PENELITIAN TINDAKAN KELAS

MODUL 3
MERANCANG PENELITIAN
TINDAKAN KELAS
Tutor : Muhammad Nuh, S.Pd, M.Pd.

 Oleh :
Nuriaty July  Universitas Terbuka - PGSD BI – Progjar Seibalai
 Devi Julianti Purba  
Sri Yuliani Marpaung
 
PEMBAHASAN PRESENTASI

KB 1 LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

KB 2 RENCANA DAN PROPOSAL PTK

3 DISKUSI & TANYA JAWAB

2
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

2. Berkaitan dengan
Prestasi Belajar

MENEMUKAN
1. Dalam Interaksi DAN
3. Disiplin Belajar
Pembelajaran MERUMUSKAN
MASALAH
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Bila diberikan pertanyaan, siswa mau

mengangkat tangan untuk menjawab

Jika ada siswa yang terpaksa

Siswa Kurang Aktif dalam Dalam Interaksi menjawab, jawabanya sering
Diskusi dan siswa terhadap Pembelajaran menyimpang
pelajaran rendah

Sebagian besar Jawaban siswa

tidak benar dan respon siswa
kurang
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Nilai yang dicapai siswa kurang memuaskan

dan Nilaia EHB rata-rata kurang

Sebagian besar siswa Berkaitan dengan Siswa Pintrar serring mendapat nilai
selalu salah dalam Prestasi Belajar rendah bila diberikan ujian objektif
mengucapkan kata-kata
bhs inggris

Siswa kurang mampu menerapkan

rumus-rumus matematika
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Beberapa siswa tidak mengerjakan tugas atau

PR

Selama pelajaran Disiplin Belajar Siswa tidak memperhatikan pelajaran

berlangsung, banyak siswa
yang mengantuk

Siswa banyak mencontoh ketika

diberikan tugas dikelas
LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

IDENTIFIKASI
MASALAH
Harus Memfokuskan Masalah

Melakukan Diagnosis secara umum Proses pembelajaran yang dikelola dikelas

Menggunakan Kriteria Melalui PTK

LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Bertanya kepada siswa baik

Merenungkan Kembali dengan wawancara ataupun
Masalah kuisioner
MENGANALISIS
MASALAH

Menelaah Berbagai Dokumen Kemudian dianalisis

LANGKAH –LANGKAH PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

MERUMUSKAN MASALAH

Dibuat dalam bentuk kalimat tanya

yang mengandung aspek yang akan
diperbaiki dan Upaya memperbaikinya.
RENCANA DAN PELAKSANAAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Setelah masalah dirumuskan, hal berikut yang perlu

dilakukan adalah mengembangkam tindakan perbaikan
1. Kaji teori-teori yang relevan.
2. Berdiskusi dengan pakar Pembelajran
3. Mengingat Pengalaman Kita sendiri
RENCANA DAN PROPOSAL

RENCANA PERBAIKAN
Recana yang siap untuk dilaksanakan menuntut guru mempersiapkan
segala sesuatu dengan cermat

Rencana Dan
Proposal

Dengan Membuat RPP

RENCANA DAN PROPOSAL

1. Membuat
Skenario
Pembelajaran

2. Menyiapkan MEMBUAT 3. Menyusun RPP

Sarana dan RPP
AKURAT secara Lengkap
Fasilitas

4. Mensimulasikan
Pelakasanaan RPP dan
Menyempurnakan RPP
berdasarkan Simulasi
RENCANA DAN PROPOSAL

Prosedur dan Pengumpulan Data

1. Masalah dan Tujuan Perbaikan
2. Mengobservasi Pelaksanaan perbaikan dengan Lembar
Observasi yang telah disepakati.
Catatan :
Jika data kualitatif maka prosedur dan pengumpulan data
berupa observasi dengan menggunakan lembar observasi, dan
wawancara berdarkan panduan wawancara, catatan guru dan
Refleksi.
RENCANA DAN PROPOSAL

Komponen kunci sebuah Proposal PTK

a. Judul
b. Bidang Kajian
c. Pendahuluan yang memuat latar belakang munculnya serta
akar masalah.
d. Perumusan dan Pemecahan Masalah yang terdiri dari
perumusan masalah, pemecahan masalah, tujuan penelitian
dan manfaar penelitian
e. Kajian Pustaka
f. Rencana dan Prosedur Penelitian
TERIMA KASIH

15