SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Tondano

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 3 Minggu (3x90 Menit)

Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan
Kompetensi Sikap Sosial yaitu,“Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolahdengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
 Kompetensi Indikator Materi Kegiatan Penilain Aloksi Sumber Belajar
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu
3.7. Menjelaskan Sistem Pernapasan : - Guru Menyajikan Bentuk 3 - Buku biologi
Menganalisis struktur dan masalah real yang instrument : Minggu SMA kelas XI
hubungan antara organ pernapasan - Struktur dan organ berkaitan tentang materi - Tugas x 90 (Yossa Istiadi)
struktur jaringan manusia sistem pernapasan sistem pernapasan pada individu Menit
penyusun organ pada manusia manusia dalam kehidupan - Tugas - Buku Biologi
pada sistem Membedakan sehari-hari kelompok SMA kelas XI
respirasi dalam mekanisme -Mekanisme - Guru Membagaikan (Rusnawati
kaitannya pernapasan pada pernapasan pada Lembar Kerja Siswa (LKS) Kusuma)
dengan manusia manusia - Siswa mengerjakan tugas
bioproses dan yang ada di LKS daalam Sikap ilmiah - Modul biologi
gangguan fungsi Menjelaskan - Volume dan masing-masing kelompok dalam SMA Kelas XI
yang dapat volume dan kapsitas paru-paru dengan hasil dari bertanya (Internet)
terjadi pada kapsaitas paru- menemukan sendiri dan
sistem respirasi paru - Gangguan sistem - Guru mengajukan memberikan
manusia. pernapasan pada pertanyaan dan pendapat
Menjelaskan manusia memberikan kesempatan
4.7. Menyajikan gangguan pada kepada siswa yang ingin
hasil analisis sistem bertanya
pengaruh pernapasan - Guru membimbing siswa
pencemaran manusia dalam menyimpulkan hasil
udara terhadap diskusi dan membimbing
kelainan pada siswa jika mengalami
struktur dan kesulitan
fungsi organ - Mempersilahkan
pernapasan kelompok untuk
manusia mempresentasikan hasil
berdasarkan kerja kelompoknya dan
studi literature guru memfasilitasi
terjadinya diskusi antar
siswa
- Guru membantu siswa
 untuk melakukan refleksi
atau menganalisis dan
mengevaluasi proses
berpikir mereka sendiri

Tondano, 2022

Guru Mata Pelajaran Peneliti

Recky Ficly Lendo, S.Pd Fidela Tandek

NIP. 19860226 201102 1 001 NIM.18 507 014
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 3 Tondano

Drs. Deny J. M. Pakasi, M. Kes

NIP.19670929 199203 1 009