Lembar Kerja I.

Menurunkan CP menjadi TP, KKTP, dan Instrumen Asesmen

Nama Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Fase :D
Kelas : 7 s.d 9
)* Buat urutan materi yang tepat dengan mempertimbangakan pengetahuan prasyarat

Elemen Capaian Pembelajaran Daftar Kompetensi

Pemahaman Peserta mampu melakukan melakukan pengukuran
IPA pengukuran terhadap aspek fisis yang
mereka temui dan memanfaatkan
ragam gerak dan gaya (force),
memahami hubungan konsep usaha
dan energi, mengukur besaran suhu
yang diakibatkan oleh energi kalor yang
diberikan, sekaligus dapat
membedakan isolator dan konduktor
kalor memanfaatkan

memahami

mengukur
membedakan
 Daftar Materi/Sub Materi* Tujuan Pembelajaran
Tulis Tujuan di sini
aspek fisis
Tulis Tujuan di sini
Memanfaatkan konsep gerak lurus dan
gerak melingkar untuk menganalisis
peristiwa gerak dalam kehidupan
sehari-hari, serta menganalisis
pengaruh gaya terhadap gerak benda
menggunakan Hukum Newton
ragam gerak dan gaya
(force)

hubungan konsep usaha dan energi Tulis Tujuan di sini

Tulis Tujuan di sini
besaran suhu yang diakibatkan oleh Tulis Tujuan di sini
energi kalor yang diberikan
Tulis Tujuan di sini
Tulis Tujuan di sini
isolator dan konduktor kalor Tulis Tujuan di sini
 KKTP Asesmen Formatif Asesmen Sumatif

Mampu menganalisis perbedaan antara jarak Pertanyaan pada LKPD; Soal Pilihan ganda
dan perpindahan (Kognitif) dipresentasikan;
dilanjutkan pemberian
feedback

Mampu menarik kesimpulan mengenai Soal Pilihan ganda

hubungan jarak dan waktu pada gerak lurus Pertanyaan lisan selama
pembelajaran, dilanjutkan
beraturan (Kognitif) dengan
pembahasan/feedback
Mampu menyajikan hasil penyelidikan Rubrik Penilaian Laporan
pengaruh gaya terhadap gerak benda
(Keterampilan)
Rubrik Penilaian Sikap
Kerjasama
Mampu bekerjasama dalam kelompok selama
melakukan percobaan Hukum Newton (Sikap)