayanan
kep.Komunitas dengan
klinik

3 Dapat menjelaskan Sejarah periode Diskusi, penugasan Merangkum 10%

sejarah perkembangan perkembangan kesehatan terstruktur tentang sejarah
 keperawatan komunitas dan
kesehatan komunitas perkembangan
keperawatan
komunitas
4 Dapat menjelaskan a. Sistem dan strategi Ceramah , diskusi  Menjawab Ketepatan 5%
konsep pelayanan kesehatan di era pertanyaan, penjelassan,
pembanggunan globalisasi dengan mencari daya tarik dan
kesehatan komunitas b. Strategi pengembangan bahasan dari teori komunikasi
kesehatan dan yang ada tertulis,
pemberdayaan masyarakat  Menjawab kuis ketepatan
c. Konsep pembangunan menjawab kuis
kesehatan Indonesia
(Badan Penyelenggara
Jaminan Sosial)
5 Mengetahui model a. Model Keperawatan Ceramah, Diskusi  Menjawab Ketepatan 10%
konseptual dalam Mandiri pertanyaan, penjelassan,
keperawatan b. Adaptasi model dengan mencari daya tarik dan
komunitas c. Basic need model bahasan dari teori komunikasi
d. Model sistem yang ada tertulis,
e. Health care model  Menjawab kuis ketepatan
menjawab kuis
6 Dapat menjelaskan a. Konsep infeksi Ceramah , diskusi 5%
konsep terjadinya b. Sehat sakit
penyakit dan reaksi c. Pengaruh ekosistem
infeksi dalam terhadap kesehatan
komunitas d. Ekologi models
e. Persepsi sakit
7 Dapat menjelaskan a. Peran dan fungsi perawat Diskusi kelompok  Menjawab Ketepatan 10%
peran dan fungsi komunitas pertanyaan, penjelassan,
Komunitas b. Etik keperawatan dengan mencari daya tarik dan
komunitas bahasan dari teori komunikasi
 yang ada tertulis,
 Menjawab kuis ketepatan
menjawab kuis
8 Dapat menjelaskan a. Standart praktek Ceramah , diskusi 5%
Standart praktek keperawatan komunitas
keperawatan b. Tatanan praktek
komunitas keperawatan komunitas
c. Jaminan mutu keperawatan
komunitas
9,10 Dapat menjelaskan a. Konsep Puskesmas Diskusi kelompok Setiap kelompok 10%
Upaya pokok b. Upaya pengobatan dasar membuat rangkuman
Puskesmas (Basic six) c. Pelayanan Perencanaan upaya pokok dan
dan pengembangan Pemberantasan Penyakit upaya
Puskesmas menular (P2P) pengembangan
d. Upaya promkes puskesmas sebelum
e. Upaya perbaikan Gizi perkuliahan
f. Upaya KIA/KB Mencari sumber
g. Sanitasi Lingkungan yang ada
h. Poli Klinik Desa
i. Desa Siaga

11,12 Menjelaskan konsep a. Pengkajian keperawatan Penugasan, Diskusi, Melakukan Ketepatan 10%
pengkajian komunitas Kelompok. stimulasi: demontrasi
keperawatan b. Winshield survey demonstrasi pengakajian,
Komunitas c. Proceed-preceed pengkajian, dan ketepatan
d. The seven Community pendokumentasianny penyusunan nya
tools a
13 Menjelaskan konsep a. Diagnosa keperawatan STAD Melakukan Ketepatan 5%
asuhan keperawatan Komunitas Penugasan stimulasi: demontrasi
Komunitas b. Rencana intevensi demonstrasi pengakajian,
keperawatan Komunitas pengkajian, ketepatan
 c. Implementasi, evaluasi dan penyusunan rencana penyusunan
dokumentasi askep intervensi, rencana
Komunitas demonstrasi intervensi,
d. PKMD tindakan, evaluasiketepatan
dan melakukan
pendokumentasianny tindakan ,
a evaluasi dan
pendokumentasi
annya
14 Dapat a. Community mental health Penugasan Mempersiapkan Ketepatan 10%
mengaplikasikan nursing terstruktur instrument yang di demontrasi
asuhan keperawatan b. Community children's gunakan dan pengakajian,
komunitas nursing presentasi di depan ketepatan
kelas. penyusunan
rencana
intervensi,
ketepatan
melakukan
tindakan ,
evaluasi dan
pendokumentasi
annya
15 Dapat menjelaskan Pemberdayaan Komunitas Ketepatan 5%
dan memahami (community empowerment) observasi dan
konsep Community analisis
empowerment
16 Trend dan Issue Trend dan Issue keperawatan Penugasan Mempersiapkan Sistematika 10
keperawatan komunitas terstruktur presentasi di depan Ketepatan
komunitas kelompok kelas dan diskusi Dan
kemutakhiran
issue
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUAN
MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA
SEMESTER III PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1
2018/2019

JAM PERKULIAHAN :
- Jam 14.00-16.00 : Perkuliahan (3 jam)
- Jam 16.00-16.10 : Istirahat
- Jam 16.10-18.10 : Perkuliahan (3 Jam)

I. KELAS A
PER WAKTU
FASILITTR/
TEM TANG MATERI/ POKOK BAHASAN STRATEGI
JAM PENGAMPU
UAN GAL
1. Kontrak perkuliahan Diskusi Wasis Eko K(1)
Jam 14.00- 2. Menjelaskan proses pembelajaran
1 Kamis, 3. Menjelaskan Prosedur evaluasi
16.00
21 Mart’19 4. Gambaran penugasan
Jam 16.10- 1. Konsep Keperawatan Komunitas STAD Wasis Eko K(2)
2
18.10 2. Sejarah dan Perkembangan Keperawatan Komunitas
3 Kamis, Jam 14.00- Konseptual model dalam keperawatan komunitas - Model STAD Wasis Eko K(3)
28 Mart’19 16.00 Keperawatan Mandiri
- Adaptasi model
- Basic need model
- Model sistem
- Health care model
 Jam 16.10- - Peran dan Fungsi perawat Komunitas dan ruang lingkup Diskusi Wasis Eko K(4)
4
18.10 - PKMD
- Konsep pembangunan kesehatan Indonesia Diskusi Madyo Maryoto (1)
Jam 14.00-
5 - Community mental health nursing
16.00
Kamis, - Community children's nursing
4 Aprl’19 - Standart praktek keperawatan komunitas STAD Madyo Maryoto (2)
Jam 16.10-
6 - Tatanan praktek keperawatan komunitas
18.10
- Jaminan mutu keperawatan komunitas
Jam 14.00- Konsep terjadinya penyakit dan reaksi infeksi dalam Diskusi Fajar Tri Asih (1)
7
16.00 komunitas Presentasi
Kamis, Kebijakan pemerintah tentang: STAD Fajar Tri Asih (2)
11 Aprl’19 Jam 16.10- - Penanggulangan dan pemberantasan penyakit menular
8
18.10 - Badan Penyelenggara Jaminan Sosial
- Pembiayaan kesehatan lain di indonesia
Asuhan Keperawatan Komunitas (1) Madyo Maryoto (3)
Pengkajian keperawatan komunitas Diskusi presentasi
Jam 14.00-
9 - Winshield survey
16.00
- Proceed-preceed
Kamis,
- The seven Community tools
18 Aprl’19
Asuhan Keperawatan Komunitas (2) Madyo Maryoto (4)
Jam 16.10- - Diagnosa keperawatan Komunitas Diskusi presentasi
10
18.10 - Rencana intevensi keperawatan Komunitas
- Implementasi, evaluasi dan dokumentasi askep Komunitas
Asuhan Keperawatan Keluarga (1) Wasis Eko K(5)
Jam 14.00- - Pengkajian Diskusi presentasi
11
16.00 - Analisa dataDiagnosa Keperawatan
Kamis,
25 Aprl’19 Asuhan Keperawatan Keluarga (2) Wasis Eko K(6)
Jam 16.10- - Intervensi Keperawatan Diskusi presentasi
12
18.10 - Implementasi Keperawatan
- Evaluasi Keperawatan
13 Kamis, Jam 14.00- Konsep Puskesmas STAD Fajar Tri Asih (3)
 Upaya pokok Puskesmas UKM dan UKP dan pengembangan
16.00
Puskesmas
2 Mei’19
Jam 16.10- - Standard Praktek Keperawatan Komunitas STAD DISKUSI Fajar Tri Asih (4)
14
18.10
Jam 14.00- Trend Dan Issue Keperawatan Komunitas Diskusi dan Madyo Maryoto (5)
15
Kamis, 16.00 Penugasan
9 Mei ’19 Jam 16.10- Trend dan Issue Keperawatan keluarga DISKUSI Madyo Maryoto (6)
16
18.10
Jam 14.00- Presentasi Pengkajian Keperawatan Komunitas STAD Madyo Maryoto (7)
17
Kamis, 16.00 Membagi 2 kelas
23 Mei’19 Jam 16.10- Pemberdayaan Komunitas (community empowerment) Madyo Maryoto (8)
18
18.10
Konsep & asuhan keperawatan keluarga STAD Wasis Eko K (7)
Kamis, Jam 14.00- Komunikasi dalam keluarga Membagi 2 kelas
19
13 Juni’19 16.00 Teori sistem
Kamis, Jam 16.10- Perilaku kesehatan Diskusi Fajar Tri Asih (5)
20
13 Juni’19 18.10 Inovasi promosi kesehatan keluarga dan komunitas
Jam 14.00- Asuhan keperawatan keluarga Diskusi dan Wasis Eko K (8)
21
16.00 penugasan
Presentasi asuhan keperawatan keluarga Diskusi dan Wasis Eko K (9)
Kamis, Rheumatoid Artritis penugasan
20 Juni’19 Jam 16.10- Ispa
22
18.10 Diare
Asma
Gangguan jiwa
Kamis, - Upaya pengobatan dasar Fajar Tri Asih (6)
27 Juni’19 - Pelayanan Perencanaan Pemberantasan Penyakit menular Presentasi
Jam 14.00-
23 (P2P)
16.00
- Upaya promkes
- Upaya perbaikan Gizi
24 Jam 16.10- - Upaya KIA/KB STAD Fajar Tri Asih (7)
 - Sanitasi Lingkungan
18.10 - Poli Klinik Desa
- Desa Siaga
Presentasi asuhan keperawatan keluarga Presentasi Madyo Maryoto (9)
Jam 14.00-
25 Hipertensi
16.00
Kamis, DM
4 Juli’19 Kenakalan remaja (Narkoba) Presentasi Madyo Maryoto (10)
Jam 16.10-
26 DBD
18.10
TBC
Jam 14.00- Aspek legal keperawatan komunitas dan Home care Nursing Diskusi Fajar Tri Asih (8)
27
16.00
Kamis, - Konsep pembangunan kesehatan Komunitas STAD
11 Juli Jam 16.10- - Sistem dan strategi pelayanan kesehatan di era globalisasi Fajar Tri Asih(9)
28
18.10 - Strategi pengembangan kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat

II. KELAS B
PER WAKTU
FASILITTR/
TEM TANG MATERI/ POKOK BAHASAN STRATEGI
JAM PENGAMPU
UAN GAL
5. Kontrak perkuliahan Diskusi Wasis Eko K(1)
Jam 14.00- 6. Menjelaskan proses pembelajaran
1 Jumat, 7. Menjelaskan Prosedur evaluasi
16.00
22 Maret’19 8. Gambaran penugasan
Jam 16.10- 3. Konsep Keperawatan Komunitas STAD Wasis Eko K(2)
2
18.10 4. Sejarah dan Perkembangan Keperawatan Komunitas
3 Jumat, Jam 14.00- Konseptual model dalam keperawatan komunitas - Model STAD Wasis Eko K(3)
29 Mart’19 16.00 Keperawatan Mandiri
- Adaptasi model
 - Basic need model
- Model sistem
- Health care model
Jam 16.10- - Peran dan Fungsi perawat Komunitas dan ruang lingkup Diskusi Wasis Eko K(4)
4
18.10 - PKMD
- Konsep pembangunan kesehatan Indonesia Diskusi Madyo Maryoto (1)
Jam 14.00-
5 - Community mental health nursing
16.00
Jumat, - Community children's nursing
5 Aprl’19 - Standart praktek keperawatan komunitas STAD Madyo Maryoto (2)
Jam 16.10-
6 - Tatanan praktek keperawatan komunitas
18.10
- Jaminan mutu keperawatan komunitas
Jam 14.00- Konsep terjadinya penyakit dan reaksi infeksi dalam Diskusi Fajar Tri Asih (1)
7
16.00 komunitas Presentasi
Jumat, Kebijakan pemerintah tentang: STAD Fajar Tri Asih (2)
12 Aprl’19 Jam 16.10- - Penanggulangan dan pemberantasan penyakit menular
8
18.10 - Badan Penyelenggara Jaminan Sosial
- Pembiayaan kesehatan lain di indonesia
Asuhan Keperawatan Komunitas (1) Madyo Maryoto (3)
Pengkajian keperawatan komunitas Diskusi presentasi
Jam 14.00-
9 - Winshield survey
16.00
- Proceed-preceed
Jumat,
- The seven Community tools
19 Aprl’19
Asuhan Keperawatan Komunitas (2) Madyo Maryoto (4)
Jam 16.10- - Diagnosa keperawatan Komunitas Diskusi presentasi
10
18.10 - Rencana intevensi keperawatan Komunitas
- Implementasi, evaluasi dan dokumentasi askep Komunitas
Jumat, Asuhan Keperawatan Keluarga (1) Wasis Eko K(5)
26 Aprl’19 Jam 14.00- - Pengkajian Diskusi presentasi
11
16.00 - Analisa dataDiagnosa Keperawatan
12 Jam 16.10- Asuhan Keperawatan Keluarga (2) Wasis Eko K(6)
18.10 - Intervensi Keperawatan Diskusi presentasi
 - Implementasi Keperawatan
- Evaluasi Keperawatan
Konsep Puskesmas STAD Fajar Tri Asih (3)
Jam 14.00-
13 Upaya pokok Puskesmas UKM dan UKP dan pengembangan
Jumat, 16.00
Puskesmas
3 Mei’19
Jam 16.10- - Standard Praktek Keperawatan Komunitas STAD DISKUSI Fajar Tri Asih (4)
14
18.10
Jam 14.00- Trend Dan Issue Keperawatan Komunitas Diskusi dan Madyo Maryoto (5)
15
Jumat, 16.00 Penugasan
13 Mei’19 Jam 16.10- Trend dan Issue Keperawatan keluarga DISKUSI Madyo Maryoto (6)
16
18.10
Jam 14.00- Presentasi Pengkajian Keperawatan Komunitas STAD Madyo Maryoto (7)
17
Jumat, 16.00 Membagi 2 kelas
24 Mei’19 Jam 16.10- Pemberdayaan Komunitas (community empowerment) Madyo Maryoto (8)
18
18.10
Konsep & asuhan keperawatan keluarga STAD Wasis Eko K (7)
Jumat, Jam 14.00- Komunikasi dalam keluarga Membagi 2 kelas
19
14 Juni’19 16.00 Teori sistem
Jumat, Jam 16.10- Perilaku kesehatan Diskusi Fajar Tri Asih (5)
20
14 Juni’19 18.10 Inovasi promosi kesehatan keluarga dan komunitas
Jam 14.00- Asuhan keperawatan keluarga Diskusi dan Wasis Eko K (8)
21
16.00 penugasan
Presentasi asuhan keperawatan keluarga Diskusi dan Wasis Eko K (9)
Jumat, Rheumatoid Artritis penugasan
21 Juni’19 Jam 16.10- Ispa
22
18.10 Diare
Asma
Gangguan jiwa
23 Jumat, Jam 14.00- - Upaya pengobatan dasar Fajar Tri Asih (6)
28 Juni’19 16.00 - Pelayanan Perencanaan Pemberantasan Penyakit menular Presentasi
(P2P)
 - Upaya promkes
- Upaya perbaikan Gizi
- Upaya KIA/KB STAD Fajar Tri Asih (7)
Jam 16.10- - Sanitasi Lingkungan
24
18.10 - Poli Klinik Desa
- Desa Siaga
Presentasi asuhan keperawatan keluarga Presentasi Madyo Maryoto (9)
Jam 14.00-
25 Hipertensi
16.00
Jumat, DM
5 Juli’19 Kenakalan remaja (Narkoba) Presentasi Madyo Maryoto (10)
Jam 16.10-
26 DBD
18.10
TBC
Jam 14.00- Aspek legal keperawatan komunitas dan Home care Nursing Diskusi Fajar Tri Asih (8)
27
16.00
Jumat, - Konsep pembangunan kesehatan Komunitas STAD
12 Mei’19 Jam 16.10- - Sistem dan strategi pelayanan kesehatan di era globalisasi Fajar Tri Asih(9)
28
18.10 - Strategi pengembangan kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat

ATURAN SELAMA PERKULIAHAN :

1. Mahasiswa datang 10 menit sebelum perkuliahan berlangsung

2. Mahasiswa yang mendapat piket harian, mempersiapkan peralatan dan media perkuliahan sebelum perkuliahan dimulai
3. Mahasiswa yang datang terlambat lebih dari 10 menit dikenakan sanksi sesuai kebijakan dosen mata ajar
4. Mahasiswa wajib mengumpulkan tugas (makalah,dsb) pada waktu yang telah disepakati. Jika terlambat mengumpulkan, akan diberi
konsekuensi sesuai beratnya pelanggaran
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas dan Keluarga

SKS : 6 SKS
Program Studi : Keperawatan S1
Pertemuan ke :9
Fakultas : Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

A.TUJUAN TUGAS:
Memahami peran dan fungsi keperawatan komunitas

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : peran dan fungsi keperawatan komunitas

2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Merangkum konsep yang dikerjakkan sebagai tugas mandiri (di rumah) meliputi:
peran dan fungsi keperawatan komunitas
b. Mendiskusikan dalam kelompok
3. Metode/ Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Rangkuman dibuat perkelompok, dengan anggota 3-4 orang, rangkuman maksimal 7
lembar pertopik/ tema. Pada saat merangkum dilakukan dengan cara Small Group
Discussion (SGD)
b. Menjawab pertanyaan yang ada di lembar Kerja Mahasiswa 1 (LKM 1) dengan
membaca berbagai referensi dan hasil penelitian
c. Menuangkan hasil jawaban kedalam paper maksimal 5 lembar
d. Menjawab kuis tentang peran dan fungsi keperawatan komunitas

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

a. Hasil rangkuman peran dan fungsi keperawatan komunitas

C. KRITERIA PENILAIAN ( 5% )
1. Ketepatan penjelasan
2. Kerja sama tim.
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas dan Keluarga

sks : 2.1
Program Studi : Keperawatan S1
Pertemuan ke : 12
Fakultas : Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

A.TUJUAN TUGAS:
Memahami Konsep Community Asessment

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: Community assesment

2. Batasan yang harus dikerjakan:

a. Melaksanakan pengkajian komunitas (dikerjakkan sebagai tugas mandiri di rumah)
b. Mendiskusikan dalam kelompok

3. Metode/ Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

 Rangkuman dibuat perkelompok, dengan anggota 3-4 orang, rangkuman maksimal 7
lembar pertopik/ tema. Pada saat merangkum dilakukan dengan cara Small Group
Discussion (SGD)
 MenSurvey ke masyarakat dengan mengaplikasikan tool assesment komunitas untuk
setiap kelompok
 Mempresentasikan hasil survey di depan kelas

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Hasil observasi

C. KRITERIA PENILAIAN ( 5% )
1. Ketepatan membuat form assesment dan kelengkapan data
2. Kerja sama tim,
1. KETEPATAN PENJELASAN

No Komponen Penilaian Bobot Tepat Cukup Tepat Kurang Tepat Total Nilai

1 Ketepatan waktu pengumpulan tugas 10

2 Ketepatan aturan penulisan dan 15
sistematikanya
3 Kualitas 60
a Kesesuaian dengan tujuan penugasan (12)
b Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
masalah
c Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
fungsi
d Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
struktur masy
e Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
tahap perkembangan masy
f Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
tugas perkembangan masy
g Ketepatan dalam mengidentifikasi (8)
pelaksanaan kesehatan masy
4 Literatur (minimal 3 & up to date) 15
Total
2. KERJA SAMA TIM

BOBOT
SELALU SERING JARANG TIDAK
DIMENSI
PERNAH
4 3 2 1
Memberikan semangat kepada anggota 2
kelompok dalam menjalankan tugas
bertanggungjawab terhadap tugas 6
Semangat kerja yang tinggi 5
pencetus ide yang kreatif 8
dapat bekerja sama 2
Mematuhi peraturan yang disepakati 2
kelompok

SCORE X BOBOT = NILAI