RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No.18 : Pertemuan 1
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Susukan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII / 1
Materi Pokok : Kardinalitas Himpunan dan Himpunan Bagian
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
KD : 3.4. Menjelaskan humpunan, humpunan bagian, himpunan semesta, himpunan
kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan
menggunakan masalah Kontektual.
4.4. Menyelesaikan masalah kontektual yang berkaitan dengan himpuanan, hhimpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan operasi biner pada
himpunan.
I. Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui Discovery Learning, peserta didik dapat:
1. Mendeskripsikan kardinalitas himpunan.
2. Menuliskan kardinalitas suatu himpunan
3. Mendeskripsikan himpunan bagian dan bukan himpuanan bagian
4. Menentukan banyaknya himpunan bagian dari suatu himpunan
II. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
A. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media/Alat : HP, LKPD
2. Bahan :-
3. Sumber Belajar : Buku Siswa, buku penunjang, https://youtu.be/dsgAtmXU1M4
B. Kegiatan pembelajaran
Pendahuluan
1. Pemberian salam, do’a, cek kehadiran, persiapan fisik dan psikis.
2. Pemberian motivasi dengan cara menyuruh siswa untuk membaca buku siswa halaman 132.
3. Tanya jawab tentang keanggotaan suatu himpunan
4. Menyampaikan tujuan dan materi yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti
1. Stimulation. Peserta didik diberi rangsangan dengan menggunakan gambar buah – buahan di
beberapa keranjang untuk menanamkan disiplin secara berkelompok.
2. Problem Statement. Peserta didik mengidentifikasi buah – buahan apa saja di masing – masing
keranjang.
3. Data Collection. Peserta didik mendeskripsikan kardinalitas himpunan dan himpuanan bagian dari
suatu himpuanan melalui link dari guru yang digunakan sebagai sumber belajar peserta didik.
4. Data Processing. Setiap anggota kelompok mendiskusikan kardinalitas himpuanan, himpuanan
bagian dan bukan himpuanan bagian melalui LKPD.
5. Verification. Peserta didik melakukan kegiatan “Walking gallery”,selanjutnya merunut kembali
langkah-langkah yang telah dilakukan berdasarkan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil
pengamatannya.
6. Generalization Salah satu kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, anggota kelompok lain
menanggapi.
Penutup
1. Peserta didik membuat rangkuman dengan bimbingan guru
2. Peserta didik mengerjakan soal penilaian pengetahuan dilanjutkan dengan menyampaikan hasil
penilaiannya.
3. Pemberian umpan balik, refleksi dan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, pengayaan,
layanan konseling.
4. Penugasan individu untuk mengerjakan soal di buku siswa halaman 139.
5. Penyampaian materi pada pertemuan berikutnya yaitu himpunan kuasa untuk mengunjungi
http://youtu.be/EWxyLMXLyu0.html
6. Menutup pembelajaran dengan berdoa.
III. Penilaian Pembelajaran
A. Penilaian Sikap: Menilai sikap santun, percaya diri, dan disiplin melalui jurnal
B. Penilaian Keterampilan: Menilai cara menyelesaikan masalah yang berkaitan kardinalitas himpunan
dan himpunan bagian
C. Penilaian Pengetahuan: penilain dengan teknik tes tertulis bentuk pilihan ganda
 Susukan, 14 Juli 2020
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Susukan Guru Mata Pelajaran

Rojat, S.Pd Tanti Asih Murniasih, S.Pd

NIP. 19640517 198508 1 002 NIP. 19800313 201406 2 004
Keranjang 1 Keranjang 2

Keranjang 3 Keranjang 4
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Sekolah : SMP Negeri 1 Susukan
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pembelajaran : Kardinalitas Himpunan dan Himpunan bagian
Kelas/Semester : VII/1
Alokasi Waktu : 20 Menit

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan kardinalitas himpuanan
2. Peserta didik dapat menentukan himpunan bagian dan bukan himpunan bagian berdasarkan gambar

KELOMPOK : ............
ANGGOTA : 1. 4.
2. 5.
3.

A. PETUNJUK UMUM:
1. Bacalah Lembar Kerja ini dengan seksama, dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang kurang dipahami,
2. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang ada di LK

B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:
1. Diskusikan dengan kelompok dan tuliskan jawaban sesuai perintah!
2. Periksa kembali sebelum dipresentasikan ke depan!
SOAL :
Perhatikan gambar-gambar yang sudah disediakan, kemudian tentukan
1. Kardinalitas himpuanan dari masing – masing gambar
2. Himpuanan bagian dan bukan himpunan bagian berdasarkan gambar
LANGKAH KEGIATAN
1. Buatlah tabel seperti berikut

Nama buah – buahan Nama buah – buahan Nama buah – buahan Nama buah – buahan
di keranjang1 di keranjang 2 di keranjang 3 di keranjang 4

2. Tentukan kardinalitas himpuanan dari masing – masing keranjang buah!

3. Tentukan himpunan bagian dan bukan himpuanan bagian dari masing – masing keranjang buah!
4. Tuliskan simpulan tentang kardinalitas himpunan, himpunan bagian dan bukan himpunan bagian
A. Kardinalitas himpunan adalah........

B. Himpunan bagian......

C. Bukan himpunan bagian.....

 JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP
Nama Sekolah : SMP N 1 Susukan
Kelas/Semester : VII/1
Tahun pelajaran : 2020/2021
Guru : Tanti Asih M, S.Pd

Nama Butir Renc. Tindak

No Waktu Catatan Perilaku TTD Siswa
Siswa Sikap Lanjut
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
 PENILAIAN PENGETAHUAN
Sekolah : SMP Negeri 1 Susukan
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pembelajaran : Kardinalitas Himpunan dan Himpunan bagian
Kelas/Semester : VII/1
Alokasi Waktu : 10 Menit

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan kardinalitas himpuanan
2. Peserta didik dapat menentukan himpunan bagian dan bukan himpunan bagian berdasarkan gambar

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Himpunan bilangan asli kurang dari 6 adalah....

a. {2,3,4,5} c. {0,1,2,3,4,5}
b. {1,2,3,4,5} d. {0,1,2,3,4,5,6}
2. Diketahui B={ x∨x faktor dari 6}. Kardinalitas dari himpunan B adalah....
a. n(B)=8 b.n(B)= 6 c.n(B)= 4 d. n(B)=2
3. Ditentukan P={a,b,c}, yang merupakan himpunan bagian dari P adalah....
a. {a,b,c} c. {a,b,c,d,e}
b. {a,b,c,d} d. {a,b,c,d,e,f}
4. Banyaknya himpunan bagian dari A={1,2,3,4} dengan 3 anggota adalah....
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
5. Bila A ∁ B dan B∁ C maka pernyataan berikut yang benar adalah....
a. B ∁ C b. B ∁ A d. C ∁ A d. A ∁ C

Kunci jawaban

1. B
2. C
3. A
4. A
5. D

Norma penilaian = betul x 20