LAPORAN AWAL PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas
1. Nama Mahasiswa : Mustaqfiroh
2. NIM : 19310102
3. Sekolah Sasaran : SD Xaverius 01
4. Minggu ke (tanggal) : 1 (5 – Maret - 2022)

Laporan
1. Waktu Penerjunan
Penerjunan dilakukan pada hari Rabu tanggal 2 Maret 2022 pukul 09.30 WIB
didampingi oleh Ibu Yesika Maya Ocktarani M.Hum selaku Dosen Pembimbing
Lapangan yang dihadiri oleh Bapak dan Ibu guru SD Xaverius 01.
2. Waktu Pelaksanaan Observasi Awal
Pelaksanaan observasi dilakukan setelah penerjunan tepatnya hari Rabu
tanggal 2 Maret 2022 pukul 10.50 WIB. Kami bersama Ibu DPL didampingi oleh
Kepala Sekolah melakukan kegiatan diskusi mengenai sistem pembelajaran di sana
selama masa pandemi ini, kemudian kami juga mengobservasi berbagai ruangan yang
ada di sekolah, mulai dari ruang guru, lab komputer, ruang kelas 1 hingga ruang kelas
6.
3. Metode Observasi Awal
Observasi awal dilakukan dengan metode dokumentasi dan survey secara
langsung ke lokasi SD Xaverius 01, disertai dengan sesi tanya jawab dengan Kepala
Sekolah.
4. Sumber Data Observasi Awal
Sumber data observasi awal diperoleh melalui data survey dan hasil diskusi
dengan Kepala Sekolah. Informasi yang disampaikan Kepala Sekolah sudah cuklup
lengkap dan tersampaikan dengan baik, untuk tata tertib dan aturan sekolah di SD
Xaverius 01 baru akan kami dapatkan pada pertemuan berikutnya.
5. Hasil Observasi Awal (meliputi aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan
administrasi sekolah/guru)
a. Aspek Pembelajaran
Aspek pembelajaran pembelajaran di SD Xaverius 1 dilaksanakan
secara daring atau online. Untuk setiap hari Jumat dilaksanakan pembelajaran
jarak jauh (PJJ) atau KBM online mulai dari pukul 07.30 hingga pukul 09.30.
Untuk pembelajaran daring sendiri menggunakan microsof teams. Pada hari
sabtu biasanya tetap masuk tetapi bergantian misal minggu pertama hari sabtu
masuk kemudian untuk minggu ke -2 hari sabtu libur, begitu seterusnya.
Sebelum memulai pembelajaran dan mengakhiri pembelajaran bapak
ibu guru membiasakan para siswa untuk berdoa. Setiap kelas berisi sebanyak
27 hingga 30 siswa. Pembagian kelas dimulai dari 1a, 1b, 2a, 2b dan
seterusnya hingga kelas 6b. Jadi total seluruhnya ada 12 kelas. Untuk hari
pertama pembelajaran dikhususkan untuk kelas a dari kelas 1a hingga kelas 6a
kembudian hari kedua dikhususkan untuk kelas b dari kelas 1b hingga kelas 6b
begitupun seterusnya.

b. Aspek Administrasi
Hasil observasi awal dalam aspek administrasi dari informasi yang
kami peroleh bahwa administrasi pembelajaran meliputi dokumen prota
(program tahunan), dokumen promes (program semester), jadwal pelajaran,
silabus, RPP, buku ajar guru dan siswa, dan media pembelajaran sudah
lengkap. Sedangkan administrasi sekolah sudah termasuk lengkap seperti
dengan buku-buku yang terawat. Untuk ruang perpustakaan, laboratorium
sendiri masih dalam proses pembangunan. Sarana dan prasarana sekolah
seperti identitas kelas masih belum lengkap.

c. Aspek Adaptasi Teknologi

Hasil observasi awal dalam aspek adaptasi teknologi dari informasi
yang kami peroleh bahwa dalam pembelajaran daring, sarana komunikasi
antara guru dan siswa menggunakan aplikasi microsof teams. Dan aplikasi
pendukung lain seperti video conference,youtube, whatss app dan lain
sebagainya. Untuk penugasan siswa bisa melihat tugas yang sudah ada pada
microsof teams dan kemudian mengupload dibagian menu tugas. Tetapi untuk
 kelas bawah seperti kelas 1- 3, disini masih ada bantuan dari orang tua dalam
hal penggunaan smartphone,laptop dan lain sebagainya.

d. Administrasi sekolah/guru
SD Xaverius 01 Semarang merupakan salah satu sekolah swasta
nasrani terfavorit di semarang yang berakreditasi B.Kondisi sekolahnya
sendiri sudah sangat baik hanya saja ada beberapa ruangan yang masih dalam
proses perbaikan meliputi ruang perpustakaan dan ruang laboratorium.
Saat ini ketua yayasan bersama bapak Kepala Sekolah beserta Pak
Tohir selaku penanggung jawab sarpras sedang berfokus pada pembenahan
sarana dan prasarana sekolah. Selain itu, permasalahan yang terjadi adalah
sekolah mengalami kesulitan dalam mempromosikan sekolah karena
kurangnya pengetahuan tentang teknologi masa kini.
Ketua yayasan dan bapak ibu guru berharap dengan adannya kami tim
Mahasiswa Kampus Mengajar dapat membantu sekolah dalam
mempromosikannya melalui media sosial serta membantu sekolah dalam
membuat video profil sekolah agar lebih menarik.

6. Rencana Program dan Kegiatan

Berdasarkan hasil diskusi kami dengan Ibu Yesika selaku Dosen Pembimbing
Lapangan maka Program Kampus Mengajar yang akan dilaksanakan adalah :
 Membantu guru dalam pelaksanaan belajar secara offline maupun online
 Membantu adaptasi teknologi dalam proses pembelajaran (daring dan luring) serta
pengelolaan administrasi sekolah
 Melakukan kegiatan Kampus Mengajar sesuai jadwal hingga akhir masa penugasan
 a. Mengajar
No. Jenis Mekanisme Target dan Sasaran Waktu Penanggung
Kegiatan Pelaksanaan Jawab
1. Pengenalan a. Membantu Target : Siswa kelas 5 Dapat Nafiah
pembelajaran guru untuk SD Xaverius 01 ; dilakukan di Khoirunnisa
berbasis game membangun Sasaran : untuk semua mata dan
suasana kelas membantu guru pelajaran,
menyenangkan membangun iklim menyesuaikan
b. Kegiatan belajar yang lebih koordinasi
dilaksanakan menyenangkan dengan dengan guru
selama 10-15
menggunakan aplikasi terkait. Dapat
menit di sela-
sela pelajaran, berbasis game dilaksanakan
dengan menyenangkan. Hal ini selama 10- 15
memberikan
juga membantu siswa menit dengan
kuis
c. Siswa untuk semakin semangat memberikan

mengikuti kuis belajar dan memiliki pertanyaan

melalui laptop semangat bekompetisi melalui aplikasi

atau gadget dengan mengikuti kuis.

masing-masing
2. Bimbingan a. Untuk Target : Siswa kelas 1- Pada periode Mustaqfiroh
Belajar bimbingan 3 SD Xaverius 01 yang Mei - Juni dan
belajar ini masih belum bisa setelah pulang
nantinya akan mengenal huruf, angka, sekolah.
diadakan setiap dan belum lancar Dengan durasi
pulang sekolah membaca serta bagi waktu 1 - 1,5
2 atau 3 kali siswa yang masih jam
dalam seminggu kesulitan dalam
setelah memahami pelajaran
Kegiatan matematika ; Sasaran :
Belajar Siswa diharapkan dapat
Mengajar mengenal dan
selesai. mengahafal huruf -
huruf abjad, mampu
b. Bimbingan membaca dengan lancar
belajar ini sehingga dapat
dilakukan mengikuti kelas
selama 1 sampai bersama siswa lain yang
1,5 jam. sudah lancar membaca.
 Bimbingan Diharapkan juga
belajar ini nantinya siswa tidak
diadakan untuk kesulitan lagi dalam
meningkatkan memahami matematika.
kemampuan
literasi dan
numerasi siswa.
3. Budaya a. . Membantu Target : Siswa Kelas 1- Pada setiap jam Muhammad
Membaca guru untuk 5 SD Xaverius 01 ; pelajaran Ridho dan
mengkondisikan Sasaran : Membantu Bahasa
Mustaqfiroh
kelas guru dalam membentuk Indonesia, hari
budaya membaca dan senin-kamis
b.Memberikan meningkatkan literasi
siswa buku siswa, membentuk siswa
bacaan untuk untuk berani berbicara
dibaca dalam di depan kelas, dan
waktu 15 menit melatih cara
c. Mengambil berkomunikasi siswa di
sampel dari sekolah
beberapa siswa
untuk
menceritakan
apa yang telah
dibaca

4. Alat Peraga a. Memusatkan Target : Siswa kelas 1- Khusus Vita Ayu .S

perhatian siswa 3 SD Xaverius 01; pelajaran dan Nafiah
Sasaran: Membantu Matematika dan
Khoirunnisa
b. Dikhususkan guru mengatasi Bahasa
untuk hambatan selama proses Indonesia,
pembelajaran pembelajaran, dilaksanakan
literasi dan meningkatan interaksi pada saat
numerasi dan guru dan siswa, offline, dimulai
pada materi membuat suasana periode Maret-
yang paling belajar semakin April
sulit dipahami kondusif, mengurangi
maka akan cara pembelajaran yang
digunakan alat bersifat verbalisme
peraga tersebut
 b. Bantuan Adaptasi Teknologi
No Jenis Mekanisme Target dan Waktu Penanggung
. Kegiatan Sasaran Pelaksanaan Jawab

1. Bantuan Berbagi Target : Para Insidental/fleksibel Semua

adaptasi informasi / guru Sasaran : Mahasiswa
teknologi ilmu mengenai Membantu guru
(internet, aplikasi dalam
aplikasi software dan menggunakan
software, jaringan internet, aplikasi
dsb) internet kepada software, dsb
para guru yang
membutuhkan
bantuan

2. Otimasi a. Membantu Target : Humas Dilakukan pada Agus Imam dan

website dan pihak humas sekolah dan guru periode Maret-Juni
social media sekolah untuk SD Xaverius 01 ; guna menarik
mengupdate Sasaran : semakin banyak
social media Membantu siswa di SD
sekolah sesuai publikasi sekolah Xaverius 01
dengan menjadi lebih
keperluan baik, dan
b. Membantu mengenalkan
publikasi secara
sekolah seperti komprehensif SD
PPDB atau Xaverius 01
pendaftaran kepada masyaraka
peserta didik
baru
c. Membuat
video profil
sekolah dan
disebarkan di
social media
sekolah

c. Bantuan Administrasi
No Jenis Mekanisme Target dan Sasaran Waktu Penanggun
. Kegiatan Pelaksanaan g Jawab

1. Pengadaan - Melakukan pendataan Target : Ruangan Maret - Mei Muhammad

identitas kelas kelas yang belum kelas yang belum Ridho dan
terdapat identitas mempunyai identitas
- Pembuatan design Sasaran : Membantu
identitas kelas warga sekolah supaya
-Survey mitra lebih mudah untuk
pembuatan identitas mengetahui ruangan-
kelas ruangan kelas yang
- Pelaporan dan ada di SD Xaverius
penyerahan 01
kesepakatan pembuatan
identitas kelas kepada
sekolah
2. Membantu Membantu guru dalam Target : Para guru Insidental/
Administrasi menyiapkan Sasaran : fleksibel
Sekolah administrasi sekolah, •Membantu para guru
seperti pengetikan, dalam menyiapkan
pencetakan, administrasi sekolah
dokumentasi, dll
Lampiran (bukti pelaksanaan dan hasil observasi awal; terlampir)

Rabu,2 Maret 2022

Penerjunan secara langsung Mahasiswa KM3 di SD Xaverius 01 Semarang

Observasi Awal
mengenal ruang – ruang yang ada Di SD Xaverius bersama Bapak Kepala sekolah
 Jumat,4 Maret 2022
Rapat PPDB bersama bapak ibu guru

Observasi lanjutan bersama Bapak Tohir selaku Sarpras

 Sabtu,5 Maret 2022
Pengerjaan tugas individu dan membantu administrasi sekolah
 Semarang,5 Maret , 2022
Mahasiswa

Mustaqfiroh

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Ignatius Moh.Tohir, S.Pd Yesika Maya Ocktarani, M.Hum