ANALISIS BAHAN AJAR

NAMA MAHASISWA : DEWI YANA, S.Ag

BIDANG STUDI PPG/KELAS : PENGEMBANGAN PROFESI GURU/
SEMESTER/TAHUN AKADEMIK :
JUDUL MODUL : KONSEP DASAR PROFESI
TOPIK KB : PROFESI GURU DALAM KONSEP DAN TEORI/ KB1

NO KOMPONEN DESKRIPSI/ URAIAN

ANALISIS
1. 5 Konsep dan 1. Istillah profesi berasal dari bahasa Inggris profession yang berakar
deskripsinya yang ada dari bahasa latin profesus, artinya mengakui atau menyatakan
dalam bahan ajar mampu atau ahli dalam satu bentuk pekerjaan. Pekerjaan di sini
dengan sendirinya melahirkan pelayanan berkeahlian khusus yang
pada gilirannya akan menuntut adanya etika yang tumbuh dan
mekar.
2. Berbagai istilah yang berhubungan dengan profesi sebagai berikut :
 Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut
keahlian (experffes) dari para anggotanya. Keahian cfiperoleh
melalui apa yang disebut profesonalisasi, yang diakukan bak
sebelum seseorang menjalani profesi itu (pencfeftan/latihan pra-
jabatan) maupun setelah menjalani suatu profesi (in-service
training).
 Profesional. Kata profesional menunjuk pada dua hal. Pertama,
orang yang menyandang suatu profesi, misalnya ”Dia seorang
profesional”. Kedua, penampilan seseorang dalam melakukan
pekerjaannya yang sesuai dengan profesinya. Pengertian kedua
ini, profesional dikontraskan dengan ”non profesional” atau
”amatir”.
 Profesionalisme. Kata profesionalisme menunjuk kepada
komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan
kemampuan profesionalnya dan terus-menerus mengembangkan
strategi-strategi yang digunakannya dalam melakukan pekerjaan
yang sesuai dengan profesinya.
 Profesionalitas adalah suatu sebutan terhadap kualitas sikap para
anggota suatu profesi terhadap profesinya serta derajat
pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki untuk dapat
melakukan tugas-tugasnya.
 Profesionalisasi. Kata profesionalisasi menunjuk pada proses
peningkatan kualifikasi mau pun kemampuan para anggota
profesi dalam mencapai kriteria yang standar dalam
penampilannya sebagai anggota suatu profesi.
3. Karakteristik seorang guru saat ini adalah yang berkompeten,
memiliki intelktual sesuai bidangnya, memberikan pelayan dan
peduli terhadap perkembangan siswa,
4. Perangkat keprofesian guru merupakan suatu kriteria untuk
menentukan ciri-ciri suatu profesi, yaitu sebagai berikut
1) Ada standar unjuk kerja yang baku dan jelas tentang profesi

5. Sistem imbalan yang diberikan perlindungan hukum, tiantaranya
2 Evaluasi dan refleksi
guru;
2) Ada lembaga pendidkan khusus yang menghasilkan pelaku-nya
dengan program dan jenjang pendidikan yang baku serta
merupakan standar akademi yang memadai dan yang
bertanggungjawab tentang pengembangan ilmu pengetahuan yang
melandasi profesi itu;
3) Ada organisasi profesi yang mewadahi para pelakunya untuk
mempertahankan dan memperjuangkan ekstsitensi dan
kesejahteraannya;
4) Ada etika dan kode etik yang mengatur perilaku etik para
pelakunya dalam memperlakukan pelanggan penddkannya;
5) Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adi dan baku;
6) Ada pengakuan masyarakat (profesional, penguasa dan
masyarakat awam) pekerjaan itu sebagai suatu profesi;
7) Ada perlindungan hukum terhadap suatu protesi.
adalah:
1) Penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum sebagaimana
dunaksud dalam Pasal 14 ayat (1) huruf a, meliputi:
a) gaji pokok;
b) tunjangan yang melekat pada gaji;
c) penghasilan lain berapa tunjangan profesi, tunjangan
fungsional, tunjangan khusus, dan masalah tambahan yang
ditetapkan dengan prinsip penghargaan atas dasar prestasi.
2) Hak Guru:
a) Penghargaan;
b)Promosi;
c) Peniaian, Penghargaan, dan Sanksi Oleh Guru Kepada Peserta
Didik;
d) Perlindungan dalam Melaksanakan tugas dan Hak atas
Kekayaan Intelektual;
e)Akses Memanfaatkan Sarana dan Prasarana Pembelajaran;
Kebebasan untuk Berserirat dalam Organisasi Profesi;
g) Kesempatan Berperan dalam Penentuan Kebijakan;
h) Pengembangan dan Peningkatan Kualifikasi Akademik,
Kompetensi, dan Keprofesian Guru
i) Cuti.
3) Persyaratan Memperoleh Tunjangan Profesi, Tunjangan
Fungsional, Subsidi Tunjangan Fungsional, dan Masalah
Tambahan.
Guru merupakan sebuah profesi yang saat ini di gandrungi oleh
banyak pihak. Apalagi ketika ada pejabat yang berkecimpung di
dunia pendidikan, maka ada yang menitipkan sanak keluarganya
untuk masuk menjadi seorang guru. Masalah bisa atau tidaknya
menjadi seorang guru adalah urusan terakhir. Akhirnya, banyak
menjadi guru karena saudara/ keluarga mempunyai jabatan yang
berwenang.
 Tuntutan menjadi guru yang profesional tidak lagi lekat didalam diri.
Sehingga tujuan utama sebagai pendidik terkikis dengan adanya
oknum-oknum guru yang tidak profesional.

3 Kelebihan dan Kelebihannya:

kekurangan materi
pembelajaran Dengan artikel diatas, banyak pembelajaran yang dikemukakan,
sehingga menjadi intropeksi untuk guru dan menjadi guru yang
profesional.

Kekurangannya:
Ada beberapa pembelajaran yang belum mengenai langsung kepada
modul.
4 Kaitkan isi Bahan Ajar Dengan artikel diatas, banyak pembelajaran yang dikemukakan,
dengan nilai moderasi sehingga menjadi intropeksi untuk guru dan menjadi guru yang
beragama profesional.

Menjadi guru yang professional harus memenuhi kriteria-kriteria

yang harus ada pada diri seorang guru, termasuk mempunyai jiwa
rohani yang baik, yang bias menjadi contoh yang baik untuk peserta
didik.