BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Penggunaan internet bukanlah suatu hal yang istimewa atau khusus untuk kalangan
tertentu, baik dari segi profesi, kalangan masyarakat, pendidikan dan usia, dan
hampir semua golongan mengetahui dan akrab dengan internet.

Seiring dengan berjalannya waktu yang pesat, banyak situs dan aplikasi
pertemanan promosi dan aplikasi-aplikasi lain. Diantaranya adalah Google Talk,
AIM, Yahoo, Live Mesengger, My Space, Friendster, Twitter dan Facebook.

Pada Proposal penelitian ini kami mencoba menganalisa dampak pengarus

Facebook terhadap pelajar dan menghubukannya terhadap tingkat prestasi belajar
mereka masing-masing. Proposal penelitian ini sudah kami rancang sedemikian
rupa sesuai dengan topik yang sudah kami bahas dengan materi serta pembahasan
secara garis besar. Berikut ini adalah isi daripada karya tulis yang sudah kami buat.
Semoga anda membacanya memperoleh pengetahuan seperti yang anda inginkan
sebelumnya.

1.2 Rumusan Masalah

Dalam Proposal ini, rumusan masalah yang kelompok kami dapat disimpulkan
sesuai dengan masalah pada judul penelitian kami adalah sebagai berikut :

a) Apa sebenarnya yang dimaksud dengan FB ?

b) Mengapa banyak remaja yang menggunakan FB ?

c) Apa dampak FB bagi kalangan remaja ?

1.3 Tujuan Penelitian

a) Untuk mengetahui arti FB sebenarnya

b) Untuk mengetahui alasan remaja mengetahui FB

1
c) Untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari FB bagi kalangan
remaja

1.4 Hipotesis

Hipotesis kelompok kami dapat disimpulkan pada proposal ini terdiri dari 2 bagian
yaitu sebagai berikut :

Ho : Tidak adanya pengaruh Facebook siswa MA DAARUL MA’ARIF

terhadap prestasi belajar

Hi : Adanya pengaruh Facebook siswa MA DAARUL MA’ARIF terhadap

prestasi belajar

1.5 Operasionalisasi Variabel

Variabel yang ada dalam Karya Tulis ini terbagi menjadi 2 variabel, yaitu :

- Variabel Bebas : Pengaruh Facebook terhadap pelajar

- Variabel Terikat : Prestasi Belajar

2
 BAB II

METODE PENELITIAN

Pada bagian ini, metode penelitian yang kami gunakan adalah metode penelitian
kuantitatif dengan pendekatan secara deskriftif.

Metode penelitian yang kami gunakan pada laporan hasil penelitian kami ini juga
meliputi beberapa indikator.

2.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang kelompok kami terapkan pada laporan hasil penelitian ini
adalah jenis penelitian kuantitatif. Kami memilih jenis penelitian tersebut karena
disebabkan jangka waktu yang kami miliki hanya sebentar sehingga tidak
memungkinkan kami untuk menerapkan jenis penelitian kualitatif.

2.2 Lokasi Penelitian

Lokasi yang menjadi tempat bagi kami untuk melakukan penelitian adalah
lingkungan MA DAARUL MA’ARIF seluruhnya.

2.3 Metode Pengumpulan Data

Metode yang kami lakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Metode Observasi

Yaitu dilakukan dengan cara melakukan pengamatan secara langsung terhadap

aktifitas di lapangan.

2. Metode Study Pustaka

Yaitu berupa kajian literature yang sesuai dengan penelitian baik berupa buku
maupun dari sumber internet.

3
2.4 Populasi dan Sampel

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MA DAARUL MA’ARIF.

Sedangkan, sampel yang berjumlah 2 orang siswa MA DAARUL MA’ARIF dari
masing-masing kelas.

4
 BAB III

MATERI PENJELASAN TENTANG FACEBOOK

3.1 Sejarah Facebook

Facebook adalah situs web jaringan sosial yang diluncurkan pada 4 Februari 2004
dan didirikan oleh Mark Zuckerberg.

Pada Juli 2007 situs ini memiliki jumlah pengguna terbesar diantara sistus-situs
lain.

3.2 Dampak Positif Facebook

a. Lebih informatif, ada new speed, status update, photos, posted item. Kita
bisa dengan mudah memantau hal apa saja yang terjadi.
b. Lebih mudah mengecek pembicaraan dengan rekan-rekan kita.
c. Jika ada event kemudian ada foto-foto, kita bisa men-tagged teman kita
sehingga bisa melihat foto tersebut dari tempat mereka.

3.3 Dampak Negatif Facebook

a. Autis membayangi kita

b. Minimnya sosialisasi dengan lingkungan
c. Boros
d. Mengganggu kesehatan
e. Waktu belajar kurang
f. Kurangnya perhatian untuk keluarga
g. Tersebarnya data pribadi
h. Mudah menemukan sesuatu berbau pornografi dan sex
i. Rawan terjadinya perselisihan
j. Rawan penipuan

5
3.4 Alasan Remaja Menggunakan Facebook

1. Mempermudah kegiatan belajar, karena dapat digunakan sebagai

sarana untuk berdiskusi dengan teman
2. Mencari dan menambah teman, karena akun FB dapat berteman
kembali dengan teman lama
3. Menghilangkan kepenatan belajar, itu bisa menjadi obat stres setelah
seharian bergelut dengan pelajaran di sekolah.

3.5 Pencegah hal-hal yang Tidak Diinginkan Dalam Menggunakan

Facebook

1. Memasang fhoto profil yang sopan karena dengan memasang foto

profil ydapat menimbulkan bahkan menimbulkan nafsu
2. Membuat FB yang tidak menyindir siapapun. Jangan sekali-kali
melampiaskan kepada orang lain di jejaring sosial.
3. Bersikap sopan jaga tingkah laku dan ucapan kita karena dilihat dan
disaksikan orang banyak
4. Menulis sesuatu dan menjelekkan orang lain membuat pengguna FB
yang lain merasa malu dan terimidasi dengan sikap kita yang
sebenarnya hanya bercanda.

6
 BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan terhadap seluruh siswa MA

DAARUL MA’ARIF, facebook adalah suatu jejaring sosial yang mempunyai
beberapa kelebihan dan kekurangan. Facebook juga mempunyai beberapa manfaat,
namun juga memberikan dampak negatif. Semua itu tergantung pada diri kita
sendiri.

Akan tetapi dampak buruk facebook terhadap kehidupan sosial remaja lebih
berbahaya dan perlu diantidifasi.

4.2 Saran

a. Remaja

Sebaiknya para remaja dapat menggunakan facebook secara konsekuen dengan cara
memilih waktu antara waktu belajar dan menggunakan facebook.

b. Sekolah

Sebaiknya diadakan pembinaan dan sosialisasi terhadap remaja yang nantinya

remaja mengerti apa dampak buruk dari facebook.

7
DAFTAR PUSTAKA

https://devisofiah23.blogspot.co.id/2015/01/contoh-laporan-penelitian-sosial.html

http://lindasukmahayati.blogspot.co.id/2017/03/penelitian-sosial-pengaruh-media-
sosial.html