CP Berdasarkan ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN/KRITERIA ATP WAKTU
PEMBELAJARAN KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (JP) Pemahaman Kimia Menjelaskan 1. Membedakan perubahan fisika dan kimia Semester 1 : Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan konsep kimia melalui percobaan sederhana. 1. Menjelaskan 10 JP menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam kehidupan 2. Mengidentifikasi reaksi kimia sederhana Konsep kimia dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari yang terjadi dalam kehidupan sehari- dalam sehari hari; menerapkan konsep kimia dalam hari. kehidupan pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan 3. Mengidentifikasi alat dan bahan kimia sehari-hari fenomena pemanasan global; menuliskan reaksi dalam laboratorium. 2. Struktur kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar 4. Mendemonstrasikan penggunaan alat Atom dan 26 JP kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dan beberapa bahan di laboaratorium. aplikasi dalam nanoteknologi. 5. Menjelaskan prinsip-prinsip keselamatan dalam kerja di laboratorium. nanoteknolog Elemen Keterampilan Proses 6. Menjelaskan prinsip dan kaidah kerja i 1. Mengamati ilmiah. Mampu memilih alat bantu yang tepat untuk 7. Menjelaskan sistematika laporan imiah. melakukan pengukuran dan pengamatan. Memahami 1. Menjelaskan perkembangan model atom Memperhatikan detail yang relevan dari obyek struktur atom dan 2. Menjelaskan Struktur atom Bohr yang diamati. aplikasinya dalam 3. Menjelaskan mekanika kuantum 2. Mempertanyakan dan memprediksi nanoteknologi. 4. Menyebutkan Nomor atom dan nomor Mengidentifikasi pertanyaan dan massa permasalahan yang dapat diselidiki secara 5. Menuliskan Konfigurasi elektron serta ilmiah. Peserta didik menghubungkan Diagram orbital pengetahuan yang telah dimiliki dengan 6. Menentukan Bilangan kuantum dan pengetahuan baru untuk membuat prediksi. bentuk orbital 3. Merencanakan dan melakukan 7. Menentukan Golongan dan periode penyelidikan 8. Menjelaskan Sifat keperiodikan unsure Peserta didik merencanakan penyilidikan Menerapkan 1. Menjelaskan hukum-hukum dasar Semester 2 : ilmiah dan melakukan langkah-langkah hukum-hukum Kimia (hukum Lavoisier, hukum Proust 1. Menerapakan 26 JP operasional berdasarkan referensi yang benar dasar kimia dan , hukum Dalton, hukum Gay Lussac hukum- untuk menjawab pertanyaan. Peserta didik reaksi kimia dan hukum Avogadro). hukum dasar melakukan pengukuran atau membandingkan 2. Menganalisis data untuk kimia dan variabel terikat dengan menggunakan alat menyimpulkan hukum Lavoisier, reaksi kimia yang sesuai serta memperhatikan kaidah hukum Proust , hukum Dalton, 2. Menerapkan ilmiah. hukum Gay Lussac dan hukum konsep kimia 10 JP 4. Memproses, menganalisis data dan Avogadro. dalam informasi 3. Menentukan massa atom relatif dan Menafsirkan informasi yang didapatkan dengan massa molekul relatif. pengelolaan jujur dan bertanggung jawab. Menganalisis 4. Menghubungkan rumus empiris lingkungan menggunakan alat dan metode yang tepat dengan rumus molekul dan 5. Mengevaluasi dan refleksi 5. Menyetarakan persamaan kimia fenomena Peserta didik berani dan santun dalam 6. Menerapkan hukum-hukum dasar pemanasan Mengevaluasi kesimpulan melalui kimia untuk menyelesaikan global perbandingan dengan teori yang ada. permasalahan dalam kehidupan Menunjukkan kelebihan dan kekurangan sehari-hari proses penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukkan permasalahan pada metodologi Menerapkan 1. Menjelaskan hal- hal yang sesuai serta dan mengusulkan saran perbaikan untuk konsep kimia yang tidak sesuai dengan prinsip kimia proses penyelidikan selanjutnya. dalam hijau 6. Mengomunikasikan hasil pengelolaan 2. Menjelaskan reaksi pembakaran Mengomunikasikan hasil penyelidikan secara lingkungan hidrokarbon sempurna dan tidak utuh termasuk di dalamnya pertimbangan termasuk sempurna keamanan, lingkungan, dan etika yang menjelaskan 3. Menerapakan konsep kimia hijau dalam ditunjang dengan argumen, bahasa serta fenomena kehidupan sehari-hari konvensi sains yang sesuai konteks pemanasan global penyelidikan. Menunjukkan pola berpikir sistematis sesuai format yang ditentukan.