Pra supervisi

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Gimana kabarnya

Alhamdulillah Nah Ibu sebelum kita melakukan coaching eh sebagai
awal saya akan melakukan beberapa pertanyaan nih sama Ibu Ya
pertama-tama saya akan mendiskusikan tentang rubrik penilaian kita
hari ini ya Baik bu pada coaching kita hari ini khusus dan coaching
akan saya Amati dan nilai sesuai dengan rubrik penilaian Apakah
sudah sesuai dengan alur Tirta atau belum kemudian Bagaimana Ibu
memberikan pertanyaan berbobol kepada kucing dan juga
bagaimana kucing tersebut merespon atau menanggapi pertanyaan
dari coachnya nah jangan lupa yang disesuaikan dengan prinsip
coaching diantaranya kemitraan proses kreatif dan memaksimalkan
potensi Nah pertanyaan pertama yang akan saya tanyakan kepada
Ibu adalah kompetensi apa yang akan Ibu kembangkan pada
coaching kali ini potensi yang ingin saya kembangkan yaitu yang
pertama plester mendengarkan aktif dan memberikan pertanyaan
yang berbeda pertanyaan kedua kompetensi mana yang ingin akan
Ibu kembangkan secara spesifik yang ingin di observasi kompetensi
yang spesifik yang saya kembangkan yaitu mendengarkan aktif dan
memberikan pertanyaan yang berbeda kemudian terakhir ya gue ya
indikator yang bagaimana yang ingin diinginkan oleh ibu dalam
proses coaching kali ini saya ingin Kochi saya ini bisa menemukan
solusi dari permasalahannya atau menemukan langkah-langkah
dalam mengatasi permasalahannya demikian dulu ya Bu pra
observasinya kali ini silahkan ibu melakukan coachingnya terhadap
coaching Terima kasih buat kesempatannya Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh wadah yang mau disampaikan atau
diceritakan begitu dia Bu betul ada sesuatu yang ingin saya
sampaikan kepada Habibie Oke tapi sepertinya kita nggak
membersih banyak waktu ya Bu ya mungkin cukup 15 menit sampai
20 menit untuk kita ngobrol-ngobrol nih ya baca apa nih yang mau
disampaikan dulu Oh begini Bu ini terkait dengan tekan dulu sekolah
yang buruk eee saya perhatikan dari tahun ke tahun kok tidak ada
perubahan eee penyampaian materi pembelajaran yang masih
menggunakan metode konvensional saja ini ceramah lagi ceramah
lagi padahal kan kita ketahui bersama ya Bu ya perkembangan zaman
semakin canggih teknologi pembelajaran juga semakin besar tapi
guru-guru di sekolah itu tidak mau terjadi perubahan jadi hanya
mengandalkan metode konvensional saja ya Sehingga
pembelajarannya Jadi kurang bervariatif seperti itu Bu Oke kalau saya
garis bawah ini ya berarti permasalahan dari buah warna ini adalah
pembelajaran dari rekan-rekan gurunya ini kurang bervariatif begitu
ya Bu yatim gitu medianya ataupun model pembelajarannya masih ya
model yang lama saja gitu kira-kira dari percakapan kita hari ini apa
sih yang ingin Buana dapatkan dari percakapan kita hari ini saya ingin
mendapatkan adanya perubahan di sekolah khususnya dalam hal
penyampaian materi pembelajarannya Bu Oke jadi yang Puan
harapkan Ini adanya perubahan ya Bu ya kira-kira Perubahan apa
yang gua warnain lihat atau ingin dapatkan Saya ingin adanya
perubahan misalnya dalam hal penyampaian metodenya model atau
media pembelajarannya yang lebih bervariatif Misalnya saja
menggunakan berbagai aplikasi-aplikasi pembelajaran seperti puisi
yang sekarang Sedang marak digunakan atau hanya sekedar
membuat slide presentasi PowerPoint juga itu sudah lebih baik bu
daripada hanya ee apa mengandalkan metode ceramah saja tanpa
adanya eee media apapun jadi ya supaya lebih bervariatif saja seperti
itu Bu hmm dari yang ibu harus sampaikan tadi pembelajaran dengan
menggunakan bervariasi metode model atau media itu bisa
dikatakan itu adalah kondisi yang ideal ya Bu ya dan itu berada di
level 10 kira-kira di sekolah Bu Ana sekarang ini berada di level
berapa nih sepertinya masih ada di level 5 ini karena di sekolah itu
lebih banyak guru-guru senior sehingga kalau untuk level yang lebih
tinggi lagi seperti agak sulit Jadi mungkin saat ini masih di level 5 Bu
Oke di level 5 Oke di kondisi sekarang ini kira-kira di level berapa nih
bisa ditingkatkan agar terlihat adanya perubahan pembelajaran yang
lebih bervariatif lagi di sekolah duluan mungkin bisa ditingkatkan
sampai level 7 ya Bu ya karena kalau untuk ke level yang lebih tinggi
lagi Memang agak sulit mengingat guru-gurunya kebanyakan kritik
senior jadi mungkin dari level 5 ke level 7 masih mungkin dilakukan
perubahan dari level 5 ke level 7 ya Bu ya kira-kira Usaha apa nih apa
yang akan anda lakukan untuk menciptakan adanya perubahan
tersebut Sebenarnya saya juga Masih memikirkan ya Bu Apa rencana
atau tindakan yang bisa saya perbuat tapi mungkin semacam
kegiatan mentoring atau seperti pendampingan individu antara saya
dengan rekan guru secara Face to Face tapi dia bergantian seperti itu
Bu Oke untuk mentoring Nanti gua akan merencanakan dengan
mentoring atau pendampingnya kira-kira Selain itu ada tidak strategi
yang mungkin pernah Bu Ana terapkan Bisakah dan teman-teman
tuh nyaman gitu dengan penyampaian mungkin kalau bukan dengan
mentoring saya coba nanti konsultasikan dengan kepala sekolah atau
dengan wakasai kurikulum untuk membuat semacam kegiatan
pelatihan atau kegiatan workshop yang tujuannya sih untuk
peningkatan kompetensi guru khususnya dalam hal penyampaian
materi pembelajaran menggunakan media-media yang bervariatif
berarti Buana ini udah tadi udah pengen merencanakan tentang
mentoring pendampingnya atau pelatihan workshop ya Nah dari
ketiganya ini kira-kira Bu Ana nih Bu Ana untuk saat ini lebih nyaman
atau lebih bisa cepat terealisasikan itu yang mana sepertinya yang
mentoring ya Bu ya karena kalau untuk yang pelatihan atau workshop
perlu persiapan yang matang Terus waktu juga yang tidak sebentar
kemudian biaya juga dan harus mencari narasumber juga yang
kompeten jadi untuk saat ini mungkin yang lebih nyaman dilakukan
oleh guru adalah yang mentoring Oke mentoring kegiatan mentoring
ini kira-kira sebuah anak ini memerlukan support atau memerlukan
bantuan Siapakah atau gimana gitu saya nanti mungkin minta
bantuan teman guru di dan memang ahli dalam bidang IT atau
menggunakan pembelajaran-pembelajarannya itu sudah bervariatif
misalnya di sekolah itu ada ide ini dan juga nanti saya minta bantuan
gitu dengan Pak Mujib Oke berarti Buana pengen melakukan
mentoring ini dengan cara berkolaborasi ya Bu ya dengan rekan-
rekan kerjanya kira-kira kapan Ibu mau direalisasikan mentornya
Insya Allah cepat ya Bu minggu depan berarti Insya Allah saya akan
melakukan kita akan coba berkoordinasi dulu berkolaborasi dengan
rekan eh di sekolah saya dan mencoba untuk melakukan kegiatan
menteri tersebut Bagaimana kali ya Bu Ana ya eh kira-kira Bu Ana dari
percakapan kita hari ini kasihan dengan anda dapatkan dari
percakapan kita hari ini saya mendapatkan gambaran ya Bu ya
bagaimana cara untuk terjadinya perubahan di sekolah saya dengan
cara adanya kegiatan mentoring kemudian dibantu juga dengan te
guru di sekolah yang memang memiliki keahlian dalam bidang
pemanfaatan media pembelajaran Alhamdulillah sudah ada
gambaran nih ya untuk bagaimana menciptakan adanya perubahan
pembelajaran yang lebih bervariatif ya akhirnya saya tunggu nanti ya
kabar-kabarnya Buana setelah melakukan mentoring untuk
mendengar cerita-cerita lagi dari warna mungkin eee percakapan kita
hari ini ee kita cukupkan sampai di sini ya Bu ya semoga rencana-
rencana Bu Ana untuk mentoring berkolaborasi dengan temannya
bisa berjalan dengan baik terima kasih banyak Ibu sudah mau
meluangkan waktunya sudah mendengarkan terus kisah saya dan
mudah-mudahan apa yang nanti saya lakukan ini bisa bermanfaat
dan bisa terjadi perubahan di sekolah saya sama-sama bu ee
Mungkin lain kali kalau ada yang ingin diceritakan eee langsung
hubungi saya saja ya Bu ya Semoga kita bisa mengobrol lagi di lain
kesempatan ya Bu ya oke eee segitu saja ya Buana Assalamualaikum
[Musik] Bu Novi Tadi sudah melakukan coaching ya dengan Bu Army
nah sebelum penutupan ya Bu saya akan menanyakan beberapa
pertanyaan nih resepsi ya Yang pertama apa saja yang sudah ibu
lakukan pada saat melakukan coaching terkait indikator ketercapaian
yang diinginkan di coaching ini saya sudah melakukan coaching
dengan alur Tirta menanyakan tujuan identifikasi rencana aksi dan
tanggung jawab sehingga alur tersebut itu bisa menggali koki untuk
menceritakan permasalahan dan menemukan solusi-solusi Oke Bu
Novi menurut saya sebagai observer ya berlebih tadi proses coaching
tadi Bu Ana dan Bu Novi sudah berjalan dengan baik dan juga proses
alurnya juga sesuai dengan alur cipta dan juga Bu Novi juga sudah
berusaha menggali dengan memberi pertanyaan-pertanyaan kepada
guru anak sehingga Bu Ana bisa menemukan solusi dari
permasalahannya ya dan juga coaching juga Tadi sudah dilakukan
sesuai dengan prinsip coach nah pertanyaan terakhir ya Bu sebelum
kita tutup yaitu kompetensi apa lagi yang ingin dikembangkan
berdasarkan hasil melakukan coaching yang barusan dilakukan
kompetensi yang ingin saya lakukan yaitu dengan cara Lebih
memahami lagi proses kita sehingga saya nanti dapat melakukan
coaching lebih baik lagi nah itu ya bu semoga kedepannya kita bisa
melakukan coaching dengan lebih baik lagi ya Bro demikian
observasi kita hari ini semoga bermanfaat bagi kita saya tutup
wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Waalaikumsalam
[Musik] Assalamualaikum Bu Firly Waalaikumsalam Bu Ana
Bagaimana kabarnya hari ini Alhamdulillah sehat Gimana Bu Ana
Alhamdulillah sehat Oh ya Bu Firly nanti akan melakukan proses
coachingnya hari ini ya Iya Bu Oke sebelum melakukan proses
coaching ada sedikit yang akan saya bicarakan dulu Boleh Bu Boleh
Bu ya Nanti pada saat koaching antara coach dan juga Kochi akan
saya Amati dan akan saya nilai sesuai dengan rubrik penilaian kucing
seperti Apakah sudah sesuai dengan alur Tirta atau belum kemudian
Apakah ibu sudah memberikan pertanyaan-pertanyaan berbobot
sesuai dengan kata kunci yang disampaikan oleh koci dan nanti juga
saya akan mendengarkan respon atau jawaban dari koci Apakah
sudah sesuai dengan eee pertanyaan yang Nanti ibu akan sampaikan
dan jangan lupa ya Bu ya harus disesuaikan juga dengan prinsip
coaching diantaranya ada kemitraan proses kreatif dan juga
memaksimalkan potensi mungkin sebelum dilakukan proses
observasi nih ada sedikit yang akan saya tanyakan boleh Ibu boleh bu
untuk yang pertama kompetensi apa yang ingin Ibu kembangkan
dalam proses coaching hari ini kompetensi yang ingin saya
kembangkan pada coaching kali ini yaitu pastinya tentang
kompetensi inti coaching ya Bu ya yang pertama tentang kehadiran
penuh yang kedua mendengarkan aktif dan yang ketiga mengajukan
pertanyaan berbobot kepada koci baik jadi ibu ingin
mengembangkan tiga kompetensi inti itu ya Bu ya terdiri dari
kehadiran penuh atau present Kemudian yang kedua ada
mendengarkan aktif dan satu lagi mengajukan pertanyaan-
pertanyaan berbobot ya Bu ya diantara ketiganya kira-kira mana yang
lebih spesifik yang akan Ibu kembangkan atau ibu lakukan observasi
yang lebih spesifik sih yang ingin saya kembangkan itu yaitu
mendengarkan aktif ya Bu ya kemudian mengajukan pertanyaan
berbobot kepada kucingnya jadi ada dua ya Bu ya yang akan Ibu
kembangkan yang lebih spesifik yaitu mendengarkan aktif dan
mengajukan pertanyaan berbobot Nah kira-kira Bu indikator
ketercapaiannya itu apa saya sih ketercapaian yang ingin saya
dapatkan dari coaching yang akan saya lakukan adalah Saya ingin
Kochi itu mendapatkan solusi permasalahannya dengan coach
tersebut dapat tahu tahu cara-cara menyelesaikan permasalahannya
dengan mengetahui cara-cara atau langkah-langkahnya seperti itu
Jadi ibu indikator ketercapaiannya pada saat koci sudah menemukan
sendiri solusi atas permasalahannya ya Bu Baik Ibu Terima kasih atas
jawaban-jawabannya Silahkan ibu melakukan proses coaching
dengan coaching dengan sebaik-baiknya dan nanti setelah proses
coaching itu selesai kita akan ngobrol-ngobrol kembali ya bu iya bu
silahkan ibunya Assalamualaikum Gimana kabarnya hari ini
Alhamdulillah baik bu Firly Gimana kabarnya Alhamdulillah baik bu
Novi Saya dengar ibu Novi mau menyampaikan sesuatu mau
menceritakan apa Bu Novi Iya bu saya ingin menceritakan
permasalahan saya yang ada di sekolah kita ada waktu 15 sampai 20
menit ya Bu Novi silahkan Bu Novi mau menceritakan apa ini bu di
sekolah saya ini tuh saya ngelihat itu siswanya Ini tuh kayak yang rasa
bosan gitu loh bu untuk belajar di sekolah karena setelah saya amati
ternyata rekan-rekan guru ini melakukan pembelajaran yang
monoton yaitu dengan cara berceramah padahal kan mereka itu bisa
memanfaatkan sarana yang ada di sekolah Kayak misalnya ada
infokus terus di situ kan juga ada lapangan yang luas atau ada di
depan sekolahnya itu ada danau kan itu bisa dijadikan sebagai media
pembelajaran tapi rekan-rekan guru itu tidak memiliki inisiatif untuk
menggunakan sarana atau media yang ada di sekolah gitu tuh
mereka tetap aja menggunakan pembelajaran yang gitu-gitu aja
sehingga itu banyak siswa itu yang bosen melakukan pembelajaran di
sekolah baik bu berarti di sekolah Bu Novi ini masih banyak guru
yang mengajar dengan pembelajaran yang kurang bervariatif ya betul
Bu pembelajarannya dengan cara berceramah gitu-gitu aja setelah
saya lihat tanya sama siswanya gimana nih pembelajarannya Yah gitu
Bu Males kayak gini Jadi mereka itu enggak antusias untuk belajar di
sekolah baik bu kira-kira apa yang ingin Ibu dapatkan dari
percakapan kita kali ini saya itu pengen adanya perubahan gitu loh
bu perubahan setidaknya sedikit terlihat itu tuh ada perubahan di
sekolah cara pembelajarannya itu tuh lebih diubah sedikit mungkin
dengan menggunakan metode model atau pemanfaatan media yang
ada di sekolah atau pemanfaatan sarana-sarana yang sudah
disediakan oleh sekolah jadi Bu Novi ini ingin adanya perubahan
direkam sendiri untuk merubah cara mengajarnya ya Bu betul [Musik]
nah Bu Novi perubahan yang seperti apa yang Ibu harapkan dari
rekan-rekan guru perubahan yang yang menuju yang lebih baik ya Bu
ya seperti penggunaan metode model yang bervariasi terus
pemanfaatan media sarana yang ada di sekolah dengan secara
maksimal karena di situ kan sudah ada disediakan tapi kurang
dimanfaatkan secara maksimal gitu berarti itu pembelajaran yang
bervariatif ya Bu ya Nah pembelajaran bervariatif itu kan kalau
dibilang ideal itu levelnya 10 ya Bu ya Nah kira-kira untuk di sekolah
itu levelnya itu sudah sampai mana ya Bu ya mungkin kalau di itu
levelnya 5 ya Bu ya Karena masih banyak yang Walaupun ada
beberapa guru yang sudah memanfaatkan atau menggunakan sarana
dan prasarana di sekolah dan apa sudah melakukan pengembangan
diri baik menggunakan memanfaatkan teknologi apa namanya
PowerPoint dan seterusnya itu tapi sebagian besar juga masih
belajarnya begitu-begitu aja masih menggunakan ceramah terus
tidak memaksimalkan sarana dan prasarana menggunakan media dan
metodenya itu gitu-gitu aja gitu Baik Bu kira-kira nih di level berapa
sih yang ingin anda lihat dari rekan-rekan guru Anda sepertinya
nggak yang terlalu banyak ya Bu ya karena kita sedang berusaha nih
berusaha untuk adanya perubahan walaupun tidak signifikan
setidaknya ada perubahan sedikit gitu pengennya sih di level 7 aja
dulu kali ya Bu ya karena di sini apa ya banyak guru juga yang
sebenarnya pengen antusias tapi bingung cara memulainya seperti
apa kalau sudah begitu Bu sekarang langkah-langkah yang ibu akan
lakukan untuk membantu guru-guru melakukan perubahan
pembelajaran itu seperti apa mungkin yang pertama saya akan
mendiskusikan ya permasalahan dari itu semua kepada rekan-rekan
yang mungkin pengen pengen adanya perubahan dalam
pembelajaran terus kemudian kalau ada guru yang pengen adanya
perubahan Mungkin saya akan melakukan adanya pendampingan
terus ada melakukan mentoring seperti itu ya melakukan mentoring
ya Bu ya Selain mentoring ya Bu ya Apakah ada strategi lain untuk
dilakukan dalam melakukan perubahan di rekan-rekan Sepertinya
kalau biar ada di apa namanya mencakup Skala yang besar itu bisa
dilakukan dengan cara pelatihan atau workshop gitu Bu biar
Maksudnya semua guru Baik kira-kira Bu tadi ada kering ya dan juga
workshop nah kira-kira yang akan dilakukan untuk saat ini yang
nyaman untuk dilakukan itu metodenya strategi yang dilakukan itu
yang mana gitu Kayaknya lebih prefer ke mentoring dulu ya Bu ya
karena kalau yang mentor ini kan sasarannya yang pingin mau ada
perubahan Jadi kalau yang pelatihan ini kan nanti dia itu sasarannya
eee ya karena tuntutan dari sekolah kan ada pelatihan tapi dia tuh
sebenarnya enggak ada belum ada kemauan secara sendiri gitu saya
pengennya melakukan mentoring ini yang benar-benar mau dia itu
melakukan adanya perubahan baik bu kira-kira Siapa yang dapat
membantu eee Bu Novi untuk melaksanakan mentoring tersebut
Saya punya teman ee Ini tuh Dia jago banget IP gitu mungkin nanti
bisa membantu saya kita akan menyamakan konsep dulu dengan
rekan saya seperti apa ya dengan Bu Titis nanti di situ akan dibantu
membantu saya dalam melakukan mentoring tersebut sehingga nanti
sasarannya lebih banyak gitu tercampur Baik Bu Novi berarti nantinya
Bu Novi akan mengadakan kolaboratif ya dengan rekan guru yang
lain dengan teman-temannya frekuensi Nah sekarang kita sudah di
penghujung acara nih Bu dari percakapan ini apa sih yang Ibu
dapatkan saya ada sedikit gambaran ya Bu ya ada gambaran
Bagaimana cara saya memberikan perubahan di sekolah khususnya
itu pada memberikan dampak kepada rekan-rekan ini untuk
memberikan perubahan dalam penyampaian materi terhadap siswa
yaitu mungkin yang nanti saya ambil itu yaitu dengan cara mentoring
gitu ya untuk saat ini yang bisa dilakukan dengan cara mentoring
Wah saya sudah tidak sabar nih menunggu cerita-cerita lagi dari Bu
Novi sudah melakukan mentoring ya Bu mungkin kita cukupkan dulu
sampai sini ya Bu percakapan kita mungkin nanti lain waktu kita
ngobrol-ngobrol lagi terima kasih ya Bu atas kesempatannya dan
waktunya Bu Firly setelah mendengarkan cerita dan kalau kesal saya
dan membantu saya untuk menemukan solusi sama-sama Bu
Semoga kita bertemu lagi tutup saja ya Bu ya Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Baik bu Firly bagaimana tadi hasil dari
proses coachingnya sudah berjalan dengan lancar alhamdulillah Bu
tadi berjalan dengan baik dan lancar alhamdulillah Nah setelah
melakukan observasi bersama koci tadi ada sedikit pertanyaan ya Bu
yang akan saya tanyakan kepada Ibu Firly pertanyaan yang pertama
apa saja yang sudah didapatkan pada saat coaching terkait indikator
ketercapaian yang diinginkan tadi selama coaching saya sudah
melakukannya dengan alur Tirta yaitu dengan menanyakan tujuan
identifikasi kemudian rencana aksi dan tanggung jawab kemudian
saya juga menggali potensi dari poci tersebut untuk menemukan
solusi permasalahannya baik jadi ibu Firly sudah berhasil ya Bu ya
sudah berhasil melakukan proses coaching sesuai dengan alur Tirta
nah sesuai dengan yang tadi saya mati juga ada beberapa catatan Bu
Firly tadi sudah berhasil menyampaikan sesuai dengan alur Tirta yaitu
sudah menanyakan tujuan kepada koci kemudian sudah
mengidentifikasi permasalahan yang ada dalam koci kemudian Bu Fili
sudah mengarahkan koci untuk mencari rencana aksi atau tindakan
apa yang sebaiknya dilakukan dan juga Bu Firly sudah berhasil untuk
menemukan rasa tanggung jawab yang ada pada diri koci agar
rencana aksi yang akan dilakukannya dapat berjalan dengan baik oke
saya juga Tadi sudah mendengar percakapan ibu dengan koci Ibu
sudah fokus terhadap poci Arabnya di situ Ibu sudah ada present
atau kehadiran penuh kemudian ibu sudah mendengarkan aktif dan
tentunya Ibu tadi sudah mengajukan pertanyaan-pertanyaan
berbobot ya Bu ya Sesuai dengan kata kunci yang disampaikan oleh
Kochi luar biasa Apa yang Ibu sudah pastikan untuk proses coaching
Hari ini mudah-mudahan Ibu sukses kedepannya dan diberi
kemudahan lagi dalam kegiatan kucing-kucing berikutnya Oh ya satu
lagi ya Bu ya Boleh Bu untuk ke depan Ibu kompetensi Apalagi sih
yang ingin dikembangkan berdasarkan hasil melakukan coaching hari
ini kompetensi yang ingin saya kembangkan itu saya ingin
mendalami memahami alur Tirta lagi untuk melakukan coaching
supaya coaching selanjutnya menjadi lebih baik lagi baik ibu luar
biasa Jadi ibu akan mendalami lagi ya alur tirtanya supaya lebih baik
lagi ke depan Baik Ibu Terima kasih sudah melakukan sesi tanya
jawab ini sudah melakukan observasi menggunakan proses coaching
dengan alur Tirta saya akhiri sampai di sini Terima kasih atas
kesempatannya wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh [Musik] [Musik]
baiklah di sini saya akan menjadi observer ya Bu ya saya akan
mengamati dan menilai saat ibu melakukan coaching dengan
menggunakan rubrik penilaian Seperti apakah nanti disaat Ibu
coaching itu udah sesuai menggunakan alur Tirta atau belum Dan
bagaimana sih nanti Ibu menyampaikan pertanyaan yang berbobot
sesuai dengan kata kunci yang akan disampaikan oleh koci dan
bagaimana nih nanti koci menanggapi atau menjawab pertanyaan-
pertanyaan diajukan oleh ibu nanti jangan lupa ya Bu ya saat proses
pelaksanaan coaching ini Ibu menyesuaikan dengan prinsip Co
seperti kemitraan proses kreatif dan memaksimalkan potensi
Sebelumnya saya akan memberikan beberapa pertanyaannya bu ya
Baik Ibu dalam proses kesenian kompetensi Apa sih yang ingin Ibu
kembangkan baik dalam proses coaching ini ada tiga kompetensi
yang akan saya kembangkan yaitu ada kehadiran penuh atau present
kemudian mendengarkan aktif dan satu lagi mengajukan pertanyaan-
pertanyaan berbobot sesuai dengan kata kunci yang disampaikan
oleh koci Oke dari tiga kompetensi tadi nih kompetensi mana yang
akan Ibu kembangkan secara spesifik baik dari ketiganya Mungkin
saya akan kembangkan secara lebih spesifik adalah yang
mendengarkan aktif Ibu karena dengan mendengarkan aktif saya
menjadi lebih fokus sehingga saya ada kehadiran penuh atau present
dan dengan mendengarkan aktif pun nanti saya akan mengajukan
pertanyaan-pertanyaan berbobot sesuai dengan kata kunci yang
disampaikan oleh koci kemudian indikator yang bagaimana yang
diinginkan oleh ibu dalam proses coaching ini indikator
ketercapaiannya saya akan melihat apakah coachi sudah bisa mencari
solusi atas permasalahan yang ia hadapi dan juga Kochi memiliki
rencana aksi atau rencana kedepan apa yang harus dilakukannya baik
mungkin itu aja Bu pertanyaan dari saya untuk sebelum ibu
melakukan coaching dan semoga nanti saat ibu melaksanakan
coaching ibu selalu mengingat ya Bu ya dari hal-hal yang saya
sampaikan tadi dan selamat melakukan coaching ya Bu ya Semoga
mendapatkan hasil yang maksimal baik ibu terima kasih
assalamualaikum katanya mau ada yang dibicarakan ya betul Bu kira-
kira mau bicarakan tentang apa nih kita ada waktu sekitar 15 sampai
20 menit Iya Bu ada yang ingin saya sampaikan dan ceritakan pada
ibu ini berkaitan dengan rekan-rekan guru di sekolah Bu setelah saya
amati di sekolah itu cara pembelajarannya itu masih monoton Bu
pembelajarannya masih dengan metode yang lama metode
konvensional yaitu dengan ceramah gitu jadi terkadang membuat
siswa-siswi juga menjadi bosan dalam pembelajaran nah saya
inginkan itu pembelajaran yang bervariatif gitu tidak memungkiri
pada zaman sekarang tuh ya Bu ya perkembangan teknologi itu
sudah sangat pesat sekali jadi sebagai guru juga kita harus
menyesuaikan diri untuk beradaptasi dengan perubahan zaman yang
sekarang ini Baik bu Firly jadi kira-kira setelah kita berbincang-
bincang kurang lebihnya 15-20 menit itu apa sih harapan Bu Firly
yang saya harapkan ya Bu saya mengetahui cara untuk membantu
rekan-rekan guru nih supaya ada perubahan dalam metode
pembelajarannya seperti itu Bu baik jadi ada perubahan dalam cara
penyampaian materi ya Bu ya kira-kira perubahan cara penyampaian
materinya seperti apa yang Ibu Firly inginkan jadi perubahan dalam
metode atau model dan media pembelajarannya yang lebih
bervariatif lah Bu misalkan dengan metode-metode yang sekarang
nih Bu yang lagi marak nih aplikasi-aplikasi pembelajaran seperti
puisi atau tidak jauh-jauh dengan power time juga itu sudah cukup
bagus seperti itulah Bu kira-kira baik Jadi intinya ingin penyampaian
materialnya lebih bervariatif seperti itu ya Jadi kalau misalnya itu
adalah kondisi yang idealnya dan ada level dari 1 sampai 10 kira-kira
kondisi atau situasi ini berada di level berapa kira-kira dia masih di
level 5 sih Bu karena di sekolah juga masih banyak guru yang senior
yang masih memakai metode ceramah seperti itu baik jadi masih di
level 5 ya Bu untuk saat ini ya kira-kira pada saat Bu Firly ingin adanya
perubahan nanti ingin ke level berapa saya inginkan sih 7 saja itu
juga sudah cukup baik bu mengingat tadi itu Bu guru-guru masih
banyak guru-guru senior di sekolah gitu Jadi lu Firly menginginkan ke
level 7 ya Nah untuk mencapai level 7 tersebut kira-kira Ibu pilih ada
ide atau ada rencana mau berbuat apa terhadap rekan-rekan guru di
sekolahnya Bu Firly ya sebenarnya itu masih saya pikirkan ya bu ya
Apa mungkin saya akan membuat pendampingan atau mentoring
saja gitu ya kepada rekan-rekan guru secara bergiliran seperti itu
tunggu baik Jadi Bu Firly berencana akan mengadakan mentoring ya
atau ya pendampingan secara individu seperti itu Adakah lagi strategi
lain selain menggunakan mentoring Mungkin saya akan
mengkonsultasikannya dulu terlebih dahulu kepada kepala sekolah
untuk membuat workshop atau pelatihan gitu tentang media
pembelajaran di sekolah baik jadi pilihannya dua nih ya Bu ya mau
melakukan mentoring atau Bu Firly berkonsultasi dulu ke kepala
sekolah untuk membuat semacam workshop atau pelatihan nah
diantara kedua itu kira-kira yang nyaman bagi guru-guru di sekolah
itu yang mana Bu sepertinya untuk sekarang ini metode-metoring
akan lebih tepat digunakan ya Bu ya mengingat tadi banyak [Musik]
kondisi-kondisi guru yang sudah senior yang mungkin tidak bisa
mengikuti kalau misalkan untuk workshop itu dan juga kalau
workshop itu membutuhkan biaya yang lebih banyak membutuhkan
narasumber yang tepat juga waktu yang membutuhkan waktu yang
lebih lama baik Jadi intinya Bu Firly lebih memilih metode mentoring
ya dibandingkan dengan workshop baik untuk metode-mentoring ini
kira-kira Kapan ibu Firly akan melaksanakannya mungkin secepatnya
ya Bu ya mungkin minggu depan saya akan memulai mentoring
kepada rekan guru secara bergilir baik minggu depan Bu Firly
Rencananya akan melakukan kegiatan mentoring tersebut dan
Adakah yang nanti akan membantu Bu Firly dalam pelaksanaannya
Mungkin saya akan meminta bantuan guru lain seperti Pak Joko
ataupun Bu Popon yang sudah ahli dalam media pembelajaran
seperti baik jadi fungsi akan melakukan kolaborasi ya dengan rekan-
rekan di sekolahmu Firly benar Bu saya akan berkolaborasi dengan
rekan guru untuk membantu saya melaksanakan mentoring tersebut
Baik bu Firly kita sudah berada di akhir sesi perbincangan hari ini
yang tidak sabar lagi mendengar cerita-cerita Bung Firly kedepannya
Apakah Bu Firly berhasil atau tidak dalam melakukan perubahan ini
tapi mudah-mudahan berhasil Ibu Firly ya kita ketemu lagi nanti di
lain kesempatan Tapi sebelumnya kira-kira apa nih Yang Bu Firly
dapatkan dari perbincangan kita kali ini selama perbincangan kita ini
saya mendapatkan gambaran ya Bu ya tentang bagaimana cara untuk
membantu rekan-rekan itu mengubah proses pembelajaran menjadi
bervariatif gitu dengan metode mentoring tadi Baik bu Firly mudah-
mudahan kita bisa bertemu lagi dan bisa ngobrol-ngobrol lagi nanti
Minggu depan kita ngobrol lagi ya Bu ya tentang aksi yang sudah
dilakukan oleh Bu Firly Terima kasih saya sampaikan sampai di sini
dulu wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah
ya Bu Ana Kucingnya sudah berjalan dengan baik dan lancar tadi saat
sebelum melakukan coaching tadi sempat saya menanyakan tentang
indikator tercapaian ya Bu ya dari indikator ketercapaian yang
diinginkan Buana tadi sebelum melakukan coaching Apa saja sih yang
sudah dilakukan Bu Ana terkait indikator tersebut Baik Ibu
Alhamdulillah Tadi saya sudah menyelesaikan proses coaching dan
berdasarkan hasil coaching Tadi saya sudah melakukan proses
coaching sesuai dengan alur Tirta saya sudah menanyakan tujuan
sebelum melakukan percakapan kemudian saya sudah
mengidentifikasi dengan cara menanyakan kepada koci informasi-
informasi yang terkait dengan permasalahannya kemudian saya
sudah menanyakan juga rencana aksi yang akan dilakukan dan saya
sudah meminta koci untuk mempertanggungjawabkan tindakan
tersebut seperti itu Ibu menurut saya sebagai observer tadi itu sudah
bagus sekali ya sudah menjalankan coaching sesuai dengan alur Tirta
dimana Buana ini sudah melakukan identifikasi terhadap
permasalahan yang ada pada koci kemudian memberikan
pertanyaan-pertanyaan yang berbobot sehingga kucing ini bisa
menemukan solusinya sendiri seperti itu kemudian di Selain itu pada
coaching ini buahnya juga sudah menerapkan prinsip VOC Selamat
ya Buana ya di sini Sebelum kita akhiri nih Saya mau ada pertanyaan
satu lagi ya Bu ya dari yang sudah ibu lakukan ini tadi kompetensi
apalagi yang ingin Ibu kembangkan kompetensi yang ingin saya
kembangkan lagi adalah mengajukan pertanyaan berbobot karena
dengan mengajukan pertanyaan berbobot sesuai dengan kata kunci
yang disampaikan Kochi sehingga saya dapat menggali informasi lagi
lebih mendalam dan dapat mengarahkan Kochi Dalam menemukan
solusi atas permasalahannya luar biasa sekali ya Wahana ini ya tadi
padahal sudah menerapkan Tirta itu udah luar biasa sekali disitu
sudah terlihat sekali kalau Buana Itu sudah memberikan pertanyaan-
pertanyaan yang berbobot karena dari saya lihat tadi responnya itu
sudah menyampaikan apa yang sesuai diharapkan seperti itu tapi ini
luar biasa sekali Buana pengen lebih menggali lagi ya ya Semoga
nanti next ke depannya Buana lebih baik lagi ya Semoga kita bisa
bertemu di lain kesempatan ya Bu ya dengan berbagai pengalaman
lagi ya Bu ya oke Buana saya cukupkan Sekian dari saya
wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh demikian
demonstrasi kontekstual yang kami lakukan semoga bermanfaat dan
dapat menginspirasi salam dan bahagia