Nama : Auliya Sekar Rini

Offering : A22

Nim :

1. Pengalaman tingkah laku negative dan ganjaran yang diperoleh

Tingkah Laku Negatif
Membolos ke kantin saat
jam Pelajaran sedang
kosong
Mencontek saat ujian
Deskripsi
Ketika saya kelas 10 SMA
saya pernah membolos ke
kantin Bersama teman-
teman saya saat jam
Pelajaran sedang kosong
Ketika saya kelas 12 SMA saya
mencontek ujian kepada
teman saya dikarenakan saya
sebelum ujian saya tidak
pernah belajar dan
memperhatikan guru di depan
kelas
Ganjaran
Saya ketahui oleh guru BK
serta saya di panggil untuk
masuk ke ruang BK mengenai
kenapa saya membolos ke
kantin saat yang lain sedang
belajar di kelas
Kemudian guru yang
mengawasi saat ujian
mengeluarkan saya dari kelas
dikarenakan saya ketahuan
mencontek punya teman saya
ketika ujian berlangsung

2. Kaitannya dengan teori dari strategi penurunan tingkah laku

Tingkah Laku Kaitan Ganjaran dengan strategi

penurunan tingkah laku
Membolos ke kantin saat jam Pelajaran Ganjaran saat ketika saya membolos
sedang kosong masuk dalam Teori Kepatuhan, teori ini
menyatakan bahwa manusia cenderung
mengikuti aturan dan norma-norma sosial
yang ada di sekitar mereka. Namun, ketika
seseorang merasakan tekanan dari
kelompok sebaya atau situasi tertentu,
mereka mungkin melanggar norma-norma
ini, termasuk membolos pelajaran.
Mencontek saat ujian Ganjaran saat ketika saya membolos
masuk dalam teori Kesempatan
(Opportunity Theory) Teori ini
menekankan bahwa perilaku mencontek
saat ujian dapat terjadi ketika ada
kesempatan untuk melakukannya tanpa
ketahuan pengawas atau tanpa risiko yang
besar. Faktor seperti tata letak kursi,
pengawasan yang kurang ketat, atau
komitmen pengawas untuk mengawasi

3. Ganjaran Yang Seharusnya Diperoleh
Tingkah Laku Negatif
Membolos ke kantin saat jam
Pelajaran sedang kosong
Mencontek saat ujian
4. Teknik yang dapat digunakan dalam mengembangkan tingkah laku baru
Tingkah Laku
Membolos ke kantin saat jam Pelajaran
sedang kosong
semua siswa dapat menciptakan
kesempatan bagi siswa untuk mencontek .
Ganjaran Yang Seharusnya Diperoleh
Teknik yang dapat digunakan ialah TEKNIK
SELF MANAGEMENT dari penilaian self
management adalah bahwa perubahan
bisa dihardirkan dengan mengajar orang
dalam menggunakan keterampilan
menangani situasi bermaalah. Pada
program Self Management ini individu
mengambil keputusan tentang hal-hal yang
berhubungan dengan perilaku khusus yang
ingin dikendalikan atau diubah.
Teknik yang dapat digunakan dalam
tingkah laku tersebut ialah removal of
desirable stimuli pada prosedur response-
cost yakni tindakan mengurangi tingkah
laku dengan cara menghentikan reincforcer
tingkah laku tersebut
Strategi mengembangkan tingkah laku baru