Kohlberg membagi perkembangan moral anak menjadi:

Moral Prakonvensional
Tingkat I tahap 1 Kepatuhan dan Orientasi Hukuman
tahap 2 Individualisme dan Pertukaran
Moral Konvensional
Tingkat II tahap 3 Hubungan – Hubungan Antar Pribadi yang Baik
tahap 4 Memelihara Tatanan Sosial
Moral Pascakonvensional
Tingkat II tahap 5 Kontrak Sosial dan Hak – Hak Individual
tahap 6 Prinsip – Prinsip Universal

Moral Prakonvensional
Tahap 1
Kepatuhan dan Orientasi Hukuman
Tahap ini ditandai dengan pemikiran bahwa aturan dibuat oleh otoritas yang tidak dapat
ditentang. Perilaku moral dikaitkan dengan hukuman. Apapun yang dihargai adalah baik, apapun
yang dihukum adalah buruk, anak-anak mematuhinya karena mereka takut dihukum.
Tahap 2
Individualisme dan Pertukaran
Mengejar kepentingan-kepentingan individual dipandang sebagai hal yang benar untuk
dilakukan. Oleh karena itu, perilaku dikatakan baik apabila memenuhi kepentingan pribadi.