Personal mastery

Peter Senge, The Fifth Discipline, p9

 ORGANISASI BELAJAR

Suatu wadah dimana orang-orangnya secara

terus menerus mengembangkan kapasitasnya
guna menciptakan hasil yg benar-benar
mereka inginkan.
 Karakteristik OB
• Berpikir Sistem (system thinking)
• Penguasaan pribadi (personal mastery)
• Pola mental (mental models)
• Visi bersama (shared vision)
• Belajar Beregu (team learning)
Apa itu sistem ?
1. Kumpulan unsur-unsur yang :
- saling berhubungan
- saling bergantung
- saling berintegrasi
dalam mencapai tujuan.

2. Sesuatu yang memelihara keberadaanya dan

berfungsi sebagai sebuah kesatuan
melalui interaksi antar bagiannya
 Contoh Sistem
Sistem Sub Sistem Sistem Sub Sistem
• Body • Accu
• Kemudi • Karburator
• Mobil • Mesin • Mesin • Radiator
• Ban • Persenneling
• Dll • Dll

• Badan • Jantung
• Kepala • Paru-paru
• Manusia • Tangan • Badan • Alat pencernaan
• Kaki • Alat reproduksi
• Dll • Dll

• Pemerintah • Sekdes
• Desa • Masyarakat • Ulu-Ulu
• Pemerintah
• Keluarga • Kepala urusan
• Dll
 Apa beda sistem dengan “onggokan” ?
SISTEM
SISTEM
• Bagian-bagian saling terkait dan
berfungsi secara keseluruhan.
• Berubah bila ditambah/ dikurangi.
• Bila dipotong dua tidak menghasilkan
dua sistem kecil tapi akan merusak
sistem.
• Susunan bagian-bagian merupakan hal
yang sangat penting.
• Bagian-bagian saling berhubungan dan
bekerja bersama.
• Perilakunya tergantung total satruktur.
• Perubahan struktur akan merubah peri
laku (:Structure influences behavior”).
ONGGOKAN
ONGGOKAN
• Hanya merupakan kumpulan bagian-
bagian.
• Tidak berubah bila ditambah/ dikurangi.
• Bila dibagi dua menghasilkan dua
onggokan kecil.
• Susunan onggokan tidak relevan atau
dianggap tidak penting.
• Bagian-bagian dapat berfungsi secara
terpisah.
• Perilaku tergantung pada jumlah dan
ukuran.
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

STRUKTUR DAN ARCHETYPE

(Pola dasar yang mengendalikan peristiwa).

STRUKTUR
• Struktur adalah pola hubungan yang saling terkait antar
komponen utama dari sistem.
• Berpikir sistem adalah menyadari adanya struktur,
yaitu keterkaitan antar berbagai komponen.
• Struktur tidak mudah dilihat, kecuali ketika anda
menyadari keterkaitan.
 Apa itu berpikir secara sistem ?
(system thinking)
1. Disiplin yang melihat fenomena secara keseluruhan
dan menekankan kepada kerangka pikir berkaitan
(interconnectedness).

2. Cara pandang yang berfokus kepada pola perubahan

(pattern of change) sehingga tidak melihat sesuatu
fenomena secara statis. (pattern of changepattern of
behaviorbehavior)

3. Alat analisa untuk memahami sesuatu organisasi

seperti perusahaan, pemerintahan, ekonomi, politik,
sosial, dan ekologi, sehingga memberikan kemampuan
manusia untuk melihat permasalahan yang kompleks.
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Inti dari ST adalah :

 melihat keseluruhan (sistem) sekaligus dengan
bagian-bagiannya (sub-sub sistem) yang saling
berinteraksi (saling berhubungan/ saling
bergantung/ saling mempengaruhi satu sama
lain).

 ST didorong oleh mental model seseorang

(bagaimana persepsi seseorang terhadap bagian
bagian (sub sistem) yang ada didalamnya).

 ST merupakan fondasi (dasar) berpikir dari

kelima disiplin dalam LO.
EASY
TO DO
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Ciri-ciri berpikir sistem :

• Memahami kompleksitasnya :
- detail
- dinamik
• Memahami hubungan dan putaran
• Memahami umpan balik
• Memahami keseimbangan dan keterlambatan.
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Kompleksitas hubungan manusia :

 Sebuah organisasi manusia mempunyai
kompleksitas dinamik
 Mengubah suatu hubungan tidak hanya
mempengaruhi seluruh hubungan lainnya tetapi
mungkin juga mengubah karakteristik individunya
 Moral  sebagai karakteristik bisa juga berubah
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Cara-cara berpikir sistem : Melihat kepada

 keseluruhan dan
 bagian-bagiannya dan
 hubungan antar bagian-bagiannya
 Mempelajari kesatuan dalam rangka mengerti bagian-bagian
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Berpikir non sistem :

Reductionism  merupakan pendekatan ilmiah
umumnya; melihat bagian-bagiannya untuk
mengerti keseluruhannya (mendapatkan detail
tapi melupakan keseluruhannya).
 SYSTEM THINKING
(Berpikir secara sistem)

Berpikir sistem vs Non sistem :

• Sistem manusia adalah keseluruhan dari kepala, tangan
perut, kaki, dll yang membuat kita hidup, sadar,
dan berpikir.

• Mempelajari masing-masing bagian hanya akan

memahami fungsi dari setiap bagian tetapi tidak akan
mendapati karakteristik secara keseluruhan.
 Pengertian
Personal mastery
Berasal dari kata sansekerta “ MAH “lebih
besar
Bahasa Inggris & latin  “ MASTERY”
(penguasaan, keahlian “sebagai dominasi atas
sesuatu “)
Dalam bahasa Perancis “MAITRE”

Keahlian khusus ( seseorang yang sangat

cakap dan ahli )
 Personal mastery
Suatu disiplin yang meliputi
 Upaya mempertajam dan memperda
lam visi pribadi kita secara terus
menerus,memusatkan energi, mengem
bangkan keuletan dan kesabaran
untuk melihat realitas secara obyektif

Peter Senge, The Fifth Discipline, p9

 PRINSIP DAN PELAKSANAAN
KEAHLIAN PRIBADI
Komitmen terus-menerus terhadap
pertumbuhan pribadi melalui:

1. Klarifikasi apa yang paling penting –

mendefinisikan visi dan nilai-nilai yang anda
miliki

2. Belajar ttg. kenyataan sebenarnya –

melihat realitas secara obyektif tentang dirinya

3. Ketegangan kreatif
 Apa “Visi (pribadi)?”

• Suatu gambaran/keadaan
masa depan yang saya ingin
wujudkan/ ciptakan.
 Visi saya

Tegangan kreatif

tantangan
Surut, kreatif &
cemas, inovatif
tidak
berdaya,
risau
Realitas saat ini

Tegangan emosi
 i n?
Vision

s ga
e mo e gan
g an t a st a san
g an a ria e lep
Te g dic 
p
yan n nya
a ha
Ap e ca
P e m
l itas
rea
a rah
si ke
i k vi
r
ina
M Gap
visi
ra h
e a
ta sk
li
k rea Pemecahannya pelepasan
n a ri
Mi
Apa yang dicari atas tegangan?

Tegangan kreatif
 TEGANGAN KREATIF
 Membangkitkan energi untuk mewujudkan visi yang
diidamkan

 Menarik dari realitas saat ini menuju visi yang diidamkan

 Memahami realitas menuntut komitmen terhadap

kebenaran yang diyakini

 Memahami visi dan realitas  awal ketegangan kreatif

yang mendorong usaha untuk maju
Penguasaan tegangan kreatif
• Mengubah cara pandang seseorang
memandang kegagalan (realitas)
• Memunculkan kapasitas bertahan dan
bersabar

Tantangan (saya)
Visi (saya)
(Realitas)

Termotivasi untuk
merubah
 Kharakteristik dasar Personal Mastery

 PM = tingkatan mahir sampai yang bersangkutan

tidak menyadari kalau dia mahir (Unconcious
competency) … Piawai
 Beberapa kharakteristik dasar pada PM:
 Selalu ingin tahu, memiliki komitmen secara
terus-menerus melihat realitas yang lebih akurat
 Merasa terkait satu dengan yang lainnya
 Belajar berkesinambungan tapi tidak pernah
“arrive”
 Punya rasa tanggung jawab luas di bidangnya
 Sungguh-sungguh percaya diri
 Menyadari ketidak tahuan dan ketidak mampuan
 Urgensi Personal Mastery Dalam
Organisasi

Pendorong organisasi untuk berkem bang

Organisasi Pembelajaran dapat terjadi

apabila setiap individu dalam organisasi
melakukan pembelajaran

Pencapaian keunggulan organisasi

 Strategy pengembangan
“ Personal Mastery “
 Memperbesar kemampuan pribadi
 Menciptakan hasil yang paling di
inginkan
 Menciptakan lingkungan Organisasi
yang memotivasi keberanian mengem
bangkan diri
 Menentukan dan mengarahkan tujuan-
tujuan yang dipilih
 MIMPI SEORANG MAHASISWA

 Boy seorang pemuda berusia 23 tahun lulusan SKM

tahun 2016 Segera setelah lulus dia bertugas di
puskesmas pada daerah terpencil selama 2 tahun.
Kepala Puskesmasnya dilantik menjadi Ka RS, dan
mengajak dia untuk dijadikan Ka IPS RS.

 Tahun 2020 dia diangkat menjadi kepala bagian

keuangan yg menggantikan Astuti. Boy berasal dari
keluarga petani yg sederhana yang bertekat akan
memajukan desa dan sekitarnya. Satu-2nya jalan dia
harus menjadi pengambil keputusan, yang berarti dia
harus jadi Bupati. Jadi menjadi Bupati adalah sebuah
mimpi yang ingin diwujudkan.
 Bahan bacaan

• Senge, Peter M, The Fifth Discipline: The Art &

Practice of The Learning Organization,
Doubleday, 1990.
• Senge, Peter M, at al., The Fifth Discipline
:Fieldbook, Doubleday, 1994.
Sampai ketemu minggu depan ..........