CHARACTER BUILDING

SEMESTER GENAP

T.A. 2021/2022

STIE SBI YOGYAKARTA

 IDENTITAS MATA KULIAH

• NAMA MATA KULIAH : CHARACTER BUILDING

• KODE MATA KULIAH : MPK107
• KELOMPOK MATA KULIAH : PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
• TIPE MATA KULIAH : WAJIB
• BOBOT KREDIT : 2 SKS
• SEMESTER : 3 (GENAP)
• PRASYARAT :-
• FAKULTAS/PROGRAM STUDI : EKONOMI/MANAJEMEN DAN AKUNTANSI
• NAMA DOSEN PENYUSUN : SAIFUDIN ZUHRI, M.SI & HARDOKO, S.SI., M.M.
• CHARACTER BUILDING MERUPAKAN NAMA MATA KULIAH YANG BERTUJUAN PEMBENTUKAN WATAK KEPRIBADIAN
YANG BERBUDI PEKERTI BAIK DALAM KEHIDUPAN BERSAMA DI MASYARAKAT, BANGSA-NEGARA, DAN PERGAULAN
GLOBAL. WATAK KEPRIBADIAN INI DIBENTUK DARI: (1) IDENTITAS KEBANGSAAN; (2) KEYAKINAN AGAMA (YANG
BERSIFAT UNIVERSAL); (3) ADAT ISTIADAT; DAN (4) KE-STIE-SBI-AN. MELALUI PEMBELAJARAN INI DIHARAPKAN AKAN
MEMBERIKAN PENGETAHUAN (ASPEK KOGNISI) PESERTA PEMBELAJAR TENTANG BUDI PEKERTI YANG MERUJUK DARI
KEEMPAT SUMBER NILAI TERSEBUT. PENGETAHUAN YANG SUDAH DIDAPAT TEREBUT DHARAPKAN BISA MENGASAH
KEPEKAAN RASA (ASPEK AFEKSI) PESERTA PEMBELAJAR UNTUK MEMBENTUK WATAK ATAU KHARAKTER YANG KHAS
SESUAI DENGAN RUJUKAN NILAI TERSEBUT. UNTUK SELANJUTNYA DIHARAPKAN PESERTA PEMBELAJAR MEMILIKI
KEMAMPUAN BERSIKAP DAN BERTINDAK (ASPEK PSIKOMOTORIK) ATAS PROBLEM YANG MUNCUL DI TENGAH-TENGAH
KEHIDUPAN MASYARAKAT ATAU DALAM MENJALANI PROFESINYA NANTI. METODE PEMBELAJARAN AKAN
MENGGUNAKAN TEKNIK KOMBINASI ANTARA CERAMAH, DISKUSI, PENUGASAN, DAN EVALUASI. ADAPUN MEDIA
YANG DIGUNAKAN JUGA AKAN MENGGUNAKAN BERAGAM MEDIA, SEPERTI ONLINE DAN OFFLINE (SESUAI DENGAN
PERKEMBANGAN SITUASI MASA PANDEMI COVID-19 DI TAHUN 2021 INI).
• DALAM STRUKTUR KURIKULUM STRATA SATU (S1) PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAN AKUNTANSI
STIE SBI YOGYAKARTA, MATA KULIAH CHARACTER BUILDING MERUPAKAN KELOMPOK MATAKULIAH
PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN (MPK), DILETAKKAN PADA SEMESTER GENAP (VI) SEBAGAI MATA
KULIAH WAJIB DENGAN BOBOT 2 SKS. SESUAI DENGAN VISI DAN MISI PROGRAM STUDI
MANAJEMEN YAKNI: MENJADI PROGRAM STUDI MANAJEMEN TERKEMUKA DI YOGYAKARTA DALAM
MENGEMBANGKAN DAN MENERAPKAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI BIDANG BISNIS
YANG BERJIWA KEWIRAUSAHAAN PADA TAHUN 2026. DAN PROGRAM STUDI AKUNTANSI YAKNI:
MENJADI PROGRAM STUDI AKUNTANSI TERKEMUKA DI YOGYAKARTA DALAM MENGEMBANGKAN
DAN MENERAPKAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI BIDANG AKUNTANSI KEUANGAN
PADA TAHUN 2026.
 STANDAR KOMPETENSI

1) ADANYA KESEPAKATAN MENGENAI SISTEM PEMBELAJARAN, KONTRAK BELAJAR, REFERENSI, DAN

SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN
2) MAHASISWA MEMILIKI KESADARAN (ASPEK AFEKSI) DALAM KEPRIBADIANNYA YANG DIDASARI
PADA TINJAUAN CHARACTER BUILDING
3) TERBANGUN PEMAHAMAN DAN PENGERTIAN (ASPEK KOGNISI) PESERTA PEMBELAJAR MENGENAI
TEORI DAN NILAI CHARACTER BUILDING, RUANG LINGKUPNYA, DAN SUMBER-SUMBER NILAIANYA
4) MENINGKATNYA KAPASITAS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH (ASPEK
PSIKOMOTORIK) YANG MUNCUL DALAM DINAMIKA KEHIDUPAN MASYARAKAT DAN PERGAULAN
GLOBAL.
 KOMPETENSI DASAR

1) MAHASISWA MENGETAHUI CAPAIAN PEMBELAJARAN, TUJUAN PEMBELAJARAN, MATERI PEMBELAJARAN, REFERENSI

YANG DIGUNAKAN, STRATEGI PEMBELAJARAN, DAN SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN.
2) MAHASISWA MEMAHAMI KONSEP DASAR FILOSOFIS CHARACTER BUILDING DAN PEMETAAN PROBLEM DAMPAK
GLOBALISASI.
3) MAHASISWA MEMAHAMI SUMBER-SUMBER NILAI PEMBENTUKAN WATAK SEBAGAI MAHASISWA STIE SBI
YOGYAKARTA.
4) MAHASISWA MAMPU MENGIDENTIFIKASI PROBLEM-PROBLEM YANG MUNCUL DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT
SEBAGAI DAMPAK DARI GLOBALISASI DAN KEMAJUAN TEKNOLOGI.
5) MAHASISWA MENYADARI DAN MEMILIKI KHARAKTER YANG KHAS SESUAI DENGAN HASIL PROSES PEMBELAJARAN
UNTUK DIJADIKAN DASAR DALAM PENGEMBANGAN DIRI UNTUK MENJALANKAN PROFESINYA DI TENGAH
KEHIDUPAN MASYARAKAT NANTI.
 INDIKATOR PENCAPAIAN

1) MAHASISWA DAPAT MEMAHAMI RUANG LINGKUP CHARACTER BUILDING, SEJAK DARI FILOSOFINYA, TUJUANNYA
PEMBELAJARAN, URGENSINYA, DAN DEFINISINYA.
2) MAHASISWA DAPAT MEMAHAMI TEORI-TEORI CHARACTER BUILDING
3) MAHASISWA DAPAT MEMAHAMI JENIS-JENIS SUMBER NILAI CHARACTER BUILDING DI STIE SBI YOGYAKARTA
4) MAHASISWA DAPAT MENJELASKAN DAN MENGIDENTIFIKASI DINAMIKA KEHIDUPAN MASYARAKAT DI ERA IT DAN
GLOBALISASI
5) MAHASISWA DAPAT MENGENALI DAN MENYADARI WATAK DAN KEPRIBADIAN MASING-MASING
6) MAHASISWA DAPAT MEMBENTUK WATAK ATAU KHARAKTER KEPRIBADIANNYA SESUAI DENGAN NILAI-NILAI YANG
TELAH DIPELAJARINYA
7) MAHASISWA DAPAT MEMBERI SOLUSI PERMASALAHAN SESUAI DENGAN KHARAKTER KEPRIBADIANNYA.
 PETA KONSEP
CHARACTER
BUILDING

Hakikat Manusia Membahas Berkarya Tugas Akhir

Identifikasi Membentuk
Membahas Ke-STIE SBI-an
Problem

Nation and
Teori-teori Siapa Membahas Membentuk Charatcter
Manusia
Building
Membentuk Membentuk
Penghayatan
Agama Kearifan Lokal
Kemanusiaan
 AGENDA TOPIK PERKULIAHAN
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
1 Menyepakati kontrak belajar Orientasi:

a) Perkenalan

b) Tata tertib perkuliahan

c) Urgensi Character Building

d) Silabus mata kuliah

2 Memahami Hakikat Manusia Hakikat Manusia

a) Manusia Sebagai Makhluk Spiritual

b) Manusia Sebagai Makhluk Individu

c) Manusia Sebagai Makhluk Sosial

3 Kemampuan identifikasi problem pembentukan kharakter dan Pemetaan problem
membangun kepekaan
a) skala local

b) skala nasional

c) skala global/internasional
4 Memahami teori-teori tentang kepribadian manusia Perspektif tentang Watak dan Kepribadian Manusia :

a) Perspektif Filosofis

b) Perspektif Psikologis

c) Perspektif Sosiologis
 AGENDA TOPIK PERKULIAHAN
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
5 Menguasai dan mendalami teori dalam berbagai perspektif Pendalaman pemahaman teoretik

a) Mengkonfirmasi pemahaman pembelajara tentang teoretik dalam berbagai

perspektif

b) Elaborasi dan pengembangan teori dengan kasus-kasus aktual

6 Meningkatkan literasi media untuk character building Character Building di Media Sosial

a) Ciri dan kharakter media social

b) Dampak media social

c) Kehadiran IT dan perubahan social

d) kiat-kiat bermedia sosial

7 Membiasakan diri di era pandemic Covid 19 dan perubahan global Isu Kesehatan dalam Character Building

a) Data-data tentang pandemic Covid 19 dan dampaknya

b) Isu kesehatan dan transisi perubahan

c) Character building dan urgensi

8 UTS
 AGENDA TOPIK PERKULIAHAN
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
9 Menghayati ajaran agama masing-masing untuk Character Building Agama dan Pembentukan Character Building

a) Agama dan problem kelembagaan

b) Nilai universal agama

c) Agama masa depan

10 Memahami kembali kearifan local sebagai budaya daerah Kearifan local dan pembentukan kepribadian

a) kekayaan dan keragaman kearifan local

b) budaya daerah dan identitas nasional

c) kearifan local dan perubahan iklim global

11 Identitas nasional dan nation and character building a) Indonesia di tengah pusaran globalisasi

b) Nasionalisme di pasar neoliberalisme

c) Manusia Indonesia

12 Identitas nasional dan nation and character building a) Indonesia di tengah pusaran globalisasi

b) Nasionalisme di pasar neoliberalisme

c) Manusia Indonesia
 AGENDA TOPIK PERKULIAHAN
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
13 Merumuskan kharakter diri sendiri Perumusan diri masing-masing

a) Mengenali siapa dan bagaimana aku

b) Proses aktualisasi diri

c) Personal branding

14 Konfirmasi dan pengujian tugas Pemaparan tugas individu

a) Presentasi

b) diskusi

15 Refleksi dan Persiapan tugas akhir Catatan reflektif dan persiapan tugas akhir

a) Perenungan

b) arahan persiapan tugas akhir

16 UAS
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR