Sekolah : …………..
Program Keahlian : Tata Boga
Mata Pelajaran : Pengolahan Dan Penyajian Makanan
Kelas/ Semester : XI/ 3
Materi Pokok : Menganalisis saus dasar (mother sauce)
dan turunannya
Alokasi Waktu : 3 kali pertemuan (@7 X 45 menit)
A. KompetensiInti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Akomodasi Perhotelanpada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Akomodasi Perhotelan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis saus dasar (mother sauce) danturunannya
4.2 Menunjukkan pembuatan saus (mother sauce) dasar dan turunannya
C. IndikatorPencapaianKompetensi
3.2.1 Mendeskripsikan pengertian sauce dasar
3.2.2 Mengklasifikasi jenis-jenis sauce dasar
3.2.3 Menggambarkan karakteristik sauce dasar
3.2.4 Mengklasifikasikan cara pembuatan sauce dasar
D. TujuanPembelajaran
Setelah menggali informasi melalui membaca dan berdiskusi, peserta didik dapat :
3.2.1.1 Menjelaskan pengertian sauce dasar secara lengkap dan santun
3.2.1.2 Menjelaskan jenis – jenis sauce dasar dengan tepat dan santun
3.2.1.3 Menggambarkan pembuatan sauce dasar dedngan tepat dan santun
3.2.1.4 Menyebutkan cara pembuatan sauce dasar secara rinci dan
sistematis
4.2.1.2 Membiasakan peserta didik mempersiapkan bahan untuk pembuatan sauce dasar dengan
disiplin dan Bertanggungjawab
4.2.1. membuat hidangan dari sauce dasar dengan penuh disiplin dan bertanggung jawab
E. MateriPembelajaran
1. Pengertian dan fungsi sauce dasar
2. Macam- macam sauce dasar
3. Bahan dasar pembuatan sauce dasar
4. Teknik penyimpanan sauce
5. Pembuatan sauce dasar
F. Model danMetode
1. Pendekatan pembelajaran : Pendekatan Saintifik
2. Model : Discovery Learning
A. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama: (4 JP)
Sintax
No
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Sintax
No
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Pertemuan ketiga:
(menulis laporan).
2 Kegiatan Inti 135
Mengamati Mengamati Video/gambar/ benda sebenarnya atau menit
membaca buku yang berkaitan dengan pembuatan
sauce sauce dasar
Menanya Mengajukan pertanyaan terkait dengan jenis dan sifat
pembuatan sauce dasar
Mengumpulkan Data Melakukan pengamatan serta menilai secara
berkelompok tentang tugas pembuatan sauce dasar
antar kelompok.
B. Penilaian
1. Teknik penilaian :
a. Penilaian kompetensi sikap; cara/ teknik yang digunakan untuk menilai sikap
peserta didik, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian teman
sebaya, dan penilaian jurnal..
b. Penilaian kompetensi pengetahuan; Penilaian terhadap pengetahuan peserta didik dapat
dilakukan dengan teknik yaitu: (1) Tes tertulis, (2) observasi terhadap diskusi, tanya jawab
dan percakapan, (3) penugasan;
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018
LEMBAR OBSERVASI
SIKAP DALAM RUANG PRAKTIK KITCHEN
No Pernyataan Skala
4 3 2 1
1. Teman saya berkata benar, apa adanya kepada orang lain
2. Teman saya mengerjakan sendiri tugas-tugas sekolah
3. Teman saya mentaati peraturan (tata-tertib) yang diterapkan
4. Teman saya memperhatikan kebersihan diri sendiri
5. Teman saya mengembalikan alat kebersihan, pertukangan, olah raga,
laboratorium yang sudah selesai dipakai ke tempat penyimpanan semula
6. Teman saya terbiasa menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan petunjuk
guru
7. Teman saya menyelesaikan tugas tepat waktu apabila diberikan tugas oleh
guru
8. Teman saya berusaha bertutur kata yang sopan kepada orang lain
9. Teman saya berusaha bersikap ramah terhadap orang lain
10 Teman saya menolong teman yang sedang mendapatkan kesulitan
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018
Petunjuk :
Lembaran jurnal ini merupakan kumpulan rekaman catatan guru dan/atau tenaga
kependidikan di lingkungan SMK tentang sikap dan perilaku positif atau negatif, selama
dan di luar proses pembelajaran mata pelajaran F&B Produck
Soal :
a) Jelaskan pengertian sauce dasar !
b) Sebutkan Macam – macam saus dasar !
c) Sebutkan bahan – bahan dalam pembuatan sauce dasar !
d) Jelaskan teknik penyimpanan sauce !
Rubrik Penilaian :
Skor
No Kegiatan/ deskripsi/ aspek yang dinilai
0 1 2
1 Jawaban benar, kalimat benar √
2 Jawaban benar, kalimat kurang tepat √
3 Jawaban salah √
Skor Perolehan
Nilai Akhir = ----------------------- X 100
Skor Maksimum
Pencapaian Kompetensi
Ya
No Komponen/Sub komponen Penilaian 3,17- 3,50- 3,83-
Tidak
3,50 3,83 4,00
B+ A- A
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Bahan
1.2. Alat
1.3. Pakaian Kerja
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Sistematika kerja
2.2. Cara Kerja
2.2.1 Menyiapkan sauce
2.2.2. Menyiapkan jenis sauce
2.2.3. Mengerjakan sesuai rencana
2.2.4. Menerapkan sauce
Skor Komponen :
III Hasil Kerja
3.1. Design menu
3.1.1. Bentuk
3.1.2. Warna
3.1.3. susunan/ komposisi
3.1.4 Kreasi
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan Alat
4.2. Sanitasi
4.3. K3
Skor Komponen :
V Waktu
5.1. Waktu menyelesaikan praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub
komponen penilaian
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018
Badung , ……………………..
Penilai
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018
KRITERIA PENILAIAN TES PRAKTIK/ PROYEK
Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor Skor
Penilaian
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja
Siswa dapat menyiapkan bahan-bahan makanan
3,83-
dan alat sesuai kebutuhan menu, bersih siap
4,00
digunakan dan tertata rapi
Siswa dapat menyiapkan bahan-bahan makanan
3,50-
dan alat sesuai kebutuhan menu, bersih siap
3,83
digunakan
Siswa dapat menyiapkan bahan-bahan makanan 3,17-
dan alat sesuai kebutuhan menu 3,50
Siswa dapat menyiapkan bahan-bahan makanan
Tidak
dan alat disiapkan tidak sesuai kebutuhan menu
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
Siswa dapat bekerja secara sistematis, efisien 3,83-
dan efektif 4,00
Siswa dapat bekerja secara sistematis, efisien 3,50-
3,83
Siswa dapat bekerja secara sistematis 3,17-
3,50
Siswa dapat bekerja tidak sistematis Tidak
Siswa dapat memasarkan menu sesuai harga jual 3,83-
4,00
Siswa dapat memasarkan menu tidak sesuai 3,50-
harga jual 3,83
Siswa tidak memasarkan menu 3,17-
3,50
Siswa tidak membuat dan memasarkan menu Tidak
III Hasil Kerja
Siswa dapat melayani tamu dengan baik dan 3,83-
memuaskan sesuai standar service 4,00
Siswa dapat melayani tamu dengan baik dan 3,50-
memuaskan 3,83
Siswa dapat melayani tamu dengan baik 3,17-
3,50
Siswa dapat melayani tamu dengan tidak baik Tidak
IV Sikap Kerja
Siswa dapat menggunakan alat Sesuai prosedur
3,83-
keselamatan kerja dengan tepat dan
4,00
memperhatikan keamanan lingkungan kerja
Siswa dapat menggunakan alat Sesuai prosedur
3,50-
kerja, kebersihan, keselamatan kerja dengan
3,83
tepat
Siswa dapat menggunakan alat Sesuai prosedur 3,17-
kerja, kebersihan, keselamatan kerja 3,50
Siswa dapat menggunakan alat tidak sesuai
Tidak
prosedur kerja
V Waktu
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018
Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor Skor
Penilaian
1 2 3 4
Siswa dapat menggunakan waktu sesuai dengan 3,83-
selang waktu terendah 4,00
Siswa dapat menggunakan waktu berada pada 3,50-
selang batas minimal dan maksimal 3,83
Siswa dapat menggunakan waktu sesuai dengan 3,17-
batas selang waktu tertinggi yang ditentukan 3,50
Siswa dapat menggunakan waktu melebihi batas
Tidak
tertinggi yang ditentukan
..............................................
NIP NIP --
RPP Tata Boga/Revisi-00/2018