POLA BILANGAN
Dosen Pengampu : Elvi Mailani.,S.Si.,M.Pd
DISUSUN OLEH
KELOMPOK 2
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kami rahmat
kesehatan dan kesempatan-Nya,sehingga kami bisa menyusun makalah kami pada hari ini
dengan judul “Pola Bilangan”. Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas
mata kuliah Bilangan dan Aljabar.
Makalah ini diharapkan mampu menjadi bahan untuk menambah wawasan bagi
pembaca serta bagi penyusun itu sendiri. Penyusun mengucapkan banyak terimakasih kepada
Ibu Elvi Mailani. S.Si., M.Pd. selaku dosen pengampu Mata Kuliah ini yang sudah
mempercayakan tugas ini kepada penyusun, sehingga sangat membantu penyusun dalam
memperdalam ilmu pengetahuan mata kuliah ini.
Tidak ada gading yang tak retak, penyusun menyadari jika makalah ini masih jauh
dari kata sempurna. Oleh karena itu, penyusun mengharapkan kritik serta saran demi
kesempurnaan makalah ini.
Kelompok 2
i
DAFTAR ISI
BAB I ................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN................................................................................................................ 1
BAB II.................................................................................................................................. 2
PEMBAHASAN .................................................................................................................. 2
D. Contoh Soal............................................................................................................... 6
PENUTUP ........................................................................................................................... 8
A. Kesimpulan ............................................................................................................... 8
B. Saran ......................................................................................................................... 8
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Matematika adalah cabang ilmu yang sangat penting dan sangat berperan
dalam kemajuan perkembangan dunia. Secara etimologi,pengertian matematika
berasal dari bahasa latin manthanein yang berarti “belajar atau hal yang
dipelajari”. Salah satu hal diantaranya yang dipelajari dalampelajaran matematika
adalah mengenai Pola Bilangan yang mana telah dipelajari sejak SD maupun
SMP.
Satu hal diantaranya yang dipelajari dalam pelajaran matematika adalah Pola
Bilangan yang mana akan dipelajari agar anak-anak SD mengetahui bagaimana
bilangan tersebut dan bagaimana pola dari bilangan apakah termasuk dalam
bilangan ganjil, genap, dll.
Untuk itu, bilangan saja memiliki pola dimana bilangan dapat disusun
sedemikian baiknya agar membentuk suatu pola.
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulisan
1
BAB II
PEMBAHASAN
Pola adalah sebuah susunan yang mempunyai bentuk yang teratur dari bentuk
yang satu ke bentuk berikutnya. Sedangkan Bilangan adalah sesuatu yang digunakan
untuk menunjukkan kuantitas (banyak, sedikit) dan ukuran (berat, ringan, panjang,
pendek, luas) suatu objek. Bilangan ditunjukkan dengan suatu tanda atau lambang
yang disebut angka.
Berasal dari kata pola dan bilangan. Pola artinya bentuk yang tetap dan
bilangan artinya satuan jumlah atau angka. Jadi, kalau disimpulkan pola bilangan
adalah susunan angka yang membentuk suatu pola tertentu.
Dalam beberapa kasus sering kita temui sebuah bilangan yang tersusun dari
bilangan lain yang mempunyai pola tertentu,maka yang demikian disebut pola
bilangan.
2
Pola bilangan persegi merupakan suatu pola bilangan yang terbentuk oleh
bilangan-bilangan hasil kuadrat dan jika digambar polanya membentuk suatu
bentuk persegi
Contohnya : 1,4,9,16,25,36,......
3
8. Pola Bilangan Aritmatika
Pola bilangan aritmatika adalah bilangan yang susunannya memiliki selisih tetap
antar kedua sukunya. Jadi angka tambahnya selalu sama.
Contoh bilangannya, yaitu 8, 16, 24, 32, dan seterusnya (a = 8, b = 8). Selisih
antara keempat angka ini adalah 8 karena angka 8 ke 16 berselisih 8, angka 16 ke
24 berselisih 8,dan seterusnya.
4
Jika pola bilangan segitiga adalah 1,3,6,10,15,21,28,36,...,n,.... maka rumus untuk
mencari bilangan segitiga ke n adalah
Un = n(n+1)
2
5
D. Contoh Soal
1. Diketahui pola bilangan 4, 7, 10, 13,…,… maka angka pada pola ke-7 yaitu …
Pembahasan :
⇒ Beda (b) = 7 -4 = 3
10-7 = 3
Jadi b = 3
⇒ U7 = a + (n-1)b
= 4 + (7-1)3
= 4 + 6.3
= 22
Pembahasan :
Jika diperhatikan, sebenarnya terdapat dua buah pola bilangan yang diselang-seling.
3, 5, 8, 12, ….
6
Jadi, U9 = 17 dan U10 = 24
Pembahasan :
U9 = 9 (9+1)
U9 = 9 (10)
U9 = 90
7
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pola adalah sebuah susunan yang mempunyai bentuk yang teratur dari bentuk
yang satu ke bentuk berikutnya. Sedangkan Bilangan adalah sesuatu yang digunakan
untuk menunjukkan kuantitas (banyak, sedikit) dan ukuran (berat, ringan, panjang,
pendek, luas) suatu objek. sebuah bilangan yang tersusun dari bilangan lain yang
mempunyai pola tertentu, maka yang demikian disebut pola bilangan.
Pola artinya bentuk yang tetap dan bilangan artinya satuan jumlah atau angka.
Jadi, kalau disimpulkan pola bilangan adalah susunan angka yang membentuk suatu
pola tertentu.
Terdapat beberapa jenis pola bilangan dengan setiap rumus berbeda untuk
mencari pola bilangan tersebut, yaitu ada 9 jenis pola bilangan yang sering kita dengar
yaitu pola bilangan ganjil, pola bilangan genap, pola bilangan persegi, pola bilangan
segitiga, pola bilangan persegi panjang, pola bilangan Pascal, pola bilangan fibonacci,
pola bilangan aritmatika dan yang terakhir pola bilangan geometri.
B. Saran
8
DAFTAR PUSTAKA
https://www.quipper.com/id/blog/mapel/matematika/pola-bilangan-matematika-kelas-8/
https://rumuspintar.com/pola-bilangan/
https://www.zenius.net/blog/rumus-pola-bilangan