Permasalahan pendidikan di

indonesia
Kelompok 3
Anggota kelompok:
1.MUHAMMAD FAIZ
2.AMELIA PUTRI
3.ALFI JANUARDI
5 PERMASALAHAN
PENDIDIKAN DI
INDONESIA
1. Kurikulum yang Kurang Relevan dengan Kebutuhan Abad ke-21

2. Permasalahan Ketimpangan Pendidikan

3. Kualitas Tenaga Pendidikan

4. Infrastruktur Pendidikan yang Belum Memadai

5. Kualitas Pendidikan yang Belum Merata

PEMBAHASAN
1. Kurikulum yang
Kurang Relevan dengan
Kebutuhan Abad ke-21
Kurikulum yang masih
mengedepankan penguasaan materi
tanpa memperhatikan keterampilan
abad ke-21 dianggap kurang mampu
mempersiapkan siswa untuk
menghadapi tantangan global.
2. Permasalahan
Ketimpangan
Pendidikan
Permasalahan ketimpangan
pendidikan di Indonesia terjadi
karena masih banyak daerah yang
kesulitan untuk mengakses
pendidikan yang berkualitas. Hal ini
disebabkan oleh berbagai faktor
seperti infrastruktur, kebijakan
pemerintah, dan keterbatasan sumber
daya manusia.
PEMBAHASAN
3. Kualitas Tenaga
Pendidikan
Permasalahan kualitas tenaga
pendidik di Indonesia menjadi
salah satu tantangan utama dalam
dunia pendidikan. Meskipun
pemerintah telah berupaya
meningkatkan kualitas tenaga
pendidik melalui program
pelatihan dan pengembangan
profesional, namun kenyataannya
masih banyak guru yang tidak
memenuhi standar kompetensi dan
keahlian.
4. Infrastruktur
Pendidikan yang 5. Kualitas Pendidikan
Belum Memadai yang Belum Merata
Permasalahan kualitas pendidikan
Salah satu permasalahan utama di
yang belum merata di Indonesia
bidang pendidikan di Indonesia
merupakan tantangan besar yang
adalah infrastruktur pendidikan
masih dihadapi oleh sistem
yang belum memadai.
pendidikan Indonesia. Masih
Infrastruktur pendidikan yang
banyak siswa yang tidak memiliki
memadai, seperti akses internet,
akses ke pendidikan berkualitas
perangkat teknologi, dan fasilitas
dan mendapatkan kurikulum yang
olahraga, sangat penting untuk
kurang relevan dengan kebutuhan
mendukung proses pembelajaran
mereka. Hal ini menimbulkan
siswa. Sayangnya, masih banyak
kesenjangan antara siswa yang
sekolah di Indonesia yang
berada di daerah perkotaan dan
kekurangan fasilitas tersebut,
daerah pedesaan.
terutama di daerah pedesaan.
Kasus tersebut berkaitan dengan hak dan kewajiban warga negara
materi: Pengantar Pancasila
1. Kurikulum yang kurang relevan
dengan kebutuhan abad ke-21.
Permasalahan ini berkaitan dengan hak warga
negara untuk mendapatkan pendidikan yang
berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman.
Warga negara berhak untuk mendapatkan
kurikulum yang dapat mengembangkan potensi
dan keterampilan mereka secara optimal, sehingga
dapat bersaing di dunia global dan menghadapi
tantangan masa depan.
2. Permasalahan ketimpangan
pendidikan.
Permasalahan ini berkaitan dengan hak warga
negara untuk mendapatkan akses pendidikan yang
merata dan adil, tanpa membedakan status, latar
belakang, atau lokasi. Warga negara berhak untuk
mendapatkan kesempatan yang sama untuk
menempuh pendidikan formal maupun nonformal,
sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan
mereka.
3. Kualitas tenaga
pendidik.
Permasalahan ini berkaitan
dengan hak warga negara untuk
mendapatkan tenaga pendidik
yang profesional, kompeten, dan
berdedikasi, yang dapat
memberikan layanan pendidikan
yang bermutu dan bermanfaat.
Warga negara berhak untuk
mendapatkan tenaga pendidik
yang memiliki kualifikasi,
sertifikasi, dan pengalaman yang
memadai, serta dapat mengajar
dengan metode, media, dan
materi yang sesuai
4. Infrastruktur 5. Kualitas
pendidikan yang pendidikan yang
belum memadai. belum merata.
Permasalahan ini berkaitan
Permasalahan ini berkaitan
dengan hak warga negara untuk
dengan hak warga negara untuk
mendapatkan sarana dan
mendapatkan hasil pendidikan
prasarana pendidikan yang
yang berkualitas dan sesuai
memadai dan nyaman, yang
dengan standar nasional maupun
dapat mendukung proses
internasional. Warga negara
pembelajaran yang efektif dan
berhak untuk mendapatkan hasil
efisien. Warga negara berhak
pendidikan yang dapat
untuk mendapatkan sarana dan
mencerminkan kemampuan,
prasarana pendidikan yang
prestasi, dan potensi mereka
lengkap, modern, dan terawat,
secara akurat, serta dapat diakui
seperti ruang kelas, laboratorium,
dan dihargai oleh pihak lain.
perpustakaan, fasilitas olahraga,
fasilitas kesehatan, dan fasilitas
lainnya.
 KESIMPULAN
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa permasalahan dan tantangan dunia
pendidikan Indonesia di abad ke-21 masih sangat kompleks dan memerlukan upaya bersama dari semua
pihak. Masih banyak masalah seperti ketimpangan akses, kualitas pendidikan yang belum merata,
kurikulum yang kurang relevan dengan kebutuhan siswa, serta minimnya keterampilan abad ke-21 yang
diajarkan di sekolah.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan upaya dari pemerintah, masyarakat, dan lembaga
pendidikan untuk melakukan reformasi pendidikan yang lebih efektif. Pemerintah harus memberikan
perhatian yang serius untuk meningkatkan akses pendidikan dan kualitas pendidikan di seluruh wilayah
Indonesia.
 TERIMA
KASIH
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes icons by
Flaticon, and infographics & images by Freepik