TUGAS SAINS KEPERAWATAN

PERKEMBANGAN EMPIRIS MENURUT TEORI KEPERAWATAN

JEAN WATSON

OLEH : KELOMPOK 5

Yefliwarni (2221312004)
Duma Pratiwi (2221312016)
Apriria EP (2221312018)
Aprita Ningseh (2221312036)
Alex Contesa (2221312040)
Masni Hayati (2221312041)
Mia Cahyati (2221312042)

MAGISTER KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ANDALAS PADANG

2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunianya sehingga kelompok dapat menyelesaikan makalah “Jean Watson” dengan baik
dan tepat waktu. Shalawat dan salam tidak lupa kami ucapkan kepada junjungan alam nabi
Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia dari alam kegelapan ke alam yang
penuh pengatahuan seperti yang dirasakan saat ini.

Kelompok mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang mendukung, dosen

pembimbing dan rekan-rekan seperjuangan. Kelompok menyadari bahwa makalah ini masih
jauh dari sempurna. Karena itu kritik dan saran yang membangun kelompok harapkan dari
pembaca. Kelompok berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembacanya.

Padang, Desember 2022

Kelompok V
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Model konseptual mengacu pada ide–ide global mengenai individu, kelompok situasi
atau kejadian tertentu yang berkaitan dengan disiplin yang spesifik. Teori-teori yang
terbentuk dari penggabungan konsep dan pernyataan yang berfokus lebih khusus pada suatu
kejadian dan fenomena dari suatu disiplin ilmu. Model konseptual keperawatan
dikembangkan atas pengetahuan para ahli keperawatan tentang keperawatan yang bertolak
dari paradigma keperawatan. Model konseptual dalam keperawatan dapat memungkinkan
perawat untuk menerapkan cara perawat bekerja dalam batas kewenangan sebagai seorang
perawat. Perawat perlu memahami konsep ini. sebagai kerangka konsep dalam memberikan
asuhan keperawatan dalam praktek keperawatan atau sebagai filosofi dalam dunia
pendidikan dan kerangka kerja dalam riset keperawatan.

Keperawatan sebagai suatu profesi yang sampai saat ini masih dianggap profesi yang
kurang eksis, kurang profesional, bahkan kurang menjanjikan dalam hal finansial. Oleh
karena itu keperawatan harus berusaha keras untuk menunjukkan pada dunia luar, di luar
dunia keperawatan bahwa keperawatan juga bisa sejajar dengan profesi – profesi lain. Tugas
ini akan terasa berat bila perawat-perawat Indonesia tidak menyadari bahwa eksistensi
keperawatan hanya akan dapat dicapai dengan kerja keras perawat itu sendiri untuk
menunjukkan profesionalismenya dalam memberikan pelayanan kesehatan terutama
pelayanan keperawatan baik kepada individu, keluarga maupun masyarakat.

Teori Jean Watson yang telah dipublikasikan dalam keperawatan dengan dasar “
Human Science and Human Care “. Watson percaya bahwa fokus utama dalama
keperawatan adalah pada carcative faktor, yang bermula dari prespektif humanistik yang
dikombinasikan dengan dasar pengetahuan ilmiah. Oleh karena itu, perawat perlu
mengumbangkan filosofi humanistik dan sistem nilai, serta seni yang kuat.
B. Tujuan Penulisan

1. Tujuan Umum

Mengkiritisi model konseptual dan teori keperawatan secara empiris.

2. Tujuan Khusus

a. Menganalisis teori keperawatan Jean Watson yang terdapat di dalam jurnal

b. Menjelaskan perkembangan empiris teori Jean Watson saat ini melalui jurnal
terkait.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pertanyaan Klinis

Berdasarkan latar belakang yang sudah penulis uraikan diatas maka dapat
dirumuskan, masalah dalam pertanyaan klinis “ Pada Kepedulian Terhadap Mental Kesehatan
Ibu Hamil Pasca Keguguran “. Untuk lebih jelasnya akan digambarkan dalam bentuk PICO
seperti pada table dibawah ini.

Analisis PICO

Unsur PICO Analisis Kata Kunci

P Klien dengan Pasca Mental Health of Pregnant

Keguguran dalam Kehamilan Women After a pregnancy
Loss

I Pemberian asuhan Jean Watson : Human

keperawatan berdasarkan Science and Human Care
Teori Watson : Caring pada
wanita hamil yang
mengalami keguguran.

C Pendidikan Kesehatan Education

O Meningkatkan perilaku Caring

caring perawat terhadap
pasien pasca keguguran
dalam kehamilan
B. Sumber Penelusuran dan Kata Kunci
Penelurusan jurnal yang berhubungan dengan penerapan intervensi caring pada pada
kepedulian terhadap mental kesehatan ibu hamil pasca keguguran menggunakan internet
online data base yaitu :
1. http://sciencedirect.com
2. http://pubmed.com
3. http://googlescholar.com
C. Model Konseptual dan Teori Keperawatan Secara Empiris
Teori keperawatan diklasifikasikan berdasarkan kompleksitas dan tingkat keabstrakkan. Teori Jean Watson meyakini bahwa praktik
caring adalah inti dari keperawatan, hal ini merupakan fokus pemersatu dalam keperawatan. Teori of human care sebagai jenis hubungan dan
transaksi yang diperlukan antara pemberi dan penerima asuhan untuk meningkatkan dan melindungi klien sebagai manusia.

No Judul Artikel/Nama Tujuan Penelitian Metedologi dan sampel Hasil Penelitian Daftar Pustaka
Penulis/ Tahun
1 Creating Healing Menggambarkan Experiental teaching Hasil dari aplikasi teori watson 14 (1946 –
Enviroments proses seseorang dan Learning dalam jurnal ini perawat telah 2015)
Through The dirumah sakit dan melakukan diskusi mengenai konsep
Theory Of Caring bagaimana sampel : Perawat dan caring dengan pasien, bagaimana
menciptakan pasien kesesuian konsep caring dengan apa
Vivian Normal, lingkungan yang yang ditemukan di klinik dan
MSN, RN,CCRN – nyaman untuk bagaimana seorang perawat mampu
K membantu proses mempengaruhi pasien dan dirinya
Kim Rossilo, BSN, penyembuhan pasien sendiri
RN, PCCN dengan melibatkan
Katie Skelton, pasien dan seluruh
MBA, RNNEA-BC perawat melalui
implementasi teori
November, 2016 human caring dengan
menggunakan proses
(Norman, Rossillo,
 and Skelton 2016) caritas

2 A Case Study Based Penelitian ini Jenis penelitian ini Proses caring yang digunakan dalam 25 (2002 –
On Watson’s Bertujuan penelitian kualitatif artikel ini membuat orang memahami 2012)
Theory Of Human 1. Untuk menjelaskan Metodologi dalam bahwasanya kesesuaian budaya itu
Caring : Being An bagaimana penelitian ini mudah untuk diperoleh dari teori ini.
Infertile Woman In mempertahankan menggunakan Case Dalam hal ini, diasumsikan bahwa
Turkey pendekatan kepada Study hal itu dapat digunakan untuk praktik
pasien yang 1. Wawancara dan keperawatan khususnya dengan
İlkay Arslan Özkan, menjalani aplikasi dari teori masalah infertilitas di Turki.
PhD, perawatan dengan yang digunakan Perawatan yang diberikan atas dasar
Hülya Okumuş, menggunakan teori 2. Membuat hasil teori caring menurut Watson tidak
PhD, keperawatan, transkrip sesuai memerlukan keterampilan dan
Kadriye Khususnya bagi dengan wawancara pengetahuan lanjutan dan mudah
Buldukoğlu, PhD wanita yang 3. Menerjemahkan digunakan untuk membimbing
Jean Watson, RN; mengalami hasil wawancara asuhan keperawatan. Ini adalah teori
PhD; FAAN masalah infertilitas. dari bahasa turki yang bisa diterapkan oleh perawat
2. Untuk melihat ke bahasa inggris manapun di semua tingkat
Tahun 2013 interaksi perawat 4. Melakukan analisa keterampilan. Kesimpulannya, teori
dengan wanita dan diskusi ini dipahami, sesuai dan relevan
(Özkan et al. 2013) dengan masalah untuk kelompok pasien yang
infertilitas dengan mengalami masalah inferlititas di
 menggunakan teori Sampel : Wanita Turki, teori ini bisa digunakan untuk
caring watson. dengan masalah membimbing pembentukan rencana
infertile asuhan keperawatan. Fungsionalitas
teori tersebut harus diuji lebih lanjut
melalui penelitian dengan berbagai
kelompok yang spesifik ke Turki.
3 Caring Science Tujuannya di sini Metode yang digunakan Ilmu caring membutuhkan suatu 26 (1969 –
Conscious Dying: adalah untuk dalam penelitian ini kesadaran yang saat ini sudah mulai 2014)
An Emerging memperkenalkan yaitu diskusi dan hilang dari dunia keperawatan,
Metaparadigm sebuah metaparadigm memperkenalkan dengan evolusi kesadaran manusia,
yang muncul yang kepada perawat tentang dalam mengangkat bagaimana
William Rosa, RN; menghubungkan diri konsep caring perawat dan keperawatan dapat
MS, Tarron Estes, dengan sistem, mempengaruhi kehidupan dan
BA, and Jean menjalin dan Sampel : Perawat kematian seseorang. Melalui proses
Watson, RN; PhD; mengintegrasikan individual maupun fikir individu dan sistem akan
FAAN konsep caring untuk dalam bentuk kelompok menimbulkan potensi yang besar
diri perawat dan Tim untuk berkembangnya konsep caring
tahun 2017 Keperawatan Lainnya khususnya dalam praktik
keperawatan.
(Rosa, Estes, and
Watson 2017)
4 The concept of Tujuan penelitian kami Survei kuesioner Sensibilitas faktor carative 56 ( 1990-2015
Watson’s carative adalah untuk menggunakan sampel berhubungan dengan tingkat
factors in nursing mengeksplorasi kenyamanan sebanyak keperawatan pendidikan. Pasien
and their hubungan antara 1.098 anggota tim merasa puas dengan perawatan yang
(dis)harmony with tingkat pendidikan perawat dan sampel diterima dari perawat, asisten
patient satisfaction/ keperawatan, persepsi purposive dari 1.123 perawat dan rumah sakit,
Majda Pajnkihar , perawat dan pasien di empat institusi Meskipun kami menemukan
Gregor Štiglica, Asisten keperawatan perawatan kesehatan di perbedaan antara persepsi perawat
Dominika Vrbnjak/ faktor caraton Watson, Slovenia dilakukan dan asisten perawat
2017 dan kepuasan pasien. pada bulan Agustus faktor carative dan kepuasan pasien.
2012. Kuesioner Dengan hanya membandingkan
demografis dan persepsi perawat dan asisten perawat
Merawat Perawat- faktor carative di institusi perawatan
Interaksi Pasien Skala kesehatan, perbedaannya adalah
(versi perawat) dikirim ditemukan tujuh dari sepuluh faktor
carative
ke perawat. Survei
Penilaian Konsumen
Rumah Sakit terhadap
Survei Rencana
Kesehatan dikirim ke
tempat pembuangan
pasien. Data dianalisis
 dengan menggunakan
statistik deskriptif dan
inferensial.

5 Faktor Dominan Bertujuan untuk Penelitian ini Hasil penelitian menunjukkan bahwa 45 ( 1990-2008)
Dalam Model mendapatkan menggunakan metode respon mahasiswa tentang faktor
Pembelajaran gambaran pengalaman penelitian kualitatif dominan dalam model pembelajaran
Berbasis Perilaku mendalam tentang yaitu suatu prosedur berbasis perilaku caring
Caring/ Ros Endah fenomena faktor penelitian yang mengekplorasikan bahwa
Happy P, Endang dominan dalam model bermaksud untuk pembelajaran selama ini diperoleh
Caturini S, dan Dwi pembelajaran berbasis memahami fenomena dapat mempengaruhi dan mewarnai
Sulistyowati/ 2012 perilaku caring pada tentang apa yang terutama pada kehidupan pribadi
mahasiswa semester V dialami oleh subyek mahasiswa. Upaya yang dilakukan
jurusan keperawatan penelitian mahasiswa terkait faktor dominan
Poltekkes Surakarta dalam model pembelajaran berbasis
Sampel : Mahasiswa perilaku caring dan mahasiswa
Jurusan Keperawatan mengekplorasikan bahwa
Sester V Poltekes pembelajaran yang diperoleh selama
Surakarta ini dapat mempengaruhi dan
mewarnai pada kehidupan pribadi
mahasiswa memberikan asuhan
keperawatan pada pasien
 menggunakan mekanisme yang
adaptif. Makna dari pengalaman
mahasiswa tentang faktor dominan
dalam model embelajaran berbasis
perilaku caring, mahasiswa
6 Watson’s Theory of Tujuan dari penelitian Metode digunakan Hasil penelitian terbatas karena Jumlah 28
Transpersonal ini adalah untuk dengan literaur rivew adanya beberapa faktor yang Tahun 1998 –
Caring Factors mengidentifikasi jumlah Sampel 242 mempengaruhi perawatan yang 2012
Impacting Nurses faktor-faktor yang Watson Literatur untuk diberikan kepada pasien di luar
Professional Caring mempengaruhi mencari artikel tentang pengaruh kepedulian profesional.
persepsi perawat faktor-faktor yang Persepsi kepedulian profesional
Christine tentang penerapan berkaitan dengan bersifat subyektif; Oleh karena itu,
Vandenhouten Ph. teori transpersonal penggunaan perawatan itu sulit untuk mengukurnya dengan
D, RN, APHN- BC Watson dalam praktik manusia oleh perawat menggunakan alat objektif. Karena
Sylvia Kubsch, klinis mereka. terdaftar (RNs) dalam penelitian ini dilakukan di satu
PhD, RN. prakteknya. Penelitian tempat perawatan kesehatan
Margaret Peterson, ini menggunakan Midwestern yang besar, temuan ini
BSN, RN rancangan ex-post tidak dapat digeneralisasi secara luas.
Jennifer Murdoch, facto, komparatif, Pendapat para penulis ini bahwa
BSN, RN cross-sectional. Teknik kepedulian profesional dapat
Leslie Lehrer, BSN, pengambilan sampel diajarkan melalui keperawatan
RN yang digunakan adalah profesional teori termasuk teori
 kemudahan mengakses kepedulian transpersonal Watson .
Tahun 2012 RN dalam sistem Semua kurikulum keperawatan harus
kesehatan Midwestern meningkatkan
yang besar fokus pada pengajaran perilaku
peduli profesional di awal kurikulum

7 Applying Watson’s Tujuan: Penelitian ini Metode: Survei Hasil: Pasien menilai perilaku peduli Jumlah 25
Nursing Theory to dirancang untuk kuesioner digunakan secara keseluruhan sama pentingnya Tahun 1988-
Assess Patient mengeksplorasi untuk mengeksplorasi (97,2%) dan sering dialami (73,7%). 2007
Perceptions of persepsi pasien arab perbedaan Perbedaan antara pentingnya dan
Being Cared for in a saudi perilaku peduli antara persepsi frekuensi kehadiran terhadap
Multicultural yang penting dan yang pentingnya perilaku perilaku peduli oleh perawat secara
Environment paling sering peduli dan seberapa statistik signifikan (t = j4.689, p
diperhatikan oleh sering perilaku peduli = .001).
Wafika A. Suliman , perawat staf secara tersebut dihadiri oleh Kesimpulan dan Implikasi untuk
Elizabeth Welmann, multikultural perawat staf. Sebuah Praktik: Perilaku peduli
Tagwa Omer,  lingkungan. sampel probabilitas dari berdasarkan teori Jean Watson dinilai
Laisamma Thomas. 393 pasien diambil dari oleh pasien Saudi terlepas dari
tiga rumah sakit di tiga perbedaan budaya mereka dengan
tahun 2009 wilayah berbeda di pengasuh. Namun, frekuensi
Arab Saudi. Instrumen kepedulian yang dihadiri oleh
Penilaian Perilaku perawat dalam pengajaran /
 Peduli S. N. Cronin dan pembelajaran dan membantu /
B. Harrison (1988) mempercayai subkategori perilaku
digunakan dalam dinilai lebih rendah. Itulah
pengumpulan data. kemungkinan besar akibat perbedaan
budaya
dan kendala bahasa yang ada antara
pasien dan perawat di Indonesia
Arab Saudi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa faktor carative
dalam teori Jean Watson juga
berlaku untuk pasien di Arab Saudi
dan bahwa profesional keperawatan
harus bendasarkan perawatan mereka
pada teori semacam itu untuk
memenuhi kebutuhan pasien.

8 Judul :The Effect of Mengevaluasi Metode pengacakan Ditemukan bahwa ada perbedaan 50 (1993-2013)
Nursing Care Based pengaruh asuhan sederhana yang sangat signifikan antara skor
on Watson’s Theory keperawatan Sampel : wanita hamil rata-rata pada depresi, kegelisahan,
of Human Caring on berdasarkan Teori dengan riwayat keputusasaan dan tunjangan prenatal
The Mental Health Watson : Caring pada keguguran yang datang setelah intervensi wanita dalam
 of Pregnant Women wanita hamil yang ke poliklinik diambil kelompok intervensi dan kontrol.
After a Pregnancy mengalami keguguran. secara random Diperkirakan bahwa perbedaan ini
Loss (Pengaruh kemudian dibagi muncul dari intervensi keperawatan
Keperawatan menjadi dua kelompok berdasarkan Watson's Theory of
Berdasarkan Teori yaitu: Human Caring.
Watson tentang 1. Kelompok intervensi
perawatan Diberi perawatan
Kesehatan Mental sesuai dengan teori
Wanita Hamil Watson: Caring
setelah mengalami 2. Kelompok Kontrol
keguguran) Diberi perawatan
rutin seperti biasa
Penulis: Pinar
Tektas dan Olcay
Cam
Tahun: 2017

(Tektaş and Çam

2017)
9 Judul: Basic student Tujuan : untuk Metode: Desain Hasil: Responden memiliki persepsi 38 (1979-2015)
nurse perceptions meneliti tentang penelitian kuantitatif positif tentang Caring instruktur
about clinical persepsi siswa perawat deskriptif, komparatif, klinis mereka. Tidak ada hubungan
instructor Caring yang terdaftar di cross-sectional dan yang dapat ditemukan antara kursus
(Persepsi Siswa sebuah institusi korelasional dengan yang didaftarkan responden,
perawat dasar pendidikan convenience sampling frekuensi kontak dengan instruktur
tentang Caring keperawatan swasta di dilakukan untuk klinis, usia responden dan persepsi
instruktur klinis) Afrika Selatan menggambarkan mereka tentang perawatan instruktur
Penulis: Gerda- mengenai Caring persepsi perawat junior klinis. NSPIC ditemukan dapat
Marie Meyer, Instruktur Klinis. siswa dan perawat diandalkan jika satu item masing-
Elsabe Nel, senior mengenai Caring masing dari dua subskala
Charlene Downing instruktur klinis. dihilangkan.
Tahun : 2016 Kuesioner mandiri yang
terstruktur
(Meyer, Nel, and menggunakan Persepsi
Downing 2016) Pelajar Perawat
Instruktur Peduli
(NSPIC) (Wade &
Kasper, 2006)
digunakan. Uji statistik
dan hipotesis deskriptif
menggunakan metode
parametrik dan non
parametrik dilakukan.
Keandalan NSPIC
 ditentukan.

10 Implementasi Teori 1. Mengetahui Metodelogi : Studi Pasangan Infertliti memulai tindakan 24 referensi
Human Caring pendekatan berbasis Kasus IVF dengan harapan hasil positif, (2000 s.d 2014)
Watson : Studi teori untuk yaitu bisa hamil.
Kasus perawatan holistik Sampel : Partisipan Studi kasus ini menunjukkan bahwa
Yeter Durgun Ozan, pada wanita dengan secara acak yang praktik teori Watson Human Caring
PhD, BSN tindakan in vitro menerima tindakan in bisa menjadi panduan yang
Assistant fertilization yang vitro fertilization di bermanfaat dalam memberi
professor School tidak berhasil yang kota yang terletak di dukungan dan hubungan caring yaitu
of Nursing, dapat membantu bagian selatan Turki. hal yang utama. Selain itu,
University of tenaga profesional faktor carative # 6, "pemecahan
Dicle, Diyarbakir, kesehatan khususnya masalah kreatif" dan proses carative
Turkey untuk memberikan yang sesuai, ini membutuhkan
Hulya Okumus, asuhan keperawatan penggunaan diri penuh untuk
Ph.D yang efektif. menemukan solusi kreatif melalui
Professor, Sifa Untuk mengetahui kepedulian, efektif dalam
Universit, Faculty efektivitas teori mewujudkan Mrs.
of Health Human Caring Watson E. Y. sampai pada tahap memperoleh
Sciences, Izmir, dalam membantu kembali harapannya.
Turkey wanita untuk Teori Human Caring berfokus pada
Ayhan Aytekin mengatasi tindakan in karakteristik manusia dalam
 Lash, PhD, RN, vitro fertilization yang berjuang untuk penyembuhan dan
FAAN tidak berhasil dalam nyaman dengan kondisi stres, fisik
Professor budaya tradisional di atau emosional dan
Emeritus, School mana wanita sebagai dasar panduan yang sesuai
of Nursing and infertilitas malu dan pada IVF untuk perawat
Health Studies, merupakan aib dimemberikan perawatan yang
Northern Illinois rencana, harapan, rasa hormat,
University kepercayaan,
DeKalb, Illinois, dan kasih sayang
USA
Tahun 2015

11 Pelayanan Untuk mengetahui Jenis penelitian yang Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13 referensi
keperawatan strategi pengembangan digunakan adalah strategi optimal melalui jalur fasilitas (1990 s.d 2011)
berdasarkan analisis peningkatan kualitas penelitian dengan terjangkau - perilaku caring yang
posisi asuhan keperawatan model pendekatan memadai - administratif yang
Perilaku caring berdasarkan analisis Operasional Research memadai - infrastruktur yang
perawat dengan posisi perilaku peduli System Analysis memadai - sumber daya manusia
jendela pelanggan perawat dengan (ORSA) yang handal memiliki nilai yang
Widiharti, Sunaryo, menggunakan jendela sangat tinggi yaitu 70
Purwaningsih pelanggan. . Hasil: Besar sampel pada
Hasil penelitian penelitian ini adalah 30
Tahun 2012 menunjukkan bahwa responden, semua
strategi optimal pasien post operasi SC
melalui jalur fasilitas yang menjalani
terjangkau - perilaku perawatan di ruang
yang memadai - rawat inap lantai 2
perilaku peduli yang Rumah Sakit Bhakti
memadai - Rahayu dan telah
infrastruktur mendapatkan pelayanan
administratif - cukup keperawatan. Sampel
memadai - sumber ditentukan kriteria
daya manusia yang Inklusi, yaitu Pasien
handal memiliki nilai yang telah mendapatkan
yang sangat tinggi dari pelayanan keperawatan
70 di ruangan sebelum
KRS (Keluar Rumah
Sakit), Pasien tanpa
disertai penyakit lain
 PENUTUP

Kerangka kerja yang disajikan dalam bentuk logis terdiri ide-ide besar mengenai
fenomena sehat sakit. Defenisi Watson dari “ Caring “ yang dikontraskan Curing adalah
membedakan keperawatan dengan kedokteran serta untuk mengklasifikasikan batang tubuh
ilmu keperawatan sebagai ilmu sendiri. Penegmbangan teori watson ditujukan untuk
memperjelas sosok perawat dan sosok pasien. Penekanan lainnya adalah faktor eksistensial-
fenomenologis dan spritual. Karyanya mengingatkan pada dimensi jiwa dari kerja Caring dan
ilmu Caring.
Teori watson dilandasi teori-teori dari disiplin ilmu lainnya seperti teori Rogers,
Erikson dan Maslow. Ia menegaskan bahwa pendidikan keperawatan menggambungkan ilmu
pengetahuan yang holistik dari berbagai disiplin dengan memadukan kemanusiaan, seni dan
ilmu pengetahuan. Penegasan bahwa sistem pelayanan kesehatan dan kebutuhan pasien yang
makin komplek menuntut perawat untuk memilik bekal pendidikan yang luas dan liberal
( Sakalys & Watson, 1986 )
Peningkatan mutu pelayanan keperawatan di dukung oleh pengembangan teori – teori
keperawatan salah satunya adalah teori caring menurut jean watson. Caring merupakan suatu
cara pendekatan yang dinamis dimana perawat bekerja untuk lebih meningkatkan
kepeduliannya kepada klien. Kunci dari kulaitas pelayanan asuhan keperawatan adalah
perhatian, empati dan kepedulian perawat.
 Daftar Pustaka

Meyer, Gerda Marie, Elsabe Nel, and Charlene Downing. 2016. “Basic Student Nurse
Perceptions about Clinical Instructor Caring.” Health SA Gesondheid 21. Elsevier Ltd:
444–52. doi:10.1016/j.hsag.2016.09.004.
Norman, Vivian, Kim Rossillo, and Katie Skelton. 2016. “Creating Healing Environments
Through the Theory of Caring.” AORN Journal 104 (5). Elsevier Ltd: 401–9.
doi:10.1016/j.aorn.2016.09.006.
Özkan, İlkay Arslan, Hülya Okumuş, Kadriye Buldukoğlu, and Jean Watson. 2013. “A Case
Study Based On Watson’s Theory of Human Caring.” Nursing Science Quarterly 26 (4):
352–59. doi:10.1177/0894318413500346.
Rosa, William, Tarron Estes, and Jean Watson. 2017. “Caring Science Conscious Dying.”
Nursing Science Quarterly 30 (1): 58–64. doi:10.1177/0894318416680538.
Tektaş, Pınar, and Olcay Çam. 2017. “The Effects of Nursing Care Based on Watson’s
Theory of Human Caring on the Mental Health of Pregnant Women After a Pregnancy
Loss.” Archives of Psychiatric Nursing 31 (5): 440–46. doi:10.1016/j.apnu.2017.07.002.
Alligood, Martha Raile. 2016. Nursing Theorists And Their Work, Eighth Edition. Mosby : Elsevier.

Kuhn, T. S.: 1970, The Structure of Scientific Revolutions (2nd ed), University of Chicago
Press, Chicago.
Lee, R. C., & Fawcett, J. (2013). The influence of the metaparadigm of nursing on
professional identity development among RN-BSN students. Nursing Science
Quarterly, 26(1), 96-98. doi: 10.1177/0894318412466734
Masterman, M.: 1970, 'The Nature of a Paradigm'. In I. Lakatos & A. Musgrave (eds.),
Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge University Press, Cambridge, UK,
pp. 59-89.