WORKSHEET TUGAS PELATIHAN: ASSET-BASED THINKING

PELATIHAN GURU INOVATIF

ASSET BASED THINKING

Nama : Tri Prasetyo, S.Pd

Tanggal : 24-08-2023

Instruksi: Baca dengan seksama situasi yang diberikan di bawah ini dan jawablah
pertanyaan-pertanyaan yang mengajak Anda untuk menerapkan pemikiran berbasis aset
dalam menghadapi situasi tersebut.

Situasi:
Anda adalah seorang guru baru di sebuah sekolah. Sebagai guru baru, Anda merasa sedikit
cemas tentang bagaimana Anda akan beradaptasi dengan lingkungan baru dan tuntutan
akademik yang lebih tinggi. Beberapa dari rekan Anda sesama guru baru tampak sangat
percaya diri dan sudah memiliki banyak pengalaman dalam bidangnya.

Pertanyaan:

1. Identifikasi Aset Diri Anda:

Berdasarkan pada pengalaman, keterampilan, dan sifat-sifat positif yang Anda miliki,
tuliskan setidaknya lima aset yang Anda bawa ke lingkungan sekolah baru.

Jawaban:
Dengan situasi yang digambarkan, tentu saya selaku pribadi yang berada di tengah-
tengah lingkungan sekolah yang baru harus terlebih dahulu menyesuaikan diri dengan
membangun hubungan yang baik satu sama lain dengan memulai dengan
berkomunikasi yang baik. Upaya dalam menyesuaikan diri tentunya berpengaruh pada
presepsi dan respon lingkungan terhadap kehadiran saya selaku guru baru. Saya tidak
melihat itu sebagai masalah yang besar. Karena pengalaman dari perjalanan saya
dalam menempuh pendidikan situasi seperti ini sudah saya lewati. Dimana didalam
berorganisasi saya gemar akan berdiskusi dan saling share bersama teman-teman akan
ide-ide maupun gagasan yang dalam merencanakan suatu kegiatan organisasi. Dari
hal ini tentunya dapat saya terapkan di dalam proses adaptasi dilingkungan yang baru
ini. Terkhusus dengan para guru senior saya akan lebih banyak belajar dari
pengalaman mereka, dengan begitu saya akan mengetahui banyak hal dan secara
otomatis proses adaptasi saya dilingkungan yang baru dapat berjalan dengan baik.
Sehingga cepat atau lambat saya akan diterima dengan baik oleh lingkungan baru ini
(sekolah).

2. Mengubah Tantangan menjadi Peluang:

Pikirkan tentang tantangan menjadi guru baru dan tuliskan cara-cara bagaimana
setidaknya dua dari aset yang Anda identifikasi dapat membantu Anda menghadapi
tantangan tersebut.
Jawaban:
Berdasarkan pengalaman yang telah dilewati dengan tuntutan yang sama meskipun
pada situasi yang berbeda, saya tetap mengandalkan kemampuan untuk membuka diri
terhadap lingkungan yang baru dalam hal berkomunikasi dengan rekan-rekan yang
baru. Dengan memulai terlebih dahulu tentunya kita akan menemukan keselarasan

1
 dalam tujuan bersama yakni mewujudkan pembelajaran yang evektif dah inovatif agar
mutu dan kualitas pembelajaran lebih bermakna. Hal ini dilakukan dengan
memperluas ruang diskusi antar sesama. Sehingga dapat kita temukan permasalahan-
permasalahan dan mencoba menemukan solusi bersama. Lagi lagi saya
mengedepankan prinsip musyawarah/diskusi bersama.

3. Menciptakan Kolaborasi:
Pilih salah satu aset Anda yang Anda rasa dapat berkontribusi pada kerja sama dengan
rekan guru. Bagaimana Anda bisa menggunakan aset tersebut untuk membantu guru-
guru dan sekaligus meningkatkan hubungan di antara Anda?

Jawaban:
Salah satu keterampilan saya ialah rasa ingin tahu yang besar dan minat yang besar
akan hal-hal baru dapat saya terapkan pada lingkungan baru saya. Hal ini bukan
berarti saya menunjukkan sisi egosi saya, namun dengan pengalaman yang telah lalu.
Umumnya mereka yang memiliki visi serta misi yang sama tentunya akan memiliki
pola pemikiran yang sama. Dengan begitu kita dapat saling berkolaborasi dalam
menyusun program dan menawarkan ide serta gagasan yang relevan agar dapat
memecahkan masalah. Sehingga pada akhirnya kita memiliki hubungan yang baik
satu sama lain.

4. Rencana Aksi:
Berdasarkan pada aset-aset yang Anda miliki dan pemahaman tentang cara mengubah
tantangan menjadi peluang, tuliskan rencana tindakan spesifik yang akan Anda
lakukan dalam minggu pertama di universitas untuk memastikan Anda memanfaatkan
aset-aset tersebut sebaik mungkin.

Jawaban:
Selaku orang baru di lingkungan yang baru tentunya saya harus mentaati segala aturan
yang berlaku. Dengan begitu saya akan terhindar dari permasalahan dari tindakan
saya yang seharusnya tidak saya lakukan. Selain disiplin akan aturan, saya akan
mengikuti segala kegiatan yang positif didalam dunia perkuliahan baik kegiatan
akademik maupun non akademik selagi itu sifatnya positif akan saya ikuti. Karena
selain bermanfaat didalam proses perkuliahan saya, kedepannya saya juga memiliki
banyak pengalaman, dan relasi yang pada akhirnya akan membantu dan bermanfaat
bagi saya dikemudian hari dari hasil proses kegiatan yang saya ikuti tersebut.

Worksheet di atas dirancang untuk membantu Anda menerapkan prinsip-prinsip Asset-Based

Thinking dalam menghadapi situasi tertentu. Dengan mengidentifikasi aset-aset yang Anda
miliki dan berfokus pada potensi yang positif, Anda dapat mengembangkan pendekatan yang
lebih positif, percaya diri, dan produktif dalam menghadapi tantangan sehari-hari.