LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR

NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Sekolah : SMK Islam 1 Blitar

Kelas / Semester : X / 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : GLB dan GLBB
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit (1 pertemuan)

A. Kompetensi Dasar

3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau
percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk
grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa

B. Tujuan Pembelajaran
KD 3.2
1. Setelah membaca dan melakukan praktikum, peserta didik mampu menjelaskan pengertian
gerak secara tertib
2. Setelah membaca dan melakukan praktikum, peserta didik mampu membedakan pengertian
perpindahan dan jarak secara tertib
3. Setelah membaca dan melakukan praktikum, peserta didik mampu memahami pengertian
kecepatan, kecepatan rata rata, kecepatan sesaat secara tertib
4. Setelah membaca dan melakukan praktikum, peserta didik mampu membedakan kecepatan dan
kelajuan secara tertib
5. Menyebutkan ciri ciri gerak lurus beraturan ( GLB )
6. Menyebutkan ciri ciri gerak lurus berubah beraturan ( GLBB )
7. Menjelaskan gerak jatuh bebas, gerak vertical ke atas, gerak vertical ke bawah.
8. Menghitung kecepatan dan percepatan pada GLB
9. Menghitung kecepatan dan percepatan pada GLBB di percepat dan di perlambat.
10. Menjelaskan gerak parabola dan gerak pada bidang miring
11. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menyebutkan ciri ciri
gerak lurus beraturan ( GLB ) secara santun
12. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menyebutkan ciri ciri
gerak lurus berubah beraturan ( GLBB ) secara santun
13. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menjelaskan gerak jatuh
bebas, gerak vertical ke atas, gerak vertical ke bawah secara santun
14. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menghitung kecepatan dan
percepatan pada GLB secara santun
15. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menghitung kecepatan dan
percepatan pada GLBB di percepat dan diperlambat secara santun
16. Setelah membaca dan melakukan demonstrasi, peserta didik mampu menjelaskan gerak
parabola dan gerak pada bidang miring secara santun
Tujuan Pembelajaran
KD 4.2
1. Melalui penugasan, peserta didik mampu menggambar grafik hubungan s-t dan v-t pada GLB
secara kreatif
2. Melalui penugasan, peserta didik mampu Menggambar grafik hubungan s-t dan v-t pada GLBB
secara kreatif
3. Melalui penugasan, peserta didik mampu Menentukan jarak tempuh melalui grafik v-t pada
GLB dan GLBB secara kreatif

RPP X Fisika 1
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

C. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
No Fase Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Waktu
1. Pendahuluan
 Mengucapkan salam  Menjawab salam 10
 Membimbing berdoa  Berdoa menit
 Presensi  Mengacungkan tangan
 Apersepsi:  Alternatif jawaban siswa:
Pernahkah kalian naik KA. Bagaimana Akan masuk stasiun kecepatan
laju KA ketika akan berhenti dan ketika berkurang dan meninggalkan
meninggalkan stasiun? stasiun kecepatan makin cepat.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran  Memperhatikan penjelasan
2 Kegiatan inti
Mengamati Mengamati 70
 Membimbing siswa membaca materi  Membaca materi pembelajaran
pembelajaran tentang GLB, GLBB, dan tentang GLB, GLBB, dan gerak
gerak vertikal secara bergantian vertikal secara bergantian
Menanya Menanya
 Memberikan kesempatan siswa bertanya  Bertanya hal – hal yang belum
Mengeksplorasi dipahami terkait fenomena –
 Membimbing siswa melakukan fenomena yang terjadi pada
demonstrasi GLB dan GLBB, dan
Mengasosiasikan menuliskan pertanyaan di depan
 Membimbing siswa untuk mendata dan di papan tulis
menganalisa venomena yang terjadi pada Mengeskplorasi
GLB, GLBB, dan gerak vertikal untuk  Mendemostrasikan gerak untuk
dirumuskan membedakan gerak lurus
Mengkomunikasikan dengan kecepatan tetap dan
 Mengarahkan siswa untuk menyusun gerak lurus dengan percepatan
laporan dan menjawab latihan soal tetap
Mengasosiasikan
 Mendata dan menganalisa
besaran – besaran fisika pada
gerak dengan kecepatan tetap
dan gerak dengan percepatan
tetap
Mengkomunikasikan
 Membuat laporan
 Menjawab atau mengerjakan
latihan soal.
3 Penutup
 Menilai hasil latihan soal  Mengumpulkan jawaban / tugas 10
 Menyimpulkan materi pembelajaran hasil  Mendengarkan penjelasan menit
demostrasi GLB, GLBB, dan gerak
vertikal
 Mengingatkan siswa untuk belajar materi  Mengucapkan hamdalah
yang akan datang  Menjawab salam
 Mengucapkan hamdalah
 Mengucapkan salam

RPP X Fisika 2
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

D. Penilaian Hasil Belajar

1. Pengetahuan
Teknik : tes tulis
b. Bentuk instrument : tes uraian
c. Soal/instrumen :
 Materi:
 gerak
 gerak lurus, perpindahan dan jarak
 kecepatan dan kelajuan

No Soal Kunci Jawaban Sekor

1 Gerak adalah ... Perubahan posisi suatu benda terhadap titik tertentu 10
2 Jenis gerak berdasar Gerak melingkar, parabola dan gerak lurus 10
lintasan adalah
3 Perpindahan adalah Perpindahan merupakan besaran vector.perpindahan positif 10
atau negatif semata mata hanya bergantung pada arah gerak
4 Perbedaan kelajuan Kecepatan besaran vector sedangkan kelajuan besaran skalar 10
dan kecepatan
5 Kecepatan tetap Dalam selang waktu yang sama benda bergerak dengan besar 10
adalah dan arah perpindahan yang sama
6 laju adalah Nilai atau besar dari kecepatan tanpa memperhatikan arah 10
7 Pelari berkecepatan
tetap 10 m/s. jarak s=v.t 20
yang di tempuh s = 10 . 5 = 50 m
dalam 5 menit…
8 Mobil menempuh
jarak 10km dalam s=v.t 20
waktu 2 100.1000 = v . 2 . 3600
jam.kelajuan =…. v = 100000 / 7200 ( m/s )
= 138,88 m/s
Skor total 100

 Materi:
 Gerak lurus beraturan
 Gerak lurus berubah beraturan

Soal
1. Gerak lurus yang memiliki percepatan tetap disebut……..
2. Sebuah mobil mula-mula bergerak dengan kecepatan tetap 72km/jam. Kemudian direm
sehingga sampai berhenti dapat menempuh jarak 40m. berapa waktu yang diperlukan?
3. Bila kecepatan mobil berkurang secara beraturan dari 25 menjadi 5m/s sepanjang jarak 300m,
hitung perlambatan gerak mobil?
4. Benda mula mula dalam keadaan diam,kemudian dalam waktu 8s kecepatan benda menjadi
40m/s.tentukan percepatan benda?
5. Dua pesawat terbang meninggalkan landasan dengan beda waktu setengah jam menuju tempat
yang sama. Pesewat terbang pertama dengan kecepatan tetap 450km/jam dan pesawat kedua
dengan kecepatan tetap 600km/jam. Pesawat kedua akan menyusul pesawat pertama setelah
terbang selama berapa jam?

 Kunci jawaban
1. Gerak lurus berubah beraturan
72.1000
2. ѵ 0 =72km/jam¿ =20m/s
3600
ѵt = 0
s = 40 m
t =………
ѵt2 = ѵ02 – 2.a.s

RPP X Fisika 3
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

0 = 202 – 2.a.40
80.a = 400
400
a= = 5 m/s2
80

ѵt = ѵ 0 - a.t
0 = 20 – a.t
20
t= =4 s
5
3. ѵ 0 = 25 m/s
ѵt = 5 m/s
s = 300 m
a =……………..
ѵt2 = ѵ 02 – 2.a.s
s2 = 252 -2.a.300
25 = 625 – 600.a
-600 = -600.a
600
a = =1 m/ s2
600
4. ѵ 0 = o
t=8s
ѵt = ѵ 0 + a.t
40 = 0 + a.8
40
a= =5 m/s 2
8

5. s1 = ѵ1.(t + 0,5)
s2 = ѵ 2 ( t )
s1 + s2
ѵ1.(t + 0,5) = ѵ2 ( t )
450. (t + 0,5) = 600.t
600.t – 450.t = 225
150.t = 225
225
t=
150
=1,5 jam
Skor
1. betul = 10
2. betul = 25
3. betul = 25
4. betul = 20
5. betul = 20
Jumlah = 100
 Materi:
 Gerak jatuh bebas
 Vertical ke bawah
 Gerak vertical ke atas
1) Benda dilempar vertical ke atas dengan kecepatan awal 30m/s bila percepatan gravitasi 10m/s2.
Tentukan:
a. Waktu yang diperlukan untuk sampai pada titik tertinggi
b. Tinggi maksimal atau titik tertinggi yang dapat tercapai.
2) Untuk menentukan kedalaman sumur sebuah batu dijatuhkan tanpa kecepatan awal ke dalam
sumur. Waktu yang diperukan benda untuk mencapai asar tercatat 2 detik. Bila gaya gesek udara
diabaikan dan gravitasi 9.8m/s2 berapa kedalaman sumur tersebut!
3) Benda jatuh bebas dari ketinggian 20meter, bila gravitasi bumi 10 meter/s 2, hitung waktu yang di
butuhkan sampai mencapai tanah.
4) Bola di lempar ke atas dengan kecepatan 15 m/s, g = 10 m/s 2 bila gesekan udara di abaikan, berapa
lama bola di udara sampai ketinggian max.
RPP X Fisika 4
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

5) Benda di lempar vertical ke atas dengan kecepatan awal 30m/s. Bila kecepatan gravitasi bumi
10m/s2 tentukan
a. Waktu yang di tentukan sampai pada titik tertinggi.
b. Tinggi max yang dapat di capai.
Kunci jawaban Skor
1. . ѵ0 = 30 m/s
g = 10 m/s
a). t = 20
b). h max
a). ѵt = ѵ0 – g.t
0 = 30 – 10.t
30
t= =3 s
10
1
b). h max = ѵ0 . t - = g . t2
2
1
= 30 . 3 - . 10 . 32
2
= 90 – 45
= 45 m
2. . ѵ0 = 0
t=2.s
g = 9,8 m/s2
h =…. 20
1
h= . g.t2
2
1
= . 9,8 . 22
2
= 19,6 m
1
3. h = . g.t2
2
1
20 = . 10.t2 20
2
20 = 5.t2
t2 = 4
t =√ 4 = 2
4. ѵt = ѵ0 – g.t
0 = 15 – 10.t 20
15
t= =1,5 s
10
5. a ѵt = ѵ0 – g.t
0 = 30– 10.t
30
t= =3 s
10
1
b. h max = ѵ0 . t - = g . t2
2
1
= 30 . 3 - . 10 . 32
2
= 90 – 45 20
= 45 m
100

Pengolahan Nilai Pengetahuan

TUGAS RATA-RATA
NO NAMA SISWA NIS KELAS
T1 T2 T3 T4 T4 TUGAS
1.
2.

RPP X Fisika 5
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

2. Ketrampilan
 Materi:
 Menggambar grafik
1) Gambarkan grafik v-t yang menyatakan gerak lurus beraturan.
2) Gambarkan grafik v-t yang menunjukkan gerak benda yang dilempar vertical ke atas.
3) Gambarkan grafik s-t untuk GLBB dipercepat.
4) Gambarkan grafik v-t unutk GLBB diperlambat.
5) Perhatikan gambar gravik v-t di bawah ini
v

a. Grafik tersebut menunjukan jenis gerak....

b. Bila jarak yang di tempuh 35m, maka waktu yang di perlukan adalah....
Kunci Jawaban
1.
v
(Skor 20)
2.
v
t
(Skor 20)
3.
s
t
(Skor 20)
4.
v

t
(Skor 20)

5. a. gerak lurus beraturan

b. waktu yang di perlukan adalah 35 / 5 = 7 detik (Skor 20)

 Tugas: Portofolio
- Tugas menyusun dan membuat rangkuman dengan materi gerak (gerak, kecepatan,
percepatan, macam gerak)
- Membuat minimal 1 pertanyaan tentang gerak, untuk bahan diskusi kelas
Pengolahan Nilai Portofolio
NO KRITERIA PENILAIAN SKOR
1 Kebenaran Jawaban 1 – 50
2 Kerapian 1 – 25
3 Ketepatan Waktu 1 – 25

RPP X Fisika 6
 LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM 1 BLITAR
NSS: 322056501004 STATUS : TERAKREDITASI
Jl. Musi No. 6 Blitar66117 Telp. (0342) 802137, 806835 Fax. 806835
e-mail:smkislam@gmail.com http://smkislam.net

SKOR MAKSIMAL 100

 Tugas: Praktek
Melakukan percobaan gerak lurus dengan percepatan tetap dengan menggunakan kereta
dinamika, ticker timer, troli, beban gantung, dan peralatan bantu lain yang diperlukan,
dengan tujuan untuk dapat menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan
percepatan tetap.

Pengolahan Nilai Praktek

Bobot PROSENTASE BOBOT KOMPONEN PENILAIAN
(%) PERUMUSAN NILAI
PERSIAPAN PEMODELAN HASIL WAKTU
NO NAMA MASALAH PRAKTEK
Skor 5 30 10 40 15 ΣNK
MAx 6 3 6 12 3
1.
2.

3. Penilaian Sikap

1. Komunikatif :
Penggunaan Bahasa yang baik dan benar
2. Kolaboratif :
Kerjasama dalam diskusi
3. Tanggung jawab :
Integritas sebagai anggota diskusi saat melaksanakan tugas

Mengetahui, Blitar, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fisika,

Drs. H. SOLIHIN, M.AP ERIKA ARVIANITA, S.Pd

RPP X Fisika 7