Langkah-langkah Menangani Gejala Sosial.
mengetatkan peraturan sekolah bagi mengenakan tindakan disiplin yang tegas
Perkembangan semasa yang membabitkan disiplin pelajar di sekolah kian
mendapat perhatian daripada pelbagai pihak, terutamanya pihak Kementerian
Pelajaran. Walaupun ada pihak yang beranggapan bahawa perkara ini sebagai kes
terpencil, namun masalah ini memberikan impak yang besar yang boleh menggugat
keceriaan masa depan pelajar. Hal ini demikian kerana gejala sosial yang
menjadi-jadi ini sering membabitkan golongan remaja. Oleh itu, pelbagai usaha yang
berkesan dan proaktif pelru diambil bagi mengatasi gejala sosial dalam kalangan
remaja.
Pertamanya, ibu bapa memainkan peranan penting untuk membanteraskan
gejala sosial dalam kalangan remaja. Mereka ialah orang yang terdekat dengan
remaja. Mereka perlu memberikan didikan agama dan moral yang sempurna serta
menerapkan nilai-nilai murni yang tersirat dalam jiwa anak-anak mereka. Melentur
buluh biarlah dari rebungnya. Dengan didikan agama dan moral yang kukuh
dipegang ini, remaja dapat membina benteng pertahanan diri yang kukuh dan tidak
rapuh. Bak kata pepatah, tak lekang dek panas, tak lapuk dek hujan. Benteng
pertahanan ini tidak mudah ditembusi oelh anasir-anasir jahat dan mengelakkan
remaja daripada terjerumus dalam kancah kemungkinan dan kebejatan sosial ini.
Seterusnya, golongan ibu bapa juga perlu meluangkan masa yang mencukupi
bersama-sama ahli keluarga mereka. Walaupun setiap hari mereka perlu bekerja
dari siang hingga malam, mereka juga haruslah memperuntukkan masa untuk
berbual-bual dengan anak-anak mereka. Dengan demikian, mereka akan dapat
mengambil tahu tentang perkembangan peribadi anak dan juga perkembangan
pelajaran anak mereka di sekolah. Hakikatnya, hubungan silaturahim antara ahli
keluarga dapat terjalin di samping semangat permuafakatan dapat dipupuk dalam
kalangan ahli keluarga, sambil menyelam minum air.
Di samping itu, pihak sekolah juga memainkan peranan yang penting dalam
membentung gejala social yang membimbangkan ini. Pihak sekolah perlu
terhadap pelajar-pelajar yang bermasalah disiplin. Sehubungan itu, jawatankuasa
disiplin sekolah haruslah ditubuhkan bagi menggariskan panduan dan pendekatan
yang proaktif untuk mengekang masalh disiplin sekolah. Tambahan pula, guru
kaunselor harus memberikan perkhidmatan kaunseling kepada pelajar yang
bermasalah disiplin itu. Nasihat dan panduan daripada guru kaunselor dapat
mempengaruhi seseorang pelajar beralih ke arah yang betul dan berjaya. Bak kata
pepatah, sesat di hujung jalan, balik ke pangkal jalan.
Pihak kerajaan pula haruslah mempergiat kempen-kempen kesedaran yang
diadakan itu. Kempen itu haruslah diadakan dengan berkesan dan berterusan
supaya dapat memberi kesedaran kepada para remaja tentang keburukan gejala
sosial ini. Lantaran itu, sistem pendidikan di sekolah juga menjadi teras untuk
menerapkan nilai-nilai positif dalam jiwa pelajar. Usaha ini berkesan kerana dapat
mendidik anak-anak pelajar menerusi saluran yang formal dan betul.
Akhir sekali, pihak media massa juga dapat memberikan bantuan untuk
menjayakan usaha murni kerajaan ini dengan mengheboh-hebohkan kempen yang
dianjurkan oleh kerajaan itu. Iklan, drama dan segala bahan terbitan media cetak
haruslah menjurus ke arah pembentukan akhlak mulia dan kepenting keharmonian
kekluargaan. Sehubungan itu, tayangan video yang mengandungi adegan-adegan
keganasan dan seks perlu diharamkan dan ditapiskan.
Kesimpulannya, semau pihak dalam masyarakat perlu berganding bahu dan
menggembleng tenaga bagai aur dengan tebing bagi mengekang gejala sosial
daripada terus membelenggu anak-anak remaja kita. Oleh itu, kemajuan fizikal yang
digerakkan oleh pihak swasta mahupun kerajaan perlulah seiring dengan
perkembangan aspek sahsiah dan nilai murni. Hal ini perlu dilakukan secara seiring
supaya status negara maju yang bakal digapai nanti turut didiami oleh masyarakat
yang bermoral dan berbudi bahasa, yang mindanya kelas pertama!
(532 patah perkataan)
 Puchong Perdana,

47150 Puchong,

Selangor Darul Ehsan.

15 Mei 2018.

Menemui sahabatku Faizal yang berada di Melaka, semoga berada dalam

keadaan sihat sejahtera. Saya dan keluarga di sini begitu juga.

Sahabatku,

Lama benar kita tidak berutus surat . Sepanjang perpindahanmu ke Melaka,

banyak perkhabaran tidak enak telah saya dengari. Baru-baru ini, rakan-rakan di
kelas kita kecoh bercerita tentang kegiatan awak sebagai gengster di sana. Saya
amat terkejut dan sedih mendengarnya. Dahulu awak bukan bukan sahaja pelajar
pintar, bahkan awak baik hati dan suka menolong orang. Apakah yang telah berlaku
kepada awak? Bagaimana awak telah berubah begitu cepat? Adakah awak
mengetahui hakikat yang gengsterisme ini boleh merosakkan kehidupan awak?

Isu gengsterisme ini merupakan satu perkara yang amat mencabar kesabaran
dan kecekalan pihak pengurusan sekolah, kebolehan guru dalam melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran, kebolehan kaunseling dan pengawalan oleh
guru-guru disiplin sekolah. Masalah ini merupakan suatu isu dari perspektif
pendidikan yang perlu diselesaikan segera secara menyeluruh. Dalam konteks
negara, gejala ini merupakan suatu jenayah yang mencabar pihak polis untuk
membendungnya. Saya rasa terpanggil untuk menasihati awak agar awak kembali
ke pangkal jalan.
No. 32, Jalan Mawar 1A,
Saudara,
Hubungan yang rapat antara pihak sekolah dengan ibu bapa, dan antara guru
dengan pelajar adalah penting. Belajarlah mendekati guru secara peribadi dan
menceritakan masalah yang dihadapi kepada guru yang awak percayai. Dengan
cara ini awak akan rasa dihargai dan pihak sekolah sentiasa mengambil berat
terhadap remaja macam awak. Oleh yang demikian, ia mengelakkan pelajar
daripada melepaskan tekanan permasalahan mereka dengan melakukan
aktiviti-aktiviti yang boleh menjejaskan ketenteraman awam seperti salah laku
jenayah dan gengsterisme.
Faktor agama dan moral berkait rapat antara satu sama lain dalam membentuk
kepribadian dan akhlak serta moral yang tinggi dalam kalangan remaja. Tekankan
nilai agama dalam kehidupan awak, nescaya awak tidak akan tersasar jauh dari
landasan. Bukan itu sahaja, didikan agama membentuk jati diri dan moral yang baik.
Pasti awak akan mengubah haluan hidup awak ke arah yang lebih baik.
Seterusnya, saya berharap awak dapat memilih rakan yang baik. Bukan rakan
yang dapat memusnahkan kehidupan awak. Faktor rakan sebaya menjadi punca
utama remaja terjerat dalam kancah sosial.Lupakanlah kehidupan silam awak itu.
Bak kata pepatah, buang yang keruh, ambil yang jernih.
Sampai di sini sahaja coretan saya buat kali ini. Saya berharap agar awak dapat
menerima dengan hati terbuka segala kata-kata nasihat saya. Sebagai sahabat baik,
saya tidak ingin melihat awak terjerumus ke kancah gengsterisme. Berubahlah ke
arah yang lebih baik agar kehidupan awak tenang dan sentiasa di berkati.
Sahabatmu,
….…………………..
(Hussein Abu Hasan)
Suatu pagi Sabtu yang nyaman, aku berjalan kaki dengan laju menuju ke
perhentian bas tidak jauh dari rumahku. Usai meletakkan beg di sisi, aku melihat ke
arah telefon bimbitku, mana tahu Rahim dan Wong menghubungiku sekali lagi. Aku
terlupa yang aku sudah berjanji dengan mereka untuk ke Kompleks Murni pada pagi
ini. Kami perlu mencari bahan-bahan untuk projek Geografi kelas kami.
Bas yang dinanti tiba akhirnya. Perjalanan dari Bandar Jaya ke Kompleks Murni
mengambil masa hanya 15 minit. Rahim dan Wong sudah lama menunggu
ketibaanku. Kami terus ke destinasi yang ingin dituju dan membeli barangan. Setelah
selesai membeli-belah, kami melangkah pulang.
Kami berjalan kaki melalui belakang bangunan Kompleks Murni. Di situ,
kawasan agak sunyi. Wong mencadangkan kami melalui lorong tersebut kerana
lebih dekat untuk ke perhentian bas katanya. Setelah berjalan 50 meter, aku
terpandang kelibat tiga budak lelaki belasan tahun sedang mengerumuni pondok
telefon awam. Aku meneruskan langkahku dan menganggap tiada apa yang berlaku.
Namun, Rahim cepat-cepat menarik tanganku dan menunjuk ke arah kumpulan
remaja tersebut. Apa yang dilihat ialah mereka sedang cuba memutuskan gagang
telefon, dan merosakkan pondok telefon awam tersebut.
 dirosakkan. Dia bangga melihat kami yang sanggup bertengkar untuk menjaga harta
awam.
Aku mula berasa marah dan berteriak, “Hoii!!” dengan lantang. Mereka mula
menoleh tetapi tidak mempedulikan kehadiran kami. Bumbung pondok sudah
tercabut, tiang mula bengkok menunggu masa untuk rebah. Sepantas kilat aku
Aku menggeleng kepala melihat kerosakan yang dilakukan tetapi dalam hati
berlari ke arah mereka dan menegur perbuatan mereka dengan nada yang tinggi.
bertekad untuk menjaga harta awam dari kegiatan vandalisme. Bak kata pepatah,
“ Apa yang kamu semua buat ni hah? Kau tak tahu ke merosakkan harta awam genggam bara api biar sampai jadi arang!.
itu salah?”

“Kau peduli apa? Ini bukan harta bapa kau!” Jawab salah seorang dari mereka
sambil merenung kami bertiga. Tubuhnya kecil dan hitam. Seperti budak-budak yang
tidak bersekolah.

“ Jauhkan diri kamu semua dari pondok telefon itu sebelum aku laporkan pada
polis!” Rahim pula berkata. Si kecil itu tadi terus menjerkah, “ Kau peduli apa!” dan
menolak Rahim dengan kuat. Rahim terjatuh. Barang-barang yang di beli tadi
dirampas pula dan dilempar ke tanah. Habis berterabur botol-botol warna itu.
Barang-barang yang lain pula ada yang terbuka penutupnya.

Wong terus menumbuk budak kecil tadi hingga jatuh tertiarap. Dia tak dapat
menahan kemarahannya. Aku menahan Wong. Budak-budak yang lain mula
berkerumun dan cuba memukul kami. Nasib kami baik. Ada seorang lelaki tua
tiba-tiba muncul, menjerit dan memarahi budak-budak itu. Budak-budak itu lari
bertempiaran setelah dilempar dengan botol plastik.

Aku bersyukur kerana tidak cedera. Rahim luka di sikunya. Kami mengutip
barang-barang kami. Mujurlah tiada yang rosak. Aku mengucapkan terima kasih
kepada pakcik tadi kerana meleraikan pergaduhan tadi. Pakcik itu berkata bahawa
budak-budak itu memang selalu buat kacau di situ. Banyak harta awam yang telah