LAPORAN PENDAHULUAN
OLEH
Stambuk : 14220210055
Kelas : C1
MAKASSAR
2022
A. DEFINISI KOMUNIKASI MASSA
1) Individu
2) Kelompok
3) Organisasi
4) Masyarakat
5) Bangsa
E. KARAKTERISTIK KOMUNIKASI MASSA :
1) Komunikator melembaga atau komunikator kolektif karena media massa adalah lembaga
sosial, bukan orang per orang.
2) Pesan bersifat umum, universal, dan ditujukan kepada orang banyak.
3) Menimbulkan keserempakan dan keserentakan penerimaan oleh massa.
4) Komunikan bersifat anonim dan heterogen, tidak saling kenal dan terdiri dari pribadi-
pribadi dengan berbagai karakter, beragam latar belakang sosial, budaya, agama, usia,
dan pendidikan.
5) Berlangsung satu arah
6) Umpan balik tertunda atau tidak langsung respon audience atau pembaca tidak langsung
diketahui seperti pada komunikasi antarpribadi. (Herman et al., 2013)
Tujuan dari komunikasi massa yaitu memberikan informasi, mempersuasi, dan menghibur.
Adapun fungsinya diantaranya yaitu :
Interpretation ( Penafsiran)
Media massa tidak hanya memasok fakta dan data, namun juga memnerikan penafsiran
terhadap kejadian-kejadian penting. Tujuan penafsiran media ingin mengajak para
pembaca atau pemirsa untuk memperluas wawasan serta membahasnya lebih lanjut.
Linkage (Pertalian)
Media massa bisa menyatukan anggota masyarakat yang beragam, sehingga membentuk
linkadge (pertalian) berdasarkan kepentingan dan miat yang sama tentang sesuatu.
kelompok-kelompok yang mempunyai kepentingan yg sama namun terpisah secara
geografis dipertalikan atau dihubungkan media. (Ii & Pustaka, 2019)
Komunikasi Multidisiplin adalah suatu cara atau bentuk komunikasi yang dilakukan pada
saat kita berkolaborasi dengan tenaga kerja lainnya. Maka dari itu untuk bisa berkolaborasi
dengan tenaga kerja yang lainnya terlebih dahulu kita harus mempersiapkan diri kita sendiri
agar komunikasi multidisiplin dapat terjadi dengan efektif dimana dalam pemecahan suatu
masalah menggunakan berbagai sudut pandang yang relevasi. Penggabungan beberapa
disiplin untuk bersama-sama mengatasi masalah tertentu. Tujuan dari kommunikasi
multidisiplin adalah untuk mempermudah dalam melakukan pekerjaan yang berkolaborasi
dengan tenaga kerja lainnya. (Keperawatan, 2022)
Terdapat beberapa cara komunikasi multidisiplin dalam keperawatan yang dapat diterapkan
ketika berkomunikasi dengan pasien, yaitu:
Hubungan baik antara pasien dan anggota tim, memberikan dampak positif pada
kepuasan pasien, pengetahuan, dan pemahaman, kepatuhan terhadap program pengobatan
dan hasil kesehatan yang terukur.
Bertukar informasi
Mendengarkan secara aktif dan penuh perhatian
Penggunaan bahasa yang tepat
Bahasa tubuh dan penampilan
Bersikap jujur
Memperhatikan kebutuhan pasien
Mengembangkan sikap empati. (Keperawatan, 2022)
1) Interdisiplin
Merupakan kombinasi dari berbagai disiplin dalam tugas, namun dalam pemecahan suatu
masalah saling bekerjasama dengan disiplin ilmu lain, saling berkaitan.
Ciri-ciri interdisiplin:
Memfokuskan pada permasalahan kompleks
Melibatkan lebih dari dua disiplin dengan sudut pandang masing-masing
Upaya bagaimana melakukan apa yang ingin kita lakukan menggunakan berbagai
disiplin ilmu yang ada
2) Transdisiplin
Merupakan perpaduan berbagai ilmu yang digunakan untuk memecahkan suatu masalah
tersebut, dikomunikasikan antara berbagai pakar dari berbagai disiplin ilmu dan mereka
saling membagi cara pandangnya masing-masing untuk memecahkan masalah tersebut.
Ciri-ciri transdisiplin :
Memfokuskan pada permasalahan kompleks
Melibatkan lebih dari dua disiplin dengan sudut pandang masing- masing
Upaya bagaimana melakukan apa yang ingin kita lakukan terhadap apa
yang dapat kita lakukan menggunakan berbagai ilmu disiplin yang ada.
Dalam studi transdisiplin dimulai dari disiplin lain berupaya memecahkan
masalah tersebut
K. CONTOH KOMUNIKASI MASSA
DAFTAR PUSTAKA
Grace Irene Viodyta Watung, F. F. (2022). Buku Ajar Komunikasi Dalam Keperawatan. cipedes
tasikmalaya: PERKUMPULAN RUMAH CEMERLANG INDONESIA.
Herman, A., Sos, S., & Si, M. (2013). KOMUNIKASI KESEHATAN Suatu Pengantar Ringkas.
Ii, B. A. B., & Pustaka, T. (2019). Contoh Proses Komunikasi Massa. 8–9.