Topik 2 Design Thinking

A Aksi Nyata
1. Bagaimana intensitas dan dinamika proses yang Anda rasakan pada fase empati?

Jawaban: Yang saya rasakan pada saat wawancara dengan peserta didik untuk memahami

motivasi dan gaya belajar mereka. Saya merasa antusias memulai wawancara dan

mengeksplor serta Menggali Informasi yang berhubungan dengan motivasi dan gaya belajar

siswa. Di saat yang sama saya juga merasa gugup dan berpikir wawancara yang dilakukan

tidak berjalan lancar dan tidak mendapatkan informasi yang bermanfaat, saya mencoba untuk

fokus mendengarkan serta memahami jawaban dan perasaan dari siswa tersebut. Akan tetapi

saya merasa puas dan kagum dan termotivasi untuk menggunakan informasi yang diperoleh

untuk membantu siswa lebih baik serta lebih efektif lagi dalam belajar. Dan dari sini saya

belajar membangun hubungan yang baik serta positif dengan peserta didik sangat penting

untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam serta saya juga belajar menjadi pendengar

yang baik dan peka terhadap perubahan emosi peserta didik.

2. Apa hal baru yang Anda dapatkan setelah menggunakan teknik empati pada Design

Thinking?

Jawaban: Setelah Melaksanakan wawancara dengan peserta didik maka sesuatu hal yang saya

dapatkan sebagai guru maka seharusnya kita memiliki rasa empati yang tinggi yang tujuannya

untuk mengetahui kebutuhan, gaya belajar, karakteristik, tingkat emosional dan motivasi

belajar peserta didik. di mana tingkat lanjutannya guru dapat menggunakan berbagai metode

dan media yang relevan dengan kebutuhan ataupun yang berpihak kepada peserta didik.

PPG PRAJABATAN IPS GEL 1 2023

Johan D.S Sihite 23345309
3. Adakah hal yang membuat Anda bersemangat selama proses perkuliahan?

Jawaban: Yang membuat saya bersemangat saat mengikuti perkuliahan design thinking pada

materi fase empati di mana pada materi ini kita belajar untuk membangun komunikasi yang

baik serta yang positif dan juga hubungan yang baik dan memiliki rasa empati untuk

mengetahui informasi-informasi yang ingin kita ketahui dari orang lain terutama terhadap

peserta didik.

4. Adakah suasana yang membuat Anda malas ketika berproses?

Jawaban: Jika terkait dengan kegiatan atau suasana yang membuat saya malas atau merasa

bosan itu terjadi di saat saya merasa kelelahan mengerjakan tugas-tugas kuliah yang ada di

LMS beserta tugas-tugas PPL dan lainnya namun sebagai calon seorang guru dan pelajar serta

di dunia kerja, kita harus siap menerima akan konsekuensi ataupun sesuatu hal yang akan

terjadi dalam kita berproses. Daripada kita mengeluh lebih baik kita menjadikan itu sebuah

motivasi untuk belajar dan maju ke depan untuk menuju masa depan yang lebih baik.

5. Apakah materi pada topik ini mengubah pandangan Anda terhadap diri sendiri, teman, dan

lingkungan khususnya lingkungan pendidikan?

Jawaban: Terkait materi fase 4 ini yang mengubah pandangan saya yaitu bentuk memiliki

rasa empati yang tinggi baik itu kepada diri sendiri teman maupun dalam lingkungan

pendidikan. Jika terhadap diri sendiri dan teman kita dapat berefleksi dan berkolaborasi untuk

mengetahui sudah Sejauh manakah kita dalam memahami kebutuhan peserta didik baik dari

segi gaya belajar, emosional, karakteristik, motivasi, serta minat belajar mereka. jika melihat

dari segi lingkungan pendidikan saya merefleksikan pengalaman saya dengan teman tindakan

apa yang telah kita lakukan di sekolah? pasti kita mencoba, mencari, berusaha untuk

PPG PRAJABATAN IPS GEL 1 2023

Johan D.S Sihite 23345309
menciptakan suasana belajar yang aman nyaman serta menyenangkan bagi peserta didik

dengan pemanfaatan media teknologi yang kreatif dan inovatif untuk menarik Minat dan

motivasi belajar peserta didik yang disesuaikan dengan keberpihakan kepada peserta didik.

6. Adakah pembelajaran pada topik ini yang dapat membantu Anda ketika mengajar di

sekolah nanti?

Jawaban: Dengan menggunakan teknik design thinking, saya dapat mengetahui kebutuhan

gaya dan motivasi belajar peserta didik untuk menciptakan pembelajaran bermakna,

menyenangkan dan sesuai dengan gaya belajar mereka masing-masing.

7. Apa harapan yang muncul setelah menjalani proses perkuliahan ini?

Jawaban: Harapan saya untuk kedepannya saya dapat menjadi seorang guru yang memahami

berbagai kebutuhan peserta didik baik dari segi gaya belajar, emosional, Strategi, minat dan

motivasi belajar serta berupaya untuk menciptakan ruang bagi siswa untuk bereksplore atau

mendalami secara luas materi dan juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan

berintegrasi terhadap pendidikan abad ke-21 yang bersifat kritis kreatif dan inovatif dan juga

mempergunakan teknologi-teknologi dalam proses belajar mengajar.

Sekian jawaban dari saya, saya ucapkan Terimakasih.

PPG PRAJABATAN IPS GEL 1 2023

Johan D.S Sihite 23345309