AKSI NYATA

IRVAN TEGUH D
2012230057
1. Bagaimana intensitas dan dinamika proses yang Anda rasakan pada fase
empati

Proses yang dirasakan pada fase empati yaitu dapat memahami secara mendalan terhadap karakteristik dan
kebutuhan pesrta didik, dengan menempatkan diri atas kebutuhan dan tujuan yang ingin dicapai dan dicita
citakan.

2.Apa hal baru yang Anda dapatkan

setelah menggunakan teknik empati
pada Design Thinking?
Pengalaman yang didapatkan pada teknik empati
dapat mengetahui lebih dalam atas pemikiran
responden dan harapan yang dapat membangkitkan
dirinya dalam segala aspek.

3. Adakah hal yang membuat Anda

bersemangat selama proses perkuliahan?
Mempelajari hal hal baru yang mendukung saya
untuk menjadi guru yang lebih baik dan lebih
kompeten, menurut saya ini sangat menyenangkan
dengan mempelajari hal hal baru ini saya berharap
bisa menjadi guru yang profesional

4. Adakah suasana yang membuat Anda malas ketika

berproses?

Naik turunnya motivasi diri sangat mempengaruhi dalam

berproses serta suasanya lingkup diri pun dapat berdampak
pada malasnya berproses terlebih lagi kadang kurangnya rasa
sadar pada fokus yang seharusnya dilakukan.

5. Apakah materi pada topik ini mengubah

pandangan Anda terhadap diri sendiri, teman,
dan lingkungan khususnya lingkungan
pendidikan?

Tentu, dalam materi design thinking ini

khususnya dalam lingkungan pendidikan
mengajarkan saya untuk lebih peka terhadap
peserta didik serta kebutuhan atau hambatan
yang dimilikinya

6. Adakah pembelajaran pada topik ini yang dapat membantu Anda

ketika mengajar di sekolah nanti?
Tentu ada, pembelajaran pada topik ini mengarahkan saya sebelum
pembelajaran pentingnya untuk berkomunikasi melalui pendekatan untuk
mengetahui karakteristik peserta didik
7. Apa harapan yang muncul setelah menjalani proses perkuliahan
ini?

Saya berharap setelah menjalani proses perkuliahan ini dapat menjadi tenaga
pendidik yang lebih profesional saat terjun ke masyarakat