KONSEP DASAR DAN TEORI KREATIVITAS SPORT

EDUPRENEURSHIP
Penerapan strategi era 4.0 menjadi keharusan agar dapat menjawab kebutuhan saat ini
dan masa depan tanpa tertahan oleh percepatan zaman. Bidang teknologi, ekonomi, sosial,
politik, dan pendidikan semuanya perlu dipersiapkan dengan matang untuk menghadapi
perubahan besar agar siap menghadapi tantangan. Cara orang berpikir, hidup, dan
berinteraksi satu sama lain telah berubah secara signifikan akibat Revolusi Industri. Jangka
waktu tersebut akan menimbulkan gangguan dalam berbagai kegiatan manusia, baik yang
berkaitan dengan teknologi maupun yang berkaitan dengan ekonomi, sosial, dan politik
(Prasetyo dan Trisyanti, 2018). Di masa lalu, peralihan dunia menuju era globalisasi memang
memprihatinkan dan kerap menjadi bahan perdebatan antara kalangan optimis dan pesimis.
Namun, dunia saat ini telah bertransisi menuju revolusi industri keempat yang juga dikenal
sebagai era digitalisasi (Ghufron, 2018). Revolusi Industri Keempat oleh Klaus (Shwab,
2016) mengklaim bahwa ada empat tahap revolusi di dunia yaitu :
1. Revolusi Industri 1.0 terjadi pada abad ke 18 melalui penemuan mesin uap,
sehingga memungkinkan barang dapat diproduksi secara masal.
2. Revolusi Industri 2.0 terjadi pada abad ke 19-20 melalui penggunaan listrik yang
membuat biaya produksi menjadi murah.
3. Revolusi Industri 3.0 terjadi pada sekitar tahun 1970 an melalui penggunaan
komputerisasi.
4. Revolusi Industri 4.0 sendiri terjadi pada sekitar tahun 2010 an melalui rekayasa
intelegensia dan internet of thing sebagai tulang punggung pergerakan dan
konektivitas manusia dan mesin.
Isu hangat saat ini adalah tuntutan akan lapangan kerja yang semakin kompetitif dan
pengangguran yang tinggi. Sementara itu, situasi pengangguran saat ini diperparah oleh
tenaga kerja terdidik yang baru saja lulus dari universitas atau lembaga pendidikan lainnya.
10,25 juta orang dalam angkatan kerja (BPS, 2004) tidak bersekolah sampai mereka
menerima diploma universitas, meninggalkan 103,97 juta pengangguran. Untuk itu penting
rasanya memiliki pengetahuan wirausaha khususnya dalam bidang peminatan atau
kompetensi inti (Core competence).
Revolusi Industri Keempat merupakan era yang serba digital, dimana segala sesuatu
dapat dilakukan secara online. Contohnya termasuk e-learning, e-book, e-money, e-toll, e-
budgeting, dan e-journaling. Semua alat online ini akan membuat hidup lebih mudah bagi
orang-orang, bahkan yang paling dimanjakan (Huseno, 2018). Kemajuan teknologi telah
membuat hampir setiap bidang dapat diotomatisasi. Teknologi dan pendekatan baru yang
memadukan dunia fisik, digital, dan biologis akan secara mendasar mengubah pola
kehidupan dan interaksi manusia (Tjandrawinata, 2016). “Memahami hubungan masyarakat
dan manusia, menumbuhkan nasehat dan budaya kewirausahaan, serta memiliki keterampilan
kreatif, inovatif dalam membuat proposal modal, mendirikan bisnis baru, bisnis dan layanan
di berbagai bidang olahraga.” Irianto (2017) mendekonstruksi tantangan industri 4.0 ,
meliputi (1) kesiapan industri, (2) tenaga kerja handal, (3) kemudahan pengaturan sosial
budaya, dan (4) diversifikasi dan penciptaan lapangan kerja, serta peluang industri 4.0,
meliputi (1) inovasi ekosistem, (2) basis industri yang berdaya saing, (3) investasi teknologi,
dan (4) integrasi Usaha Kecil Menengah (UKM) dan kewirausahaan.
 Wirausahawan dan non wirausahawan secara umum dapat dibedakan dengan
sejumlah definisi kewirausahaan. Selanjutnya, istilah "Kewirausahaan Olahraga"
menggabungkan arti dari kata "olahraga" dan "kewirausahaan", menjadikannya sebagai studi
dan ekspresi kreatif dari semangat kewirausahaan olahraga. Kewirausahaan sangat
diuntungkan oleh seseorang yang mampu menggabungkan kreativitas, inovasi, pengambilan
resiko, dan kesungguhan bekerja untuk mendirikan dan mengembangkan usaha serta
memaksimalkan potensi diri dan mampu menangkap peluang usaha melalui kompetensi inti.
Faktor Mac Gyver adalah individualitas dan kreativitas yang gigih, sebagaimana dicontohkan
oleh (Mutis, 1995) seorang aktor dalam film serial Mac Gyver yang secara konsisten
mengubah "masalah menjadi peluang". Stephen Covey menyebutnya demikian dalam
bukunya First Thing First. Pengusaha sering menginspirasi kreativitas yang khas dan
berkelanjutan, dan mereka sering tidak dapat diprediksi, yang membuat mereka mirip dengan
Mac Gyver. Mereka dalam keadaan tertekan atau memiliki masalah yang signifikan, dan ini
dapat menginspirasi solusi yang tepat.
Selain memilih produk, lokasi, jenis usaha, tenaga kerja, jumlah tenaga kerja, strategi
pemasaran, dan strategi menghadapi pesaing yang tepat, diperlukan perencanaan yang baik
dan matang dari segi jasmani dan rohani sebelum memulai sesuatu yang orisinil, kreatif, dan
bisnis terkait. Anda harus mengejar karir dalam kewirausahaan, misalnya, dengan
menciptakan sesuatu (seperti Mac Gyver) menggunakan kontak dan keahlian Anda dari
tempat kerja, membeli bisnis berdasarkan pengalaman Anda, atau bertujuan untuk memiliki
usaha berisiko rendah. secara agresif menawarkan jasa melalui perusahaan konsultan di
industri tertentu, menciptakan produk yang khas, secara teknis mudah dibuat, berkualitas
tinggi, dan memasuki industri yang berbeda dari pekerjaan yang sudah dilakukan.
Kewirausahaan adalah proses kreatif dan inovatif yang berisiko tinggi dalam menambah nilai
produk yang bermanfaat bagi masyarakat dan membuat pengusaha kaya.
Menurut Siswoyo (2009), kewirausahaan adalah kapasitas untuk mengenali dan
mengevaluasi peluang bisnis, serta kapasitas untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia
dengan sebaik-baiknya dan mengambil risiko yang diperhitungkan. Pengusaha dipandang
sebagai faktor kunci dalam masyarakat dan pembangunan ekonomi negara. Untuk
menciptakan wirausaha baru yang tangguh, mampu bersaing, dan tangguh, maka sangat
penting untuk mengembangkan kelompok wirausaha melalui pendidikan. Menurut temuan
penelitian Zaidatol (1998), ada hubungan yang menguntungkan antara pendidikan
kewirausahaan dan pembangunan ekonomi serta hubungan yang menguntungkan antara
pendidikan kewirausahaan dan pengusaha sukses. Untuk membantu generasi mendatang
(lulusan olahraga) mengembangkan hubungan yang kuat dalam kompetensi inti, penting
untuk membicarakan olahraga sebagai pendidikan kewirausahaan. Selain itu, untuk
memperluas peluang pengembangan olahraga sekaligus menciptakan lapangan kerja baru
untuk mengurangi pengangguran. Bagi orang yang berjuang untuk menciptakan pekerjaan
daripada mencarinya, kewirausahaan adalah pilihan terbaik. Anda dapat membaca biografi
pengusaha sukses atau mempelajari lebih lanjut tentang berbagai jenis bisnis dari majalah,
internet, surat kabar, dan sumber lainnya untuk mulai mengobarkan jiwa kewirausahaan
Anda (Alma, 2008). Anda juga dapat mengikuti kursus dan mengamati para pebisnis beraksi.
Orang-orang yang bekerja di industri olahraga perlu belajar tentang "Sport Entrepreneurship"
untuk mengefisienkan dan menciptakan peluang bisnis dengan potensi ekonomi yang
signifikan. Kewirausahaan olahraga menawarkan potensi yang cukup untuk masa depan
kehidupan manusia.
Konsep Kewirausahaan
Istilah “entrepreneurial” dalam bahasa Inggris berasal dari kata kerja Perancis
“entreprendre” yang berarti melakukan atau berusaha (Alias, 1992). Gagasan kewirausahaan
pertama kali digunakan oleh ekonom Prancis Cantillon pada tahun 1974. Cantillon
membedakan tiga kelompok orang yang berpartisipasi dalam kegiatan ekonomi: 1) pemilik
lahan; 2) produsen barang; dan 3) penyedia jasa. Karena kegiatan bisnis dan layanan olahraga
termasuk dalam tiga jenis kegiatan ekonomi yang berbeda, Konsep Cantillon sesuai untuk
pertumbuhan industri olahraga. Menurut kutipan dari Murphy dari tahun 1986, fokus target
Cantillon adalah aktivitas perdagangan. Menurut seorang ekonom Prancis, metode Cantillon
masih dikembangkan pada tahun 1980. Baginya, kewirausahaan mengacu pada manajemen
perusahaan komersial, dan memainkan peran penting dalam distribusi dan produksi barang.
Definisi Cantillon tentang wirausaha dikembangkan oleh Schumpeter pada tahun 1966
sebagai orang yang membeli sesuatu dengan harga tertentu tetapi tidak yakin dengan harga
yang akan diterimanya. Bagi Schumpeter, inti dari kewirausahaan adalah inovasi. Pengusaha
harus menjadi orang yang aktif dan kreatif; mereka bukan orang yang pasif.
Kewirausahaan, istilah yang digunakan sejak tahun 1970-an di Indonesia, adalah apa
yang dikenal sebagai kewirausahaan. Untuk lebih mempopulerkan konsep kewirausahaan,
Kementerian Koperasi dan UKM bersama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia pada tahun 2000 telah menetapkan bahwa kewirausahaan adalah
semangat, sikap, perilaku dan kemampuan seseorang dalam mengelola usaha dan mengarah
pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja teknologi produksi untuk
meningkatkan efisiensi pelayanan jasa yang lebih baik disamping memperoleh keuntungan
yang lebih besar. Pengusaha biasanya dianggap sebagai orang yang telah berhasil dalam
memulai atau menjalankan jenis bisnis atau organisasi tertentu. Sukses finansial atau
keuntungan diri sendiri sekaligus mensejahterakan masyarakat dan bangsa, itulah tujuan
berwirausaha. Pengusaha didefinisikan sebagai orang yang menggabungkan faktor-faktor
produksi seperti tanah, tenaga kerja, dan modal untuk menghasilkan barang dan jasa dan
menghasilkan uang dari perspektif ekonomi. Seseorang yang menunjukkan inisiatif dan
kreativitas tingkat tinggi, visioner dan memiliki perspektif jangka panjang untuk menciptakan
kesuksesan bagi dirinya sendiri dan masyarakat dikatakan wirausaha.
Berbagai definisi ini telah menimbulkan sudut pandang yang berbeda tentang apa itu
kewirausahaan, apa yang dilakukan wirausaha, apa yang membuat wirausaha, dan apa yang
perlu dipelajari untuk menjadi wirausaha. Menurut Wilken (1979), masalah utama dengan
pendidikan kewirausahaan adalah kurangnya kesepakatan yang lengkap tentang definisi
kewirausahaan. Ronstadt (1984) telah menggali dan mengklarifikasi pengertian
kewirausahaan dan entrepreneurship yang telah dikemukakan oleh berbagai pihak dalam
bukunya yang berjudul Entrepreneurship guna mendapatkan gambaran yang lebih lengkap.
Berikut ini adalah pengertian yang menurut pendapat para ahli mencakup pengertian
kewirausahaan.
1. Richard Cantillon (1734) Pengusaha adalah seseorang yang dapat menangani
risiko dan ketidakpastian karena mereka memproduksi barang dengan biaya
tertentu dan menjual kembali barang tersebut dengan harga tertentu.

2. Jean Baptiste Say (1793) Seorang pebisnis yang sukses harus memiliki kualitas
sebagai pembuat keputusan yang bijaksana, ketekunan, dan pengetahuan bisnis
yang cukup, selain kompetensi dalam bidang manajemen dan administrasi.

3. Raph Hess dan Richard T. Ely (1893) Wirausahawan adalah orang-orang yang,
sambil menghadapi risiko dan ketidakpastian, merencanakan, mengatur, dan
mengelola keuntungan perusahaan.

4. William Larrington (1922) Kewirausahaan yang sukses dapat berbentuk

kepemilikan perseorangan, kemitraan, korporasi, koperasi, atau asosiasi.

5. Joseph Schumpeter (1934) Peran sektor wirausaha adalah membentuk kembali

metode produksi yang telah dikembangkan, menggabungkan teknologi atau teknik
baru ke dalam produksi, dan mengolah produk lama dengan cara baru, baik
dengan memanfaatkan bahan baku baru maupun merestrukturisasi proses
produksi.

6. David McClellen (1961) Pengambilan risiko, ketegasan, energi, tanggung jawab,

kapasitas untuk membuat keputusan logis, kapasitas untuk meramalkan masa
depan, dan keterampilan organisasi adalah karakteristik kewirausahaan yang
sukses.

7. Harbison (1965) Salah satu kelompok masyarakat yang aktif mempromosikan

inovasi adalah pengusaha. Penggerak utama inovasi termasuk pengusaha.

8. Patrick F. Drucker (1974) Pengusaha harus menukar konsep usang atau bahan
yang ada untuk sesuatu yang akan dibutuhkan di masa depan. Untuk
menghasilkan upaya bisnis saat ini untuk kebutuhan bisnis masa depan,
kewirausahaan memainkan peran kunci.

9. Albert Shapero (1975) Wirausahawan adalah seseorang yang mengambil inisiatif,

dapat mengatur atau mengatur kembali mekanisme ekonomi untuk menciptakan
sumber daya dan situasi yang lebih praktis, dan mampu menangani risiko atau
kegagalan.

10. Karl Vesper (1980) Jika dianalisis dari berbagai sudut, fungsi kewirausahaan
berubah. Menurut para ekonom, wirausahawan adalah orang yang
menggabungkan sumber daya seperti tenaga kerja, material, dan aset lainnya
untuk menciptakan sesuatu yang lebih berharga daripada sebelumnya sekaligus
membawa perubahan, inovasi, dan struktur organisasi baru. Seseorang yang
termotivasi oleh suatu kekuatan atau tekanan untuk mencapai sesuatu,
 meningkatkan sesuatu, atau menghindari aturan yang ditetapkan oleh orang lain
juga dianggap oleh fisikawan sebagai wirausaha.

11. Rondstadt (1984) Terlepas dari kenyataan bahwa definisi kewirausahaan setiap
orang adalah unik, menjelaskan menunjukkan bahwa, secara keseluruhan,
kewirausahaan memiliki beberapa karakteristik mendasar.
Berdasarkan berbagai definisi kewirausahaan yang dikemukakan oleh para ahli ini,
dapat ditarik kesimpulan kunci pembeda antara wirausaha dan non-entrepreneur adalah
kemauan kelompok terakhir untuk menggabungkan kreativitas, inovasi, pengambilan resiko,
kesungguhan dalam usaha membentuk dan mengembangkan perdagangan jasa, dan
pemaksimalan potensi diri (khususnya dalam bidang olahraga). Dapat juga disimpulkan
bahwa kelompok yang disebut terakhir ini memanfaatkan sebaik-baiknya kesempatan yang
diperoleh.
Konsep Keolahragaan Sebagai Kompetensi
Sebelum menggali lebih dalam tentang sebab dan akibat olahraga dan kewirausahaan,
penting untuk mendefinisikan apa, bagaimana, dan mengapa olahraga berfungsi dalam
kehidupan manusia. Didefinisikan sebagai “semua aspek keolahragaan yang saling terkait
secara terencana, sistematis, terpadu, dan berkelanjutan sebagai satu kesatuan, yang meliputi
pengaturan, pendidikan, pelatihan, pengelolaan, pembinaan, pengembangan, dan pengawasan
untuk mencapai tujuan olahraga nasional” ( Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik
Indonesia, 2007:3) dalam Undang-Undang RI Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem
Keolahragaan Nasional (SKN).
Olahraga secara harfiah dapat diartikan sebagai olah raga atau jasmani, tetapi bukan
hanya jasmani, raga, atau fisik yang hanya tampak dari luar, tetapi juga olah alat atau
komponen yang ada dalam tubuh manusia, baik komponen jasmani maupun rohani. Istilah
"pendidikan jasmani" digunakan pada tingkat pendidikan sekolah; kata fisik lebih
menekankan pada sifatnya dan kata "olahraga" pada bentuknya, tetapi terkadang diartikan
dengan cara yang sama. Sering dikatakan adanya interferensi antara pendidikan jasmani dan
olahraga (olahraga), padahal keduanya tidak sama. Dalam aktivitas fisik, tugasnya adalah
aktivitas otot besar daripada aktivitas otot halus, seperti menulis, menggambar, menganyam,
dan aktivitas sejenis lainnya (Ateng, 2003). Kedua istilah tersebut, belajar gerak, secara
teoritis mengacu pada instruksi bagaimana tubuh manusia bergerak selama berbagai olahraga.
Olahraga adalah kegiatan jasmani berupa permainan, yang dilakukan dalam bentuk
pertandingan atau pelombaan melawan orang lain, unsur alam, atau diri sendiri. Berkaitan
dengan hal tersebut, olahraga memiliki beberapa ciri, seperti adanya aktivitas fisik, adanya
permainan, aktivitas yang dilakukan dalam bentuk perlombaan atau perlombaan, dan aktivitas
yang dilakukan dengan tujuan untuk mencapai prestasi setinggi-tingginya. Induk organisasi
olahraga resmi, peserta, dan talent scoting telah mengeluarkan peraturan standar yang harus
diikuti untuk memenangkan pertandingan atau kompetisi (Ateng, 2003). Olahraga prestasi
dan olahraga pendidikan memiliki kesamaan tujuan yaitu meningkatkan kualitas fungsi
tubuh, baik dari segi kesehatan maupun kebugaran/kebugaran serta pengembangan
keterampilan motorik melalui olahraga. Olahraga prestasi tentunya lebih mementingkan
pencapaian tujuan. Selain itu, prestasi olahraga dilakukan secara aktif, terarah, dan
berkesinambungan (Syafruddin 2011).
 Olahraga, menurut Deklarasi Dewan Internasional untuk Olahraga dan Pendidikan
Jasmani, adalah setiap aktivitas fisik yang bersifat main-main dan melibatkan persaingan
dengan diri sendiri, orang lain, atau kekuatan alam tertentu. Jika kegiatan itu berupa
pertandingan, maka harus dilakukan secara jujur dan adil. Olahraga semacam itu merupakan
metode dan alat pendidikan yang perlu diperhatikan. Hal ini dimungkinkan karena olahraga
menumbuhkan nilai-nilai luhur seperti disiplin, kompetisi, kesehatan jasmani dan rohani,
keimanan, kebangsaan, budaya, dan kepahlawanan di samping pembinaan karakter dan
disiplin.
Menurut Lutan (2001), partisipasi dalam olahraga merupakan pendidikan akhlak yang
membantu manusia belajar berbuat baik dan menjauhi kejahatan. Ini membantu
mengembangkan orang-orang yang bermoral lurus dan budaya kesalehan sosial.
Pertimbangan moral mempengaruhi sportivitas atau fair play dalam acara olahraga. Meskipun
sederhana untuk dikatakan, permainan yang adil dapat menjadi tantangan untuk dipraktikkan
baik dalam olahraga maupun aktivitas sehari-hari. Perilaku fair play dapat dipelajari atau
ditanamkan. Organ tubuh dan sistem kekebalan dapat tampil lebih baik saat berpartisipasi
dalam kegiatan pendidikan jasmani yang berhubungan dengan olahraga. Karena kapasitas
sistem kekebalan tubuh, atlet lebih tahan terhadap berbagai penyakit. Peningkatan fungsi
organ seperti; meningkatkan fungsi jantung dan paru-paru, menjaga tekanan darah dan
memperlancar aliran darah, memperkuat tulang dan otot, meningkatkan daya tahan otot, dan
sebagainya.
Daniel (2010) mengklaim bahwa salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan
mental siswa adalah melalui pendidikan olahraga. Kemampuan seseorang untuk berpikir
jernih akan meningkat, dan melakukan aktivitas yang menyenangkan dapat meredakan
ketegangan atau stres serta membuat seseorang merasa optimis sepanjang waktu. Orandum
est, mensana in corpore sano (semoga dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat)
adalah peribahasa latin terkenal yang mengungkapkan nilai olahraga bagi kehidupan
manusia. Olahraga telah lama dianggap sebagai cara terbaik untuk meningkatkan kesehatan,
baik kesehatan fisik maupun mental yang bernilai ekonomis. Olahraga merupakan salah satu
aspek budaya dalam kehidupan manusia.
Secara lebih khusus dapat dikatakan bahwa kegiatan olahraga yang diselenggarakan
sesuai dengan Undang-Undang RI Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan
Nasional dapat mendukung terselenggaranya fungsi kehidupan manusia pada umumnya.
Kondisi ini akan memudahkan olahragawan (atlet) khususnya untuk mencapai prestasi dalam
cabang olahraga yang diikutinya, yang disebut sebagai Kompetensi Inti. Agar praktisi dan
pelatih mendapat kompensasi atas pekerjaan dan layanan mereka yang diberikan kepada
bisnis olahraga, mereka harus mempraktikkan aktualisasi diri. Pelaku olahraga berpotensi
menghasilkan nilai ekonomi bagi masyarakat selain sehat jasmani dan rohani dengan
menerapkan iptek olahraga. Inilah yang dimaksud ketika olahraga berinteraksi dengan
aktivitas kewirausahaan yang pada saat ini dikenal sebagai Sport Entrepreneurship.
Kaitan Olahraga dan Kewirausahaan
Semakin banyak orang menggabungkan kewirausahaan dan olahraga. Hal ini
disebabkan pengaruh kewirausahaan terhadap perkembangan ekonomi dan sosial olahraga.
Gagasan bahwa inovasi adalah kunci daya saing pertama kali dikemukakan oleh Schumpeter
pada tahun 1934. Wirausahawan sangat penting untuk pengembangan bisnis dan pasar baru
yang terkait dengan olahraga, serta transformasi berbagai organisasi olahraga melalui
penerapan strategi bisnis yang inovatif. Toleransi terhadap risiko dan keterampilan
memecahkan masalah adalah sifat kepribadian yang umum di kalangan pengusaha. Mereka
juga dianggap kreatif, proaktif, dan pengambil risiko. Menyelidiki sejarah dan ciri-ciri
pengusaha olahraga sangat penting. Ini adalah hasil dari semakin pentingnya kewirausahaan
olahraga sebagai kekuatan pendorong di balik penciptaan bisnis. Wirausahawan di industri
olahraga sering kali senang terlibat dalam aktivitas santai. Pemilik bisnis olahraga yang ingin
sukses harus memiliki keterampilan komunikasi yang kuat dan berkomitmen untuk
mengembangkan perusahaannya. Melalui kemajuan inovasi terkait olahraga, pengusaha
olahraga bermanfaat bagi masyarakat.

Penelitian olahraga dan kewirausahaan adalah bidang studi yang relatif baru. Menurut
beberapa orang, kewirausahaan olahraga didasarkan pada faktor kontekstual; sebagai
akibatnya, sangat penting untuk mengamati norma sosial jika Anda ingin memahami cara
kerjanya. Olahraga dan kewirausahaan adalah kata kunci dalam wacana akademik, kebijakan
dan praktik karena pengaruhnya terhadap daya saing daerah. Pemimpin pemerintah dan bisnis
telah menekankan nilai olahraga dan kewirausahaan dalam banyak kesempatan selama
sepuluh tahun terakhir. Selain itu, karena pengaruh olahraga pada lingkungan industri
lainnya, olahraga menjadi lebih penting dalam masyarakat sebagai sarana persaingan
ekonomi. Kewirausahaan olahraga adalah tambahan yang relatif baru dalam literatur
akademik, jadi tidak selalu jelas apa sebenarnya yang dimaksud. Akibatnya, dalam konteks
olahraga, kewirausahaan olahraga dapat dicirikan sebagai rangkaian kegiatan mulai dari
kreativitas dan inovasi tingkat rendah hingga tinggi. Menurut Johannesson (2012), seorang
wirausahawan memiliki dua ciri utama, antara lain:

1. Kemampuan mengenali peluang memungkinkan seseorang merasakan perubahan.

Ini mengarah pada definisi kewirausahaan sebagai proses inovasi dan adaptasi
terhadap tuntutan pasar.
2. Adanya kapasitas untuk bertindak, yang tercermin dalam kebutuhan akan berbagai
macam tindakan.

Kewirausahaan melibatkan sejumlah aksi diri dan interaksi, yang membantu

perkembangannya (Johannesson, 2012). Self-action adalah proses dimana seseorang
menciptakan sesuatu sendiri. Meskipun lingkungan seseorang dapat memengaruhi tindakan
diri ini, mereka biasanya memerlukan tingkat keterampilan khusus tertentu agar berhasil.
Karena dorongan dan keuletan mereka, pengusaha olahraga dikenal memiliki disiplin yang
dibutuhkan untuk menciptakan ide bisnis. Menurut Johannesson (2012), interaksi sosial
diperlukan agar sebuah ide bisa lepas landas di pasar. Untuk maju dengan ide, beberapa
pemilik bisnis memerlukan masukan dari orang lain. Hal ini sebagai akibat dari pengetahuan
yang dihasilkan dari interaksi. Melalui penawaran barang dan jasanya, industri olahraga
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap ekonomi global. Seiring dengan meningkatnya
minat untuk menciptakan lapangan kerja baru, infrastruktur publik pendukung olahraga
semakin membaik. Semangat kewirausahaan olahraga dan kemampuan menciptakan peluang
menarik semakin banyak orang ke dalamnya. Olahraga adalah industri yang unik karena
melayani tujuan mencari keuntungan dan mencari keuntungan di masyarakat. Semakin
banyak bisnis yang tertarik pada industri olahraga, yang berdampak pada kewirausahaan di
sektor tersebut. Untuk melakukan perubahan, pengusaha olahraga menggunakan strategi
bisnis yang tidak konvensional. Ini penting karena, seiring dengan perkembangan
masyarakat, semakin jelas bahwa pengetahuan baru diperlukan untuk mengikutinya.

Oleh karena itu, pemilik bisnis olahraga membutuhkan rasa ingin tahu yang
memungkinkan mereka mengenali potensi sebelum orang lain. Ini mengharuskan mereka
mendekati jenis kewirausahaan yang mereka lakukan dalam konteks olahraga dengan
keuletan dan tujuan. Diversifikasi olahraga saat ini merupakan salah satu contoh wirausaha
olahraga yang lebih bersifat kemasyarakatan dan berbasis komunitas. Bentuk lain lebih
berorientasi komersial, seperti membuat olahraga baru yang melibatkan lebih banyak
pemangku kepentingan. Ide-ide baru mungkin muncul dengan cepat sementara yang lain
mungkin membutuhkan waktu untuk berkembang tergantung pada jumlah waktu dan sumber
daya yang dibutuhkan untuk kewirausahaan olahraga.

Bergantung pada situasinya, peluang atau kebutuhan dapat memotivasi pengusaha

olahraga. Pengusaha olahraga yang termotivasi oleh peluang mengidentifikasi celah di pasar
yang dapat diisi dengan barang atau jasa baru. Pengusaha jenis ini biasanya mengerjakan
pekerjaan lain, tetapi mereka mengenali peluang bisnis untuk menambah penghasilan mereka
saat ini. Pengusaha olahraga yang digerakkan oleh kebutuhan harus menghasilkan konsep
segar karena mereka dibayar atau diintegrasikan ke dalam wirausaha mereka. Ini menyiratkan
bahwa mereka terus memindai pasar untuk tren atau konsep baru.

Kewirausahaan dalam Olahraga

Menurut Anggadwita et al.,2016, tingkat inovasi dan kreativitas di lingkungan industri

berpengaruh signifikan terhadap kewirausahaan. Mempertahankan kewirausahaan
membutuhkan umpan balik informasi penting dan pendidikan berkelanjutan. Hal ini
memerlukan penciptaan lingkungan yang kondusif bagi kreativitas secara konsisten sehingga
organisasi memiliki kepercayaan pada proses kewirausahaan. Bergantung pada siapa Anda
bertanya, itu mungkin mengharuskan manajer olahraga memenuhi apa yang mereka miliki
sampai lebih banyak sumber daya tersedia. Ini dapat mencakup orientasi terhadap
kewirausahaan sebagai bagian dari kehidupan perusahaan. Perlu juga dipahami bahwa
beberapa industri memiliki standar kewirausahaan yang lebih tinggi. Pendanaan pemerintah
seringkali merupakan faktor penting dalam industri olahraga dan dapat membantu
pengumpulan dan distribusi sumber daya. Manajer olahraga harus menerapkan praktik yang
tepat yang mendukung konsep dan metode inovatif, seperti memproyeksikan tren masa depan
dan menghasilkan ide untuk barang dan jasa potensial, untuk mendorong kewirausahaan.

Bisnis dan organisasi olahraga dapat tumbuh dan menjadi lebih sukses dengan
mendorong kewirausahaan. Kewirausahaan menyediakan cara untuk memfasilitasi
perkembangan teknologi yang sering menjadi sumber keunggulan kompetitif dalam olahraga.
Dibutuhkan kerja terus-menerus untuk menjadi pengusaha yang memungkinkan peningkatan
kinerja ekonomi jika bisnis di bidang olahraga ingin mempertahankan keunggulan
kompetitifnya. Ini memerlukan kerja sama dengan pebisnis yang bertanggung jawab untuk
mengubah dan berinovasi industri olahraga. Kewirausahaan, di sisi lain, dapat diintegrasikan
ke dalam ekosistem olahraga ekonomi dan sosial, yang memungkinkan penciptaan bersama
dan mendorong perubahan.

Sementara memulai bisnis biasanya merupakan langkah pertama dalam proses

kewirausahaan, juga memungkinkan untuk memperluas ke pasar baru, mendesain ulang
hierarki saat ini, dan memproduksi produk yang sama sekali baru. Organisasi olahraga harus
berkonsentrasi untuk menemukan ide-ide baru yang akan meningkatkan penggunaan sumber
daya dan materi mereka untuk tujuan kreatif. Kewirausahaan olahraga dapat mengambil
berbagai bentuk, mengubah cara inovasi dikembangkan melalui interaksi antar lembaga,
dalam bisnis, dan antara lembaga dan lembaga pemerintah. Selain itu, ada aspek kebijakan
kewirausahaan, yang menawarkan arahan penting tentang bagaimana inovasi dihasilkan
dalam konteks olahraga. Oleh karena itu, sangat penting untuk memahami bagaimana
kewirausahaan diintegrasikan ke dalam proses olahraga untuk memberikan informasi yang
berguna bagi para praktisi dan pembuat kebijakan di masa depan. Selain itu, kewirausahaan
dalam olahraga merupakan hasil dari persepsi individu tentang pentingnya perubahan dalam
dunia olahraga. Definisi kewirausahaan olahraga dan bagaimana hal itu berkembang sebagai
disiplin bisnis adalah konsep penting untuk dipahami.

Olahraga adalah usaha kewirausahaan, menurut penelitian lebih lanjut tentang

masalah ini. Hal ini menunjukkan bahwa saat ini semakin banyak penelitian tentang
penerapan kewirausahaan dalam olahraga. Akibatnya, gagasan olahraga dan kewirausahaan
semakin mendapat perhatian dalam literatur. Organisasi olahraga sering terlibat dalam
aktivitas kewirausahaan sebagai bagian dari upaya pemasaran dan sponsor mereka. Peran
unik yang dimainkan kewirausahaan dalam ekosistem olahraga adalah alasannya. Karena
bidang ini relatif muda, belum banyak pengetahuan yang terkumpul tentang hubungan antara
olahraga dan kewirausahaan. Kewirausahaan olahraga adalah topik interdisipliner yang dapat
dipelajari dari berbagai disiplin ilmu dan perspektif yang berbeda. Tetapi karena jenis
kewirausahaan olahraga sangat banyak, penelitiannya cukup heterogen. Kewirausahaan
terutama hadir dalam olahraga sebagai hasil, prosedur, atau wacana. Perusahaan, layanan,
barang, atau teknologi baru yang dibuat dalam konteks olahraga disebut sebagai output.
Sebagai prosedur, ini melibatkan menemukan cara baru untuk menyediakan layanan
pelanggan, dan sebagai wacana, melibatkan pembicaraan tentang produk baru yang potensial.

Karena olahraga adalah bagian penting dari tatanan sosial masyarakat, dampak
ekonominya tidak dapat diabaikan. Bidang penelitian bisnis olahraga masih memiliki celah,
dan sebagian besar kewirausahaan masih diabaikan. Sebagian besar literatur tentang olahraga
menggambarkannya sebagai aktivitas yang menuntut fisik atau sebagai bentuk kompetisi
elektronik. Visi dan strategi organisasi olahraga dipengaruhi oleh kewirausahaan. Oleh
karena itu, untuk mengatasi bidang penelitian yang berkembang ini, diperlukan pemahaman
baru tentang interaksi kewirausahaan olahraga. Akibatnya, sekarang semakin banyak
penelitian tentang bagaimana kewirausahaan dapat diterapkan pada olahraga. Akibatnya,
literatur semakin memperhatikan ide-ide olahraga dan kewirausahaan. Dalam organisasi
olahraga, kewirausahaan sering terjadi sebagai bagian dari upaya pemasaran dan sponsor.
Peran unik yang dimainkan kewirausahaan dalam ekosistem olahraga adalah alasannya.
Definisi kewirausahaan olahraga dan bagaimana hal itu berkembang sebagai disiplin bisnis
adalah konsep penting untuk dipahami. Literatur kewirausahaan yang ada biasanya
memandangnya sebagai bentuk nirlaba atau nirlaba tanpa menyoroti konteks industri
prosesnya. Mengingat fakta bahwa lebih banyak penelitian dilakukan pada kewirausahaan
secara keseluruhan daripada kewirausahaan di industri olahraga, maka kewirausahaan yang
secara khusus berkaitan dengan olahraga telah ditinggalkan. Ada beberapa cara
kewirausahaan dapat digunakan dalam olahraga untuk memahami perilaku individu,
perusahaan, dan industri. Alih-alih diintegrasikan ke dalam ekosistem industri, pengusaha di
bidang olahraga biasanya dilihat sebagai entitas eksternal yang sesuai dengan konteks
olahraga. Hal ini telah merusak kontribusi yang ada dan potensial yang telah diberikan oleh
para atlet, pemain, pelatih, dan penggemar terhadap cara kewirausahaan berkembang dalam
konteks olahraga.

Meskipun dianggap dapat diakses oleh siapa saja yang memiliki ide, kewirausahaan
terkadang dapat dibatasi oleh ketersediaan sumber daya. Ini karena tidak ada cukup waktu
atau uang untuk mengembangkan ide olahraga. Yang menjadi masalah karena ambisi dan
dorongan mereka, banyak pengusaha mampu mengatasi batasan ini dan berhasil di pasar.
Jumlah ide segar yang memasuki industri olahraga telah berubah selama beberapa dekade
terakhir akibat kemajuan teknologi. Artinya, akan semakin banyak peluang bagi olahraga
berbasis teknologi untuk memajukan ide-ide mereka, yang dapat membantu meningkatkan
tingkat persaingan.

Kewirausahaan dalam olahraga memerlukan proses dan hasil. Ini berkaitan dengan
bagaimana bisnis, apakah itu individu atau kelompok, tumbuh secara kewirausahaan. Hasil
dari proses kewirausahaan adalah apa yang dimaksud dengan hasil. Dimasukkannya proses
dan hasil kewirausahaan olahraga bermanfaat karena memungkinkan penjelasan yang lebih
baik tentang faktor-faktor yang berkontribusi. Pengembangan kewirausahaan olahraga, yang
menguntungkan semua pihak yang terlibat, dibantu oleh hal ini. Kewirausahaan olahraga
dapat melibatkan konsep mengejutkan yang awalnya tampak tidak mungkin tetapi pada
akhirnya berhasil. Artinya, beberapa ide kewirausahaan olahraga sangat berbeda dengan yang
telah dilakukan sebelumnya. Jika konsep tersebut tidak bekerja dengan baik dalam konteks
olahraga, itu tidak akan mendapatkan daya tarik pasar. Sebagian besar konteks olahraga,
tetapi tidak semua, memiliki kewirausahaan yang tertanam di dalamnya. Sementara beberapa
liga olahraga secara inheren berwirausaha, yang lain membutuhkan kerja keras agar dianggap
inovatif. Mungkin ada faktor terkait konteks yang berperan, seperti kemajuan teknologi, yang
membuat beberapa organisasi olahraga lebih berwirausaha daripada yang lain. Lebih penting
untuk memiliki pola pikir kewirausahaan dari pada model bisnis tertentu. Bukti anekdot
menunjukkan bahwa kewirausahaan dipandang penting dalam industri olahraga. Hal ini
karena menjadi wirausaha adalah suatu kebajikan yang meningkatkan kinerja keuangan dan
non-keuangan. Pendidikan kewirausahaan dipimpin oleh semakin banyak organisasi
olahraga. Dengan kata lain, pendidikan kewirausahaan berkontribusi pada penciptaan
jaringan dan jaringan komunikasi. Dalam olahraga, terkadang ada hotspot kewirausahaan,
tetapi perlu dikapitalisasi untuk berkembang.

Olahraga Dan Proses Inovasi

Menurut Hjalager (2010: 2), “inovasi proses biasanya mengacu pada upaya
terselubung yang ditujukan untuk meningkatkan efisiensi, produksi, dan aliran”. Inovasi
proses, khususnya di bidang penyampaian layanan, telah sepenuhnya mengubah industri
olahraga sekaligus memungkinkan penggunaan lebih banyak teknologi komunikasi. Karena
fakta bahwa informasi dapat melampaui batas geografis dan waktu, olahraga telah
meningkatkan daya tariknya dalam skala global. Organisasi olahraga bisa mendapatkan
keuntungan dari sistem teknologi yang lebih efektif saat mereka menggabungkannya dengan
taktik saat ini. Dalam upaya untuk meningkatkan reputasi dan lini produk mereka, organisasi
olahraga sering mencap diri mereka sebagai pengusaha. Mereka mendapat manfaat juga
karena menarik perhatian kembali ke bisnis mereka dengan menyoroti barang atau jasa yang
segar. Inovasi olahraga sering menggabungkan kewirausahaan dengan pemasaran destinasi
untuk acara olahraga. Produk dan layanan terkait olahraga telah berkembang secara
signifikan berkat kewirausahaan. Proses wirausaha inilah yang membuat beberapa olahraga,
seperti selancar, begitu sukses.
Pemangku kepentingan memandang kewirausahaan sebagai sarana untuk mendorong
pertumbuhan dengan membina kerja sama dalam konteks olahraga. Kewirausahaan dapat
dipelajari “di tingkat mikro (individu), meso (industri atau wilayah), atau makro (negara atau
kelompok negara)” (Dvoultey 2017: 12). Kewirausahaan olahraga berkonsentrasi pada
bagaimana orang memulai bisnis baru yang terkait dengan olahraga di tingkat mikro. Tingkat
makro mengharuskan sekelompok negara bekerja sama dalam inovasi olahraga, sedangkan
tingkat meso meminta beberapa daerah untuk berkonsentrasi secara khusus pada
kewirausahaan olahraga. Beberapa pemilik bisnis olahraga memiliki sumber daya yang
terbatas di awal usaha mereka dan mengandalkan inovasi untuk berkembang. Kewirausahaan
korporat, di sisi lain, memungkinkan organisasi yang lebih besar untuk menggunakan sumber
daya mereka saat ini untuk upaya bisnis baru di industri olahraga. Beberapa olahraga
memiliki tingkat kewirausahaan yang lebih tinggi karena kepemimpinan manajerial yang
mengedepankan mentalitas mencoba, gagal, dan mencoba lagi. Banyak pemilik bisnis
olahraga menggunakan pengalaman mereka sendiri untuk berinovasi di sektor ini. Dalam
olahraga, permintaan konsumen biasanya menentukan gaya dan tingkat keterampilan
pengusaha. Kustomisasi adalah komponen penting dari kewirausahaan olahraga. dan
Terkadang penggemar olahraga memulai tren baru dan menjadi perintis, yang kemudian
diadopsi oleh audiens lainnya. Sebuah inovasi olahraga yang telah diluncurkan ke pasar dapat
diubah berdasarkan preferensi konsumen. Ini memungkinkan pelanggan untuk menyelidiki
dan mencoba inovasi olahraga.
Keterlibatan wirausaha diperlukan untuk pertumbuhan jangka panjang industri
olahraga untuk memastikan kemakmuran. Organisasi dan pemerintah dapat memberikan
dampak pada olahraga melalui kewirausahaan karena bisnis baru sangat penting untuk
meningkatkan tingkat persaingan industri olahraga. Ada kebutuhan besar akan perspektif
baru tentang kewirausahaan olahraga sebagai bidang penelitian yang menjanjikan. Komunitas
diubah dan dikembangkan melalui olahraga, terutama jika itu adalah kewirausahaan.
Kewirausahaan olahraga mengembangkan strategi untuk meningkatkan kondisi sosial dan
ekonomi. Dengan demikian, kewirausahaan olahraga menyediakan sarana untuk mengatasi
kesulitan pasar yang membutuhkan pemikiran segar. Para peneliti dan profesional olahraga
sama-sama menekankan meningkatnya signifikansi kewirausahaan. Penekanan yang lebih
besar pada perlunya perspektif kewirausahaan dalam olahraga telah menghasilkan kemajuan
yang signifikan dalam bidang penelitian kewirausahaan olahraga. Penelitian tentang
kewirausahaan olahraga masih perlu mencakup banyak bidang penting yang belum banyak
mendapat perhatian. Untuk memajukan penelitian di bidang ini, sangat penting untuk
memasukkan ide-ide kreativitas dan inovasi ke dalam olahraga. dalam Rank et al. (2004: 519)
mendefinisikan kreativitas sebagai “produksi ide baru dan berguna oleh individu atau
sekelompok kecil individu yang bekerja sama”. Karena melibatkan munculnya ide-ide dan
mengemukakan ide-ide segar, kreativitas datang sebelum inovasi. Inovasi adalah tentang
proses antar individu, sedangkan kreativitas sering berkonsentrasi pada proses kognitif intra
individu. Artinya, interaksi sosial dalam inovasi umumnya lebih merupakan hasil penerapan
konsep baru yang disengaja.
Bergantung pada lingkungannya, inovasi dalam olahraga ditujukan untuk membantu
individu, kelompok, atau organisasi. Menerjemahkan tindakan dan niat menjadi tujuan
diperlukan untuk memanfaatkan inovasi dan kreativitas di pasar (Rank et al. 2004). Keadaan
emosi dan suasana hati seseorang atau organisasi dapat berdampak pada seberapa kreatif
mereka menjadi. Ini karena sikap positif cenderung menginspirasi kreativitas, sedangkan
sikap buruk membuatnya perlu untuk bertahan hidup. Akibatnya, tergantung pada konteks
olahraga, suasana hati yang baik dapat menjauhkan kreativitas dari kemajuan dan
memengaruhi lebih banyak energi menuju inovasi (Rank et al. 2004). Tergantung pada
keadaan, tuntutan seperti urgensi dan persaingan dapat berdampak positif atau negatif pada
kreativitas. Organisasi olahraga yang bersaing satu sama lain atau sedang mencari solusi
untuk masalah yang akan menguntungkan kedua belah pihak, misalnya, lebih cenderung
kreatif. Selain itu, karena orang merasa nyaman berbicara tanpa rasa takut atau balas dendam,
beberapa pemimpin olahraga mungkin memiliki pengaruh yang lebih besar dalam
mengembangkan kreativitas. Hal ini menunjukkan bahwa jenis dan tingkat kreativitas yang
dibutuhkan untuk berwirausaha sangat dipengaruhi oleh sport leader. Beberapa pemimpin
olahraga, khususnya pelatih terkenal karena memiliki perspektif gambaran besar dan
memanfaatkan kreativitas secara konstruktif. Ini juga memungkinkan orang lain untuk
mendiskusikan solusi potensial, yang membantu dalam menghasilkan ide.
Promosi strategi, mendapatkan dana, dan membuat jadwal implementasi hanyalah
beberapa tahapan dalam proses inovasi yang membutuhkan kreativitas. Atlet dan pelatih
sering muncul dengan ide-ide inovatif dalam olahraga, tetapi agar ide-ide itu berhasil, mereka
membutuhkan dukungan institusional atau finansial. Akibatnya, klub atletik sering
berkolaborasi dengan institusi yang dapat memberikan saran bisnis yang diperlukan untuk
inovasi. Identifikasi tugas, persiapan, penciptaan respon, validasi respon, dan komunikasi
termasuk kreativitas. Beberapa peralatan bermain atau tugas dalam olahraga mungkin tampak
baru pada awalnya, tetapi dengan cepat mendapatkan penerimaan pengguna karena efek
peningkatan kinerjanya. Hal ini ditunjukkan oleh penangkap bisbol yang mengecat tangannya
dengan cat kuku agar pelempar dapat melihat isyarat dengan lebih jelas. Dalam olahraga yang
menggunakan sinyal untuk bermain, itu adalah solusi praktis meski kreatif. Di antara
persiapannya adalah pembuatan bahan atletik baru seperti lycra yang memungkinkan pemain
bergerak lebih bebas. Pemahaman yang lebih baik tentang keefektifan pakaian akan
dihasilkan dari perencanaan sebelumnya bagaimana pakaian tersebut dapat dikenakan saat
berolahraga. Setelah itu, penjualan atau kinerja pasar digunakan untuk menilai valid atau
tidaknya suatu ide olahraga. Di sisi lain, ketika atlet atau penggemar olahraga
mengekspresikan dukungan untuk sebuah ide baru, hal itu memajukan penciptaan barang dan
jasa baru.
REFERENSI
Ahlstrom, D., & Ding, Z. (2014). Entrepreneurship in China: An overview. International
Small Business Journal, 32(6), 610–618.
Alma, B. 2008. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta
Anggadwita, G., Ramadani, V., Luturlean, B., & Ratten, V. (2016). Lingkungan sosial-
budaya dan kewirausahaan ekonomi baru: Pengusaha wanita di Indonesia. Jurnal
Kewirausahaan di Negara Berkembang, 9(1): 85–96.
Ateng, A. K. (2003). Perkembangan Kajian Olahraga Terkini, Olahraga di Sekolah.
Baucus, M. S., Norton, W. I., Baucus, D. A., & Human, S. E. (2008). Fostering creativity and
innovation without encouraging unethical behaviour. Journal of Business Ethics, 81,
97–115.
Daniel, Landers. 2010. Manfaat olahraga bagi kesehatan tubuh.
Dvoultey, O. (2017). Determinants of Nordic entrepreneurship. Journal of Small Business
and Enterprise Development, 24(1), 12–33.
Ghufron, M.A. 2018. Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, dan Solusi Bagi Dunia
Pendidikan. Jakarta: Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil
Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat.
Hemphill, D. (2005). Cybersport. Journal of the Philosophy of Sport, 32, 195–207.
Hjalager, A. (2010). A review of innovation research in tourism. Tourism Management, 31,
1–12.
Huseno, Tun. 2018. Strategi Perguruan Tinggi dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Sumber
Daya Manusia Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Bandung: Institut
Pemerintahan Dalam Negeri.
Irianto, D. (2017). Industry 4.0; The Challenges of Tomorrow. Disampaikan pada Seminar
Nasional Teknik Industri, Batu Malang.
Jenny, S. E., Manning, R. D., Keiper, M. C., & Olrich, T. W. (2016). Virtual(ly) athletes:
Where eSports fit within the definition of “sport”. Quest, 1, 1–18.
Johannesson, G. T. (2012). ‘To get things done’: A relational approach to entrepreneurship.
Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism, 1, 1–16.
Johannesson, J. A., Olsen, B., & Lumpkin, G. T. (2001). Innovation as newness: What is
new, how new, and new to whom? European Journal of Innovation Management,
4(1), 20–31.
Miragaia, D. A., Ferreira, J., & Ratten, V. (2017). Corporate social responsibility and social
entrepreneurship: Drivers of sports sponsorship policy. International Journal of Sport
Policy and Politics, 9(4), 613–623.
Murphy, A. E. (1986). Richard Cantillon: entrepreneur and economist. Oxford University
Press.
Mutis, Á., & Paz, O. (1995). Antología personal. Editorial Argonauta.
Prasetyo, B., & Trisyanti, U. (2018). Prosiding SEMATEKSOS 3 "Strategi Pembangunan
Nasional Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Revolusi industri 4.0 dan tantangan
perubahan sosial (pp. 22–27).
Rank, J., Pace, V. L., & Frese, M. (2004). Three avenues for future research on creativity,
innovation and initiative. Applied Psychology: An International Review, 53(4), 518–
528.
Ratten, V. (2010). Developing a theory of sport-based entrepreneurship. Journal of
Management & Organization, 16(04), 557–565.
Ratten, V. (2011). Sport-based entrepreneurship: Towards a new theory of entrepreneurship
and sport management. International Entrepreneurship and Management Journal,
7(1), 57–69.
Ratten, V. (2012). Sport entrepreneurship: Challenges and directions for future research.
International Journal of Entrepreneurial Venturing, 4(1), 65–76.
Ratten, V. (2017a). Sports innovation management. London: Routledge. Ratten, V. (2017b).
Entrepreneurial sport policy. International Journal of Sport Policy and Politics, 9(4),
641–648.
Ratten, V., & Babiak, K. (2010). The role of social responsibility, philanthropy and
entrepreneurship in the sport industry. Journal of Management & Organization,
16(04), 482–487.
Ratten, V., & Ratten, H. (2011). International sport marketing: Practical and future research
implications. Journal of Business & Industrial Marketing, 26(8), 614–620.
Ronstadt, R., & Robert, R. (1984). Entrepreneurship: Text, cases and notes (pp. 9-28).
Dover, MA: Lord Publishing.
Rusli, Lutan. (2001). Olahraga dan Etika, Fair Play, Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi Olahraga, Direktorat Jenderal Olahraga, Depertemen
Pendidikan Nasional.
Schumpeter, J. (1934). The theory of economic development. Cambridge: Harvard University
Press.
Schumpeter, J. (1966). Invention and economic growth.
Schumpeter, J. A., & Nichol, A. J. (1934). Robinson's economics of imperfect
competition. Journal of political economy, 42(2), 249-259.
Shwab, K. (2016).. The Fourth Industrial Revolution New York: Crown Business.
Siswoyo, B. B. (2009). Kewirausahaan dalam Kajian Dunia Akademik. FE UM.
Solvoll, S., Alsos, G. A., & Bulanova, O. (2015). Tourism entrepreneurship – Review and
future directions. Scandinavian Journal of Hospitality and Tourism, 15(1), 120–137.
Tjandrawina, R.R. (2016). Industri 4.0: Revolusi industry abad ini dan pengaruhnya pada
bidang kesehatan dan bioteknologi. Jurnal Medicinus, Vol 29, Nomor 1, Edisi April.
Wilken, P. H. (1979). Entrepreneurship: A comparative and historical study. Praeger.
Zimmerer., Thomas., & Scarborough, W.N. M. 2008. Kewirausahaan dan Manajemen Usaha
Kecil. Salemba empat.