Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MAKNA BERIMAN QADHA DAN QADAR

    Diunggah oleh

    WASTONI WASTONI
    4 tayangan2 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tentang makna beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT di kelas XII. Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1,5 jam dengan menggunakan video, modul, dan diskusi kelompok untuk membantu siswa memahami makna, membedakan jenis, dan mengevaluasi tanda penghayatan qadha dan qadar Allah SWT

    Deskripsi Asli:

    QADHA

    Judul Asli

    11 ( Qadha )

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tentang makna beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT di kelas XII. Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1,5 jam dengan menggunakan video, modul, dan diskusi kelompok untuk membantu siswa memahami makna, membedakan jenis, dan mengevaluasi tanda penghayatan qadha dan qadar Allah SWT

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    MAKNA BERIMAN QADHA DAN QADAR

    Diunggah oleh

    WASTONI WASTONI
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tentang makna beriman kepada qadha dan qadar Allah SWT di kelas XII. Pembelajaran ini akan dilaksanakan selama 1,5 jam dengan menggunakan video, modul, dan diskusi kelompok untuk membantu siswa memahami makna, membedakan jenis, dan mengevaluasi tanda penghayatan qadha dan qadar Allah SWT

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    ( 11 )

    Mata Pelajaran : Pend. Agama Islam & Budi Pekerti


    Tujuan Pembelajaran : Melalui model Cooperative Learning Peserta didik mampu menjelaskan
    makna, Membedakan antara qadha dan qadar, taqdir mubram
    dan taqdir muallaq, taqdir, ikhtiar dan tawakal, Mengevaluasi
    tanda-tanda penghayatan serta hikmah terhadap Iman kepada
    Qadha dan Qadar Allah Swt dengan benar.

    Materi/ Topik : Makna Beriman Kepada Qadha & Qadhar


    Kelas / Semester : XII BC,TKJ,RPL, MM / V
    Waktu/Durasi : 2 x 45 Menit / 1,5 Jam
    Alat/Media : 1. Infocus/ Proyektor
    2. Google Classroom
    3. Google Form
    Bahan/Materi : 1. Buku Pegangan Guru / Peserta didik halaman 70
    2. Modul kalangan Sendiri
    3. Video Pembelajaran
    Penilaian 1. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis serta penugasan
    2. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja
    3. Penilaian Sikap : Keaktifan, Partisipasi, saling menghargai,
    dan berani berpendapat

    Aktifitas
    Langkah
    Waktu
    Kegiatan
    Guru Peserta Didik
    10 1. Kegiatan A. Motivassi
    Menit Pendahuluan - Guru meminta peserta didik untuk - Peserta Didik berdoa didalam hati
    memimpin berdoa

    - Guru menyapa peserta didik serta - Peserta didik menujukan kesesuai


    meminta menghidupkan kamera saat seragam yang digunakan.
    Video Conference serta memerika
    kelengkapan dan kesesuaian seragam
    yang digunakan
    - Guru memeriksa kehadiran Peserta - Peserta didik memberikan timbal balik
    didik kegiatan guru serta menghidupkan
    Video Conference
    B. Literasi
    - Guru memutarkan video - Peserta didik dapat menyimak,
    pembelajaran yang berkaitan mencatat, serta menanyakan maksud
    dengan Tujuan Pembelajran pada dari tujuan pembelajaran
    materi makna beriman kepada
    qadha dan qadar Allah Swt.

    60 2. Kegiatan Inti C. Critical Thinking


    Menit - Guru menanyakan tentang apa yang - Peserta didik memberikan contoh
    mereka ketahui tentang tujuan dari yang terkait tujuan pembelajaran
    pembelajaran: tentang makna beriman - Peserta didik mengungkapkan
    kepada qadha dan qadar Allah Swt. pendapatnya terkait dengan materi
    pembelajaran secara berurut.
    D. Collaboration - Peserta didik dalam kelompoknya
    - Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan contoh terkait materi
    menyimak video dan mencatat serta dalam kehidupan sehari – hari peserta
    berpendapat tentang Makna beriman didik
    kepada Qadha dan Qadhar Allah Swt
    berkelompok
    E. Communication - Peserta didik mengemukakan
    pendapatnya dan bertanya terkait
    - Guru menanyakan contoh lain tentang
    contoh yang diberikan guru
    materi dalam kehidupan sehari – hari
    peserta didik.
    - Peserta didik menyimpulkan,
    F. Creativity
    perbandingan serta memberikan
    - Guru memberikan contoh baru
    feedback kepada guru
    tentang materi Perilaku yang - Peserta didik bertanya terkait materi
    mencerminkan Beriman Kepada yang kurang jelas
    hari ahkir dan Meminta peserta
    didik untuk Mengidentifikasi dan
    membandingkannya secara tertulis.

    20 3. Kegiatan - Guru meminta peserta didik untuk - Peserta didik menjawab soal,
    Menit Penutup dapat menuliskan dalam buku menunjukan tulisan/menunjukan hasil
    Pegangan / buku tulis/ media sosial/ tulisan di media sosial/info grafis
    berkaitan dengan penguatan
    dan lainnya hasil dari identifikasi,
    menemukan Isi dan perbandingan
    dari Makna beriman kepada qadha
    dan qadar Allah Swt. yang telah
    diberikan untuk mengukur aspek
    pengetahuan
    - Guru menyampaikan Informasi - Peserta didik menyimpulkan secara
    individu tentang intisari pelajaran,
    Materi Berikutnya

    Diperiksa Oleh, Jakarta, 11 Juli 2022


    Waka. Kurikulum Guru Mata Pelajaran

    Irham Azhari Aulia, S.T. Wastoni,S,Pd.I


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah

    David H. Silaen, S.T., M.Pd

    Anda mungkin juga menyukai