CRITICAL BOOK REVIEW

“Teknologi Informasi dan Komunikasi (Prinsip dan Aplikasi Dalam

Srudi Pemikiran Islam) & Teknologi dan Informasi Pendidikan”

Oleh

Nama: M. Rizky Pratama Ginting

NIM: 3213131039

Kelas: Pendidikan Geografi E 2021

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2021
Judul Buku Teknologi Informasi dan Komunikasi

(Prinsip dan Aplikasi Dalam Studi

Pemikiran Islam)

Penerbit Buku UMSIDA PRESS

Halaman Buku 232 Halaman

Tahun Terbit/Edisi Terbitan 2017 / Edisi Cetakan Pertama

Nama Penulis Eni Fariyatul Fahyuni, S.Psi, M.Pd.I

Keunggulan Buku Materi materi yang diaparkan pada buku

ini cukup kompleks karena yang dibahas

pada buku ini adalah media media yang

digunakan dalam pembelajaran. Bis dilihat

dari setiap babnya semua yang dibahas

adalah media pembelajaran berbasis TIK

Yang menjadi salah satu keunggulan pada

buku ini yaitu buku ini memaparkan materi

tentang orientasi pembelajaran abad 21

yang menurut saya ini penjelasan yang

menarik dan sangat sesuai dengan

pembelajaran era abad 21 sekarang

Kelemahan Buku Buku ini seharusnya menjelaskan sedikit

mengenai seluk beluk dari perkembangan

teknologi terutama mengapa sekrang bisa

sampai dikenala dengan eranya teknologi

Kesimpulan Buku ini menjelasakn media pembelajaran

serta pemanfaatan teknologi dalam

pembelajaran, media yang digunakan

seperti e-learning, Pembelajaran berbasis

TIK dan ICT, juga memadukan teknologi

dan media pembelajaran mulai dari piranti

audio, visual dan kinestik serta orientasi

1
 pembelaaran abda 21

Saran Terkait Buku Buku ini seharusnya menjelasan sedikit

mengenai pentingnya teknologi serta

membahas penggunaan media

pembelajaran berbasis TIK di sekolah

mulai dari sekolah dasar hingga menengah

atas.

Buku 2

Judul Buku Teknologi dan Informasi Pendidikan

Penerbit Buku Laboratorium Sosial Politik Press

Halaman Buku 285 Halaman

Tahun Terbit/Edisi Terbitan 2018 / Edisi Cetakan Pertama

Nama Penulis Dr. Muhammad Japar. M.Si

Keunggulan Buku Buku ini menjelaskan dengan cukup jelas

seluk beluk teknologi informasi dan

komunikasi, dimulai dari globalisasi,

perkembangan teknologi, penggunaan

dibidang pendidikan, serta teori teoritis

konstruk pada teknologi informasi dan

komunikasi.

Buku ini juga menjelaskan dengan baik

serta mudah dipahami tentang knowledge

society dan pembelajaran pembelajaran

berbasis tik terutama di masyarakat dan

yang paling banyak dibahas dibuku ini

adalah di sekolah dasar yang menurut

saya pembelajaran tik disekolah dasar

sangat penting karena dari usia dini anak

2
 anak harus diajarkan teknologi agar tidak

tertinggal oleh kemajuan teknologi

Kelemahan Buku Sangat disayangkan pada buku ini hanya

menjelaskan beberapa media

pembelajaran berbasis TIK seharusnya

bisa lebih dikembangkan penjelasannya

terutama media medianya.

Buku ini juga seharusnya tidak hanya

menjelaskan pembelajaran TIK tingkat

sekolah dasar, melainkan juga

menjelaskan pembelajaran TIK di tingkat

SMP ke atas.

Kesimpulan Buku ini menjelaskan hal hal yang penting

dalam ilmu studi Teknologi Informasi dan

Komunikasi mulai dari seluk beluk TIK

yang diawali esensi globalisasi dan

teknologi, perkembangan teknologi,

pengunaan tik dibidang pendidikan

terutama pada sekolah dasar, membangun

pengetahuan masyarakat mengenai

teknologi, serta media media yang

digunakan dalam pembelajaran ilmu

teknologi informasi dan komuniksi

Saran Terkait Buku Buku ini sebaiknya bisa lebih menjelaskan

media media dalam pembelajaran TIK

serta memperdalam pembelajaran tik

tidak hanya di tingkat sekolah dasar

melainkan di tingkat smp serta sma