RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

“LARI JARAK PENDEK”

Dosen Pengampu:
Drs. Arsil, M.Pd

Disusun Oleh:
Arrum Dwi Wahyuni
A1D122001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
TAHUN 2022/2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Kelas/Semester : III/2

Pertemuan :1

Materi Pokok : Konsep-Konsep Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan

Alokasi Waktu : 2 × 30 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta
tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya,
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.3 Menganalisis konsep dasar dan 3.3.1 Menguraikan apa itu Pendidikan
tujuan Pendidikan jasmani dan jasmani
olahraga 3.3.2 Menguraikan apa yang dimaksud
dengan olahraga
 3.3.3 Menguraikan tujuan Pendidikan
jasmani dan olahraga
4.3 Hubungan antara Pendidikan Jasmani 4.3.1 menguraikan Menguraikan hubungan
dan Pendidikan Olahraga antara Pendidikan Jasmani dan
Pendidikan Olahraga

C. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati,menanya,
mengeksplorasi, menganalisis, dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat:
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Pendidikan jasmani dan olahraga.
2. Siswa dapat mengetahui tujuan Pendidikan jasmani dan olahraga.
3. Siswa dapat mengetahui hubungan antara Pendidikan jasmani dan olahraga

D. Materi Pembelajaran
Konsep-Konsep Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
E. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, Cooperative Learning, demonstrasi.
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

F. Media dan Alat/Bahan Pembelajaran

 Laptop dan Infocus
 Powerpoint Materi Pembelajaran
 Spidol dan whiteboard

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulu Guru 15 menit
an Orientasi
 Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar
dan mengecek kehadiran siswa.
 Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah
 seorang siswa.
 Menyanyikan salah satu Lagu Wajib/Lagu
Nasional. Guru memberikan penguatan tentang
pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme
 Siswa diminta untuk memeriksa kerapian diri dan
kebersihan kelas.
Apresiasi
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
Motivasi
 Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
 Menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran
pada pertemuan yang berlangsung.
Kegiatan 30 menit
Inti guru memberikan motivasi (rangsangan) kepada
siswa untuk memusatkan perhatian kepada topik
konsep dasar Pendidikan jasmani.
Dengan cara :
 Melihat(tanpa atau dengan alat)
 Mengamati
Lembar kerja, pemberian contoh contoh
materi atau soal untuk dapat dikembangkan
siswa dari media interaktif dan sebagainya.
 Membaca
1. Dilakukan dirumah sebelum kegiatan
pembelajaran berlangsung, materi dari
buku paket atau buku- buku penunjang
lain dari internet atau materi yang
berhubungan dengan konsep dasar
Pendidikan jasmani.
2. Siswa membaca buku, modul
 pembelajaran tentang konsep dasar
Pendidikan jasmani dan olahraga saat jam
pembelajaran.
 Mendengar
Pemberian materi oleh guru yang berkaitan
dengan konsep dasar Pendidikan jasmani
 Menyimak
Penjelasan pengantar kegiatan atau materi
secara garis besar tentang materi pelajaran
mengenai konsep dasar Pendidikan jasmani
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, dan
mencari informasi.
 Berlatih
1. Peserta didik mengamati hasil
pekerjaannya dan menerima masukan dari
guru.
2. Peserta didik beserta guru bersama-sama
merangkum dan membuat kesimpulan
tentang praktik latihan kecepatan dan
kelincahan.
Penutup  Siswa bersama guru melakukan refleksi atas 15 menit
pembelajaran yang telah berlangsung ;
1. Apa saja yang telah dipahami siswa?
2. Apa yang belum dipahami siswa?
3. Bagaimana perasaan selama pembelajaran?
 Siswa bersama guru menyimpulkan hasil
pembelajaran.
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.
 Peserta didik melakukan operasi semut untuk
menjaga kebersihan kelas.
 Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah
seorang siswa.
H. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu
dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil
karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Muara Bulian, 5 Maret 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas

Derita wati, S.Pd Jeliya dwita

NIP. 16092003280105