NO Diagnosa Kriteria Hasil Intervensi

Keperawatan
1. Koping Tidak Efektif Setelah dilakukan tindakan Promosi koping
asuhan keperawatan selama
Observasi
3x pertemuan diharapkan
koping klien membaik dengan
 Identifikasi kegiatan jangka pendek dan
kriteria hasil:
panjang sesuai tujuan

1. Kemampuan
 Identifikasi kemampuan yang dimiliki
memenuhi peran
sesuai usia membaik  Identifikasi sumber daya yang tersedia
untuk memenuhi tujuan
2. Klien mampu
mengatasi situasi  Identifikasi pemahaman proses
kehidupannya penyakit

3. Perilaku koping  Identifikasi dampak situasi terhadap

adaptif meningkat peran dan hubungan

4. Verbalisasi  Identifikasi metode penyelesaian

kemampuan mengatasi masalah
masalah meningkat
 Identifikasi kebutuhan dan keinginan
5. Perilaku asertif terhadap dukungan sosial
meningkat
Terapeutik
6. Verbalisasi pengakuan
 Diskusikan perubahan peran yang
masalah meningkat
dialami
7. Verbalisasi
 Gunakan pendekatan yang tenang dan
rasionalisasi
meyakinkan
kegagalan menurun

 Diskusikan alasan mengkritik diri

 sendiri

 Diskusikan untuk mengklarifikasi

kesalahpahaman dan mengevaluasi
perilaku sendiri

 Diskusikan konsekuensi tidak

menggunakan rasa bersalah dan rasa
malu

 Diskusikan risiko yang menimbulkan

bahaya pada diri sendiri

 Fasilitasi dalam memperoleh informasi

yang dibutuhkan

 Berikan pilihan realistis mengenai

aspek-aspek tertentu dalam perawatan

 Motivasi untuk menentukan harapan

yang realistis

 Tinjau kembali kemampuan dalam

pengambilan keputusan

 Hindari mengambil keputusan saat

pasien berada dibawah tekanan

 Motivasi terlibat dalam kegiatan social

 Motivasi mengidentifikasi system

pendukung yang tersedia

 Damping saat berduka (mis.penyakit

 kronis, kecacatan)

 Perkenalkan dengan orang atau

kelompok atau kelompok yang berhasil
mengalami pengalaman sama

 Dukung penggunaan mekanisme

pertahanan yang tepat

 Kurangi rangsangan lingkungan yang

mengancam

Edukasi

 Anjurkan menjalin hubungan yang

memiliki kepentingan dan tujuan yang
sama

 Anjurkan penggunaan sumber spiritual,

jika perlu

 Anjurkan mengungkapkan perasaan

dan persepsi

 Anjurkan keluarga terlibat

 Anjurkan membuat tujuan yang lebih

spesifik

 Anjurkan cara memecahkan maslah

secara konstruktif

 Latih penggunaan teknik relaksasi

 Latih kemampuan social, sesuai
kebutuhan

 Latih mengembangkan penilaian

objektif