Nama : Dian Yugo Prasetyo

CGP : Angkatan 9
Asal Sekolah : SMKN 7 Purworejo

Tugas 1 Refleksi Dari Diri Modul 1.2

Tugas 2 Nilai dan peran guru penggerak menurut saya

USIA KERJA

33 60

USIA PENSIUN
USIA SAAT INI

USIA SEKOLAH
15 PERISTIWA POSITIF

10
PERISTIWA NEGATIF

A. Peristiwa Negatif Pada Umur 10 tahun

Peristiwa negatif tersebut terjadi saat saya duduk di bangku SD kelas 4, usia saya saat itu
masih 10 tahun dan masih belum mengerti tentang kedisiplinan. Dalam kegiatan
pembelajaran saya melakukan kesalahan bergurau dengan teman sebangku, disitu saya
merasa kecewa dengan Guru Matematika saya karena menggunakan kekerasan dalam
proses pembelajaran. Pada saat itu kepala saya ditimpuk dengan keras menggunakan buku
cetak Matematika.
B. Peristiwa Positif Pada Umur 15 tahun
Peristiwa positif tersebut terjadi pada saya duduk bangku SMP, pada saat itu saya berumur
15 dan kesan yang paling indah pada masa tersebut, saya dapat lulus SMP dengan hasil
yang memuaskan. Mungkin dari peristiwa positif tersebut yang saya alami, untuk sebagian
 orang biasa biasa saja, tapi dari situ saya banyak belajar bahwa pengorbanan saya belajar
maksimal tidak sia sia. Yang membuat terharu di kelas saya ada 9 anak yang tidak lulus
dan harus mengulangi Ujian Nasional dengan paket B, padahal siswa siswa yang tidak
lulus tersebut adalah siswa yang dikategorikan peringkat kelas dan pintar. Karena saya
bukan anak yang pintar orang tua saya tidak berani membuka kertas kelulusan. Saya ingat
pada jam 10 pagi orang tua saya sudah pulang dan memberikan amplop yang belum
dibuka dan saya langsung membuka dengan rasa dak dig dug, Alhamdulilah Lulus
Bersyukur Kepada Tuhan Maha Esa serta Doa Kedua Orang Tua.
C. Dampak emosional yang dirasakan hingga sekarang
Dampak negatif dari kejadian tersebut saya merasa sakit hati karena diperlakukan seperti
bukan anak kecil sehingga teringat sampai sekarang. Dampak positif dari kejadian yang
saya alami adalah dari peristiwa tersebut saya bias mengambil hikmah, walapun saya
dengan kemampuan biasa biasa saja kalua ada usaha serta kemauan tinggi semua yang
dicita-citakan akan terwujud.
D. Pelajaran hidup yang saya peroleh dari kegiatan Trapesium usia dan roda emosi
terkait peran saya sebagai guru terhadap peserta didik.
Dari pengalaman pribadi saya, saat usia dini sampai lulus saya dapat mengambil pelajaran
bahwa pendidikan yang menggunakan kekerasan dapat menimbulkan rasa takut yang
menyebabkan proses pembelajaran tidak bias berjalan maksimal. Ada pesan yang tersirat
pada pengalaman pembelajaran yang saya alami, berusahalah walaupun orang berfikir kita
tidak pintar.
E. Nilai dan peran guru penggerak menurut saya
1. Apa nilai-nilai dalam diri saya yang membantu saya menggerakkan murid, rekan guru,
dan komunitas sekolah saya.?
a. Berkomuniksi dengan murid untuk menyelesaikan masalah yang terjadi pada
proses pembelajaran serta memberikan masukan dan motivasi kepada siswa.
b. Berdiskusi dengan rekan sejawat membahas kekurangan serta kelebihan saya
dalam proses pembelajaran dan saling mendukung untuk mencapai kegiatan belajar
mengajar dengan pendekatan yang berpusat pada siswa.
c. Berkontribusi langsung pada kegiatan MGMP serta bertukar pikiran tentang
pembelajaran yang baik harus bagaimana.
2. Apa peran yang selama ini saya mainkan dalam menggerakkan murid, rekan
guru, dan komunitas sekolah saya?
a. Peran dalam menggerakan murid, saya sebagai Guru membuat kesepakatan
bersama siswa dengan tujuan mencapai proses pembelajaran yang lebih disiplin,
b. Peran menggerakan guru, memberikan masukan kepada teman sejawat untuk
mengikuti Pendidikan Guru penggerak serta bertukar pikiran tentang
perkembangkan teknologi untuk mengembangkan proses pembelajaran yang lebih
efekti serta berpihak pada murid.
c. Berkomunikasi dengan teman komunitas untuk mengembangkan program Praktik
Kerja Lapangan yang terintregrasi dengan pembelajaran disatuan pendidikan
masing-masing.