RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 8 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda Sihat
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
STANDARD 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan diksi yang
PEMBELAJARAN
sesuai dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya
PKJR
serta menggunakannya.
STANDARD 3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di
PEMBELAJARAN PKJR
persekitaran mereka
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang
1. Mengubah suai empat rangkap seni kata betul.
lagu dengan menggunakan diksi yang 2. Mengubah dua rangkap lagu dengan bahan
sesuai dan mempersembahkannya dengan yang diberikan
gaya yang kreatif
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang amalkan hidup sihat.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid berbincang tentang pindaan dan
buku. gubahan lagu dengan bahan yang diberikan.
2. Murid mendengar lagu dengan Kod QR Constructivism (Konstruktivisme)
yang diimbas. 6. Murid menyanyikan lagu yang digubah
3. Murid menyanyikan lagu. Sing Song dengan gaya yang kreatif.
(Nyanyi Lagu) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid memahami lirik lagu. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang amalkan hidup sihat dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 042 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP KP - Muzik
PAK-21 Sing Song (Nyanyi Lagu) PAK-21 Constructivism
(Konstruktivisme)
KBAT Mencipta - Menggubah KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Kesihatan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 8 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda Sihat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membanding beza dan mengenal pasti tiga
1. Memahami dan menggunakan lima kata jenis kata adjektif.
adjektif mengikut konteks 2. Membina ayat menggunakan kata adjektif
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang tidur sejenak.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid berbincang tentang kata adjektif yang
buku. lain.
2. Murid membaca dan mengenal pasti 6. Murid diberi lembaran kerja pokok kata
pelbagai jenis kata adjektif. Read and adjektif.
Highlight (Baca dan Tanda) 7. Murid menulis kata adjektif di daun pokok
3. Murid berbincang tentang membina ayat. dan mewarnakan dengan warna berlainan
4. Murid menulis ayat menggunakan kata
untuk jenis kata adjektif yang berlainan.
adjektif berdasarkan bahan. Be A Writer
8. Murid menampal pokok di buku latihan.
(Pandangan Penulis)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tidur sejenak dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 043 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Kecerdasan
Pelbagai
PAK-21 Read and Highlight (Baca PAK-21 Be A Writer
dan Tanda) (Pandangan
Penulis)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menggunakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Keselamatan EMK: NILAI Berhati-hati
Jalan Raya
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 8 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda Sihat
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan keputusan
PEMBELAJARAN
tentang bahan multimedia secara bertatasusila mengikut konteks
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Mengenal pasti maklumat tersurat dan
1. Bertutur untuk menyatakan pertimbangan tersirat dalam media.
dan keputusan tentang bahan multimedia 2. Murid menulis ayat yang diimlakkan.
secara bertatasusila mengikut konteks
2. Menulis teks prosa yang diimlakkan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kempen kebersihan pasar.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid menulis ayat menggunakan kata
buku. adjektif berdasarkan bahan. Be A Writer
2. Murid menganalisis prosa. (Pandangan Penulis)
3. Murid membaca dan mengenal pasti 6. Murid berbincang tentang kata adjektif yang
pelbagai jenis kata adjektif. Read and lain.
Highlight (Baca dan Tanda) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid berbincang tentang membina ayat. dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kempen kebersihan pasar dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 044 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Belajar Cara
Belajar
PAK-21 Make Predictions PAK-21 Write It Out
(Membuat Andaian) (Tuliskanlah)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menghasilkan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Kebersihan Fizikal
dan Mental
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 8 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda Sihat
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
STANDARD 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya
PEMBELAJARAN
bukan sastera untuk membuat rumusan.
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membaca dan mengenal pasti maklumat
1. Membaca dan meneliti kandungan teks dalam petikan.
karya sastera dan karya bukan sastera
untuk membuat rumusan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang senaman ringan.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid mengenal pasti maklumat.
buku. 6. Murid melengkapkan peta minda senaman
2. Murid menjalankan aktiviti secara ringan. Chunking (Gabungan)
berkumpulan. 7. Murid dipilih untuk berkongsi peta yang telah
3. Murid membaca teks dalam kumpulan. dilengkapkan.
Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A- 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
B-C) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
4. Murid menganalisis teks
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang senaman ringan dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 045 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Learning Trios A-B-C (Tiga PAK-21 Chunking
Serangkai A-B-C) (Gabungan)
KBAT Menganalisis - Membuat KB -
rumusan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Kasih Sayang
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 8 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda Sihat
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membanding bezakan dan mengenal pasti
1. Memahami dan menggunakan tiga kata jenis-jenis kata adjektif.
adjektif mengikut konteks
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang makanan sihat minda cerdas.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid membentangkan hasil dapatan.
buku. Presentations (Persembahan)
2. Murid memahami kata adjektif. 6. Murid menulis pidato berdasarkan
3. Murid membentuk kumpulan. Quadrat maklumat.
Activity (Aktiviti Berempat) 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid berbincang tentang tugasan kerja dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
projek.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang makanan sihat minda cerdas dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 046 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstruktivisme
PAK-21 Quadrat Activity (Aktiviti PAK-21 Presentations
Berempat) (Persembahan) -
Berkumpulan
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menggunakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Kesihatan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM