Tugas Modul 1.4.a.6.

1
Oleh :
Riza Fadiah Amir, S.Pd
CGP Kabupaten Padang Pariaman
Angkatan 4
Fasilitator Pengajar Praktik
SUTRIS, M.Pd LILISURYANI, M.Pd
Jawablah Pertanyaan Berikut :

1. Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep inti yang telah Anda pelajari
di modul ini, yaitu: disiplin positif, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia,
keyakinan kelas, dan segitiga restitusi. Adakah hal-hal yang menarik untuk Anda dan
di luar dugaan?
Jawab :
Saya sangat paham dengan materi budaya positif pada modul ini,bahwa penanaman
budaya positif sangat penting untuk menumbuhkan nilai karakter siswa.

Disiplin Positif : menanamkan motivasi yang ketiga pada siswa yaitu untuk menjadi
dirinya sendiri seperti yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan
nilai-nilai yang mereka percaya.

Keyakinan Kelas : Sebuah keyakinan akan lebih baik dan mudah untuk diterapkan
dari pada mengikuti aturan-aturan yang mengikat.

Posisi Kontrol Guru : Posisi kontrol ada lima yaitu penghukum, pembuat orang
merasa bersalah, teman, monitor/pemantau dan manager. Diharapkan Guru mampu
mengambil posisi kontrol sebagai manager, dimana posisi inilahmurid dapat menjadi
pribadi yang mandiri, merdeka danmenciptakan lingkungan yang positif, nyaman dan
aman.

Kebutuhan Dasar Manusia :Kebutuhan bertahan hidup (survival), cinta dan kasih
sayang (love and belonging), kebebasan (freedom), Kesenangan (fun) dan kekuasaan
(power)

Segitiga Restitusi : Proses bagi murid untuk memperbaiki kesalahannya dengan

menanyakan kembali keyakinan sekolah maupun keyakinan kelasyang sudah
 disepakati., sehingga mereka bisa kembali kekelompok mereka dengan karakter yang
lebih baik lagi.

Yang Paling menarik dan diluar dugaan saya yaitu pada modul ini banyak games yang
memupuk pemahan saya dan diluar dugaan saya yaitu tahapan demi tahapan dalam
membentuk karakter siswa yang mana saya rasa sangat berpihak pada murid.

2. Tuliskan pengalaman Anda dalam menggunakan konsep-konsep inti tersebut dalam

menciptakan budaya positif baik di lingkup kelas maupun sekolah Anda.
Jawab :
a. Membuat keyakinan kelas dengan siswa
b. Menanamkan keyakinan kelas yang mudah diingat.
c. Mengidentifikasi kebutuhan siswa saya sebagai manusia yang memiliki
kebutuhan

3. Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan segitiga restitusi ketika
menghadapi permasalahan murid Anda? Jika iya, ada di posisi manakah Anda? Anda
boleh menceritakan situasinya dan posisi Anda saat itu.
Jawab :
Sebelum mempelajari modul ini saya sudah pernah menerapkan restitusi.
memposisikan diri saya sebagai manager ketika menghadapi siswa yang
sedang bermasalah. contohnya pda waktu itu ada siswa saya yang berkelahi
dan selalu berkelahi dengan teman-temannya. Saya memanggil siswa tersebut,
saya tanyakan kembali keyakinan yang telah disepakati. saya motivasi dia
untuk lebih menghargai dirinya. setelah itu saya telaah kebutuhan anak
tersebut yang memang membutuhkan cinta dan kasih sayang juga kebebasan.
Hal itu tergambar dari jawabannya yang mengatakan dia mencoba-coba ilmu
Tae Kwon Do yang dia pelajari pada ekskul. Dan saya menerapkan restitusi
pada penyelesaian masalah siswa tersebut.

4. Perubahan apa yang terjadi pada cara berpikir Anda dalam menciptakan budaya
positif di kelas maupun sekolah Anda setelah mempelajari modul ini?
Jawab :
a. Saya mulai memahami lebih dalam tentang budaya positif yang berpihak
pada murid.
b. Saya merefleksi dan mengevaluasi praktik disiplin yang pernah saya
lakukan.
c. Saya mulai melakukan perbaikan pada disiplin positif yang berpihak pada
murid yang saya terapkan

5. Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu
dan Anda sebagai seorang pemimpin pembelajaran?
 Jawab :
Sebagai individu disiplin positif sangatlah penting dipelajari, sebagai makhluk
individu kita tentu memiliki anak ataupun keponakan, untuk membentuk
karakternya sedari dini kita bisa menerapkan disiplin positif ini.
Sebagai pemimpin pembelajaran budaya positif sangat penting dalam
menciptakan suasana belajar yang aman dan nyaman. Dengan budaya positif
karakter siswa bisa terbentuk dengan baik. Dan pembelajaran yang berpihak
pada siswa dapat terwujud.

6. Apa yang Anda bisa lakukan untuk membuat dampak/perbedaan di lingkungan Anda
setelah Anda mempelajari modul ini?
Jawab :
Mengaplikasikan budaya disiplin positif secara terus menerus sehingga
menjadi habituasi sekolah dalam membentuk karakter siswa dan menjadi
sistem sekolah dalam mengaplikasikan keyakinan sekolah.

7. Selain konsep-konsep tersebut, adakah hal-hal lain yang menurut Anda penting untuk
dipelajari dalam proses menciptakan budaya positif baik di lingkungan kelas maupun
sekolah?
Jawab :
Menurut saya sebagai seorang pemimpin pembelajaran, selain konsep-konsep
hebat ini kita juga harus belajar memberi teladan yang baik dan menuntun
siswa dengan baik.

8. Langkah-langkah awal apa yang akan Anda lakukan jika kembali ke sekolah/kelas
Anda setelah mengikuti sesi ini?
Jawab :
Berkolaborasi dengan penduduk sekolah dalam mengaplikasikan budaya
positif dengan sebaik-baiknya.