PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2022/2023 (KURIKULUM 2013)

Jenjang Sekolah : SMP Jumlah Soal : 45 (Empat Puluh Lima)

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks,
Kelas : VIII (Delapan) Menjodohkan dan Uraian

KOMPETENSI LINGKUP LEVEL NO

NO MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1. 3.4 A. Nilai dan 1. Nilai dan Disajikan wacana tentang ekspedisi Negara-negara
Memproyeksi semangat semangat Eropa Peserta didik dapat mendeskripsikan ekspedisi
L.1 PG 1
kan nilai dan Kebangkit Kebangkita yang dilakukan oleh negara-negara Eropa pada abad
an n Nasional ke-15
semangat
Nasional 1908 Disajikan teks tentang politik penjajah Peserta didik
Kebangkitan 1908 dan dalam L.1 dapat menentukan pernyataan yang benar tentang PG 2
Nasional 1908 Sumpah bingkai tujuan politik adu domba Belanda
dan Sumpah Pemuda Bhinneka Disajikan teks, peserta didik dapat mendeskripsikan PG kompleks 3
L.1
Pemuda dalam Tunggal arti VOC Menjodohkan 31
dalam bingkai bingkai Ika Disajikan teks, Peserta didik dapat menjelaskan PG
Bhinneka L.1 4
Bhinneka tujuan didirikannya VOC
Tunggal Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
Tunggal Ika PG 5
Ika L.3 pernyataan yang benar tentang dampak tanam
Uraian 41
paksa bagi penjajah dan bagi rakyat Indonesia
2. Perjuangan Disajikan gambar tentang perlawanan bangsa
bangsa L.3 Indonesia Peserta didik dapat menganalisis tokoh
PG 6
Indonesia perjuangan Bangsa Indonesia melawan penjajah
sebelum sebelum tahun 1908

1
 KOMPETENSI LINGKUP LEVEL NO
NO MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
tahun L.1 Disajikan teks tentang kebijakan penjajah Peserta
Menjodohkan 32
1908 didik dapat menyebutkan program politik etis
L.1 Disajikan wacana tentang politik etis Peserta didik
PG 7
dapat menyebutkan tokoh politik Balas Budi
L.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi program politik
Menjodohkan 33
balas budi di bidang transmigrasi
L.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi program politik PG
8
Balas Budi di bidang pendidikan
Disajikan wacana tentang perlawanan bangsa
L.3
Indonesia terhadap penjajah Peserta didik dapat PG 9
menganalisis penyebab kegagalan melawan penjajah
Disajikan wacana tentang kebangkitan nasional
L.1
Peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian PG 10
kebangkitan nasional
Disajikan teks tentang Boedi Oetomo Peserta didik
L.1 dapat menyebutkan organisasi pertama yang Menjodohkan 34
memperjuangkan cita-cita Nasional
3. Perintis Disajikan wacana, peserta didik dapat dapat
Kebangkita L3 menganalisis pelaksanaan program Budi Utomo
UR 42
n Nasional lebih bersifat sosial yang masih relevan di masa
dalam sekarang
Perjuangan
Kemerdek
L.1 Peserta didik dapat menyebutkan tokoh penting
aan Menjodohkan 35
dalam menumbuhkan kebangkitan Nasional
Republik
Indonesia
4. Mewujudk Disajikan teks tentang pembinaan persatuan Peserta
L1
an didik dapat menguraikan tahapan-tahapan UR 43
pembinaan persatuan bangsa Indonesia

2
 KOMPETENSI LINGKUP LEVEL NO
NO MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
Persatuan Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap
L1
Indonesia perwujudan nilai kebangsaan yang sesuai dengan PG 11
nilai kemanusiaan
Disajikan berita Peserta didik dapat menganalisis
L3
usaha mengatasi masalah pada generasi muda PG 12
menurut KEMENPORA RI
Disajikan berita, peserta didik dapat menganalisis
L3 usaha mengatasi masalah pada generasi muda PG 13
menurut KEMENINFO RI
5. Kebanggaa L.1 Peserta didik dapat menganalisis keuntungan letak PG 14
n sebagai strategis bangsa Indonesia Menjodohkan 36
Bangsa L.2 Peserta didik dapat menganalisis kelemahan letak
Indonesia PG 15
strategis bangsa Indonesia
Disajikan kasus, peserta didik dapat menganalisis
L3
pelaksanaan peranan BUMN bagi bangsa dan negara PG 16
sesuai dengan UUD 1945
L1 Disajikan berita, peserta didik dapat menyebutkan
PG 17
prestasi bangsa Indonesia di bidang olahraga
L.1 Disajikan berita, peserta didik dapat menjelaskan
PG 18
prestasi bangsa Indonesia di bidang teknologi
B. Nilai dan 6. Sumpah L3 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
PG 19
semangat Pemuda menganalisis peran pemuda dalam kemajuan bangsa
Sumpah dalam L1 Disajikan teks sumpah pemuda, peserta didik dapat
PG 20
Pemuda bingkai mendeskripsikan makna sumpah pemuda
dalam Bhinneka L1 Disajikan teks, peserta didik dapat mendeskripsikan
bingkai Tunggal
Menjodohkan 37
kesepakatan kongres pemuda I.
Bhinneka Ika Disajikan tabel, peserta didik dapat menyebutkan
Tunggal L1 organisasi pemuda dan asal daerahnya yang PG 21
Ika berperan dalam persatuan dan kemerdekaan bangsa

3
 KOMPETENSI LINGKUP LEVEL NO
NO MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
Disajikan teks, peserta didik dapat menjelaskan hasil
L1 Menjodohkan
kesepakatan kongres pemuda II di bidang 38
pendidikan
Disajikan teks, peserta didik dapat mendeskripsikan
L1 PG
kesepakatan pemuda-pemuda keturunan arab dalam 22
gema sumpah pemuda.
Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis arti
L3 dan makna Sumpah Pemuda kehidupan berbangsa 23
PG
dan bernegara pada era teknologi 4.0
Disajikan teks tentang sumpah pemuda, peserta
L3 didik dapat menganalisis pengaruh sumpah pemuda 24
PG
terhadap perjuangan bangsa Indonesia
L1
Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan PG kompleks
25
fungsi Bahasa Indonesia

Disajikan teks cara menghindari perpecahan, peserta

L1 didik dapat mendeskripsikan sifat yang harus dimiliki
26
untuk menghindari perpecahan pada masyarakat PG
yang majemuk (beranekaragam)
L3
Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis
PG kompleks 27
penerapan sumpah pemuda di lingkungan sekolah.

Disajikan teks, peserta didik dapat mendeskripsikan

pihak-pihak wajib menjaga kerukunan dan PG 28
L2
persatuan sekolah.
L.1 Peserta didik mampu menyebutkan pengarang lagu
Menjodohkan 39
satu nusa satu bangsa
L.1 Peserta didik mampu menyebutkan pengarang lagu
Menjodohkan 40
Bangun Pemuda

4
 KOMPETENSI LINGKUP LEVEL NO
NO MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
L3 Disajikan berita, peserta didik dapat menganalisis
cara menyikapi berita “Hoax” PG 29
Disajikan kasus, peserta didik dapat menjelaskan
L3
perwujudan rasa cinta tanah air dalam kehidupan PG 30
sehari-hari
L1 Peserta didik dapat menyebutkan simbol-simbol
Negara sesuai dengan Undang-undang No 24 Tahun UR 44
2009.
L3 Disajikan teks, Peserta didik dapat menganalisis
perilaku sebagai wujud pengamalan nilai-nilai yang
UR 45
terkandung dalam Sumpah Pemuda yang dapat
diterapkan di masa kini

Pengurus MGMP PPKn Brebes, 20 Januari 2023

Ketua Sekretaris

DR. M. Khanif Yusman, S,Pd., M,Pd. Banny Haruna, S.Pd.

NIP. 19831108201101004 NIP. 198003052010011020