KARAKTERISTIK DAN FAKTOR-FAKTOR YANG

MENDORONG PERLUNYA PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP

DALAM PERSPEKTIF ISLAM
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pendidikan Islam

Dosen Pengampu :
Dr. Basuki, M.Ag

Disusun oleh:

Fanisa Asifayani 201210131

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONOROGO
2022

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil‘alamin. Segala puji bagi Allah, yang telah memberikan

nikmat iman, islam, kesehatan dan kesempatan sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan tugas makalah ini dengan baik.

Makalah berjudul “KARAKTERISTIK dan FAKTOR-FAKTOR yang

MENDORONG PERLNYA PENDIDIKAN ISLAM SEUMUR HIDUP DALAM
PERSPEKTIF ISLAM” disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pendidikan
Islam yang diampu oleh dosen Dr. Basuki, M.Ag.

Dalam penyusunan makalah ini, tentunya tak lepas dari kontribusi yang baik dari
berbagai pihak. Maka dari itu, kami ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya.

Meski demikian, makalah ini masih membutuhkan banyak perbaikan dari segi
penulisan, struktur penyusunan, ejaan, bahkan tanda baca. Oleh karenanya, kritik dan
saran sangat dibutuhkan untuk bahan evaluasi bagi penulis.

Demikian, besar pula harapan penulis agar makalah ini bisa dimanfaatkan dengan
baik dan menjadi salah satu sumber ilmu yang bermanfaat.

Ponorogo, 24 November
2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Pembahasan

BAB II PEMBAHASAN

A. Karakteristik Pendidikan Seumur Hidup

B. Faktor-faktor yang mendorong pendidikan seumur hidup

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

DAFTAR PUSTAKA

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan artinya usaha manusia pada proses pembentukan insan
seutuhnya meliputi kemampuan mental, fikir serta kepribadian, sebagai
bekal insan untuk meraih keberhasilan dan kesuksesan dalam hayati.
Pendidikan ialah karya beserta yang berlangsung pada suatu pola
kehidupan insani tertentu, menjadi Proses training serta pengembangan
pengetahuan, keterampilan, pikiran serta karakter insan. Pendidikan
merupakan forum atau usaha pembangunan tabiat bangsa, yang
menacakup ruang lingkup kemampuan mental, fikir dan kepribadian
insan.

Tujuan pendidikan adalah mempersiapkan hidup. Pendidikan bertujuan

memenuhi seperangkat hasil pendidikan yang dapat dicapai oleh peserta
didik setelah diselenggarakannya kegiatan pendidikan.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana karakteristik pendidikan seumur hidup?

2. Bagaimana faktor-faktor yang mendorong pendidikan seumur hidup?

C. Tujuan Pembahasan
1. Untuk mengetahui karakteristik pendidikan seumur hidup

2. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mendororng pendidikan seumur

hidup

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A.

2
 BAB III

KESIMPULAN

A. Kesimpulan

3
 DAFTAR PUSTAKA

Asy‟ari, Adâb al-‘Alim

Az-Zarnuji, Kitab Ta’limul Muta’allim, (Dar Al-Kitab Al-Islamiyah)
Faiqotul Himmah, Adab Guru Dan Murid Menurut Imam Al-Ghazali,
http://erepository.perpus.iainsalatiga.ac.id/2305/1/SKRIPSI%20WORD
%20PDF.pdf , di akses pada 28 September 2022 pukul 12.50
Hamid, Hamdani & Beni Ahmad Saebani, Pendidikan Karakter Perspektif
Islam, (Bandung: Pustaka Setia, 2013),
http://www.almaany.com/id/dict/ar-id/%D8%A3%D8%AF%D9%91%D8%A8/ di
akses pada 28 September 2022 pukul 12:25.
Muhammad Nuqaib Al-Attas, Konsep Pendidikan dalam Islam, (Bandung:
Mizan, 1990)
Zakiah Daradjat, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, (Jakarta: Bumi
Aksara, 1995),