PENGKAJIAN DILAKUKAN
Nama : Imam. AY
Hari : Senin
Tanggal : 8 April 2019
Waktu : 17.00 WIB
Metode : Wawancara, observasi, pemeriksaanfisik.
B. KomposisiKeluarga
N Hubungan dg Status Keterangan
Nama JK Umur Pendidikan
o KK imunisasi
Diploma Sehat
1. Tn. P L Anak 33 Th -
IV/Strata I
SLTA/ Sehat
2. Ny. N P Aanak 26 Th -
Sederajat
SLTP/ Sehat
3. Ny. D P Anak 22Th -
Sederajat
C. Genogram
Keterangan:
: Laki-laki
: Perempuan
: Menikah
: Cerai
: Anak
D. TipeKeluarga
KeluargaNy. Bmerupakankeluargadengantipesingle parent family dimanaterdiri satu orang tua(ibu)
dan anak karena proses perceraian.
E. SukuBangsa
KeluargaNy. Bmerupakankeluargasukujawa, menggunakanbahasajawasebagaibahasasehari-hari,
tidakadakebiasaankeluarga yang dipengaruhiolehsuku yang dapatmempengaruhikesehatanya.
F. Agama
Semua anggota keluargaNy. B beragama Islam dan menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama
Islam.
G. Status SosialEkonomiKeluarga
Keluarga Ny. B mengatakan untuk kebutuhan sehari-hari dibantu dengan anak-anaknya yang sudah
bekerja.
H. AktivitasRekreasiKeluarga
Keluargatidakmempunyaijadwalkhususuntukkegiatanrekreasi. Hiburan di keluargaNy.
Bcukupdenganmenontontelevisi.
B A
C
B
E
D
F
U
Ket :
A: RuangTamu D: Kamartidur
B: Ruang TV E: Kamartidur
C: Kamartidur F: Dapur
C. Karakteristiktetanggadankomunitas RW
Sebagiantetanggabekerjasebagai guru, dosen,buruh, iburumahtanggadanpedagang.
Hubungandengananggotamasyarakattidakadamasalah. Ny. Bsetiapkamis malam mengikuti pengajian.
D. Mobilitasgeografiskeluarga
Keluargamenetap di rumahsaatini. Saranatransportasi yang digunakanNy.
Buntukmenujutempatpelayanankesehatan diantar oleh anak nya menggunakan sepeda motor.
E. Perkumpulankeluargadaninteraksidenganmasyarakat
InteraksikeluargaNy, Bdenganmasyarakatbaik, terlihatdarikeikutsertaanNy.
Bdalammengikutiperkumpulan yang adadikampungnyaseperti acara pengajian dannikahan.
V. FUNGSI KELUARGA
A. FungsiAfektif
Responkeluargasedihbilaadaanggotakeluarganya yang sakitseperti yang terjadipadaNy. B.
B. FungsiSosialisasi
Diantara anggota keluarga baikNy. B dan anak-anaknya
selaluberusahaberinteraksisatudenganlainyameskipundisibukkandenganaktivitasdanpekerjaanyamasin
g-masing, begitu pula berinteraksidenganmasyarakatdisekitarnyadengan mengikuti perkumpulan RT
dan RW.
C. Fungsiperawatankesehatan
1. Mengenalmasalahkeluarga
KeluargaNy. Bmengatakanbingung mengenai apa penyebab dari penyakit Ny. B dan tidak tau
kenapa bisa terkena hipertensi.
2. Mengambilkeputusan
Ny. Bmengatakan jika mengalami pusing berat dan nyeri tengkuk langsung diperiksakan di
apotik jika rasa sakit belum sembuh-sembuh Ny. B langsung periksa ke dokter.
3. Merawatanggotakeluarga yang sakit
Ny. Bmengatakansudah mengetahuicaramengontroltekanan darah agar tidaknaik, Ny.
Bmengkonsumsi obat hipertensi yaitu amplodipin tapi Ny. B tidak rutin meminumnya serta Ny.
Bsering membikin jus timun dan daun sledri. JikaNy. B mengalami pusing berat dan nyeri
tengkuk langsung periksa ke apotik/ dokter.
4. Memeliharalingkungan
Keluargamenyadaribahwadenganmenciptakanlingkungan yang
bersihdapatmencegahjenispenyakit.
5. Menggunakanfasilitas/pelayanankesehatan
Ny. Bmengatakan jarang ke puskesmas karena jika sakit Ny. B langsung periksa ke
apotik/dokter.
6. Fungsireproduksi
Tidak ada keluhan.
D. Fungsiekonomi
Ny. Bsebagaikepalakeluargasebagai ibu rumah tangga. Untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari Ny. B
dibantu oleh anak-anaknya yang sudah bekerja.
B. Kemampuankeluargaberesponterhadap stressor.
Jikaadamasalahdidalamkeluargabiasanyaselalumendiskusikanuntukmencarijalanterbainyabagaimana.
C. Strategikoping yang digunakan.
Bila ada masalah Ny. B dengan anak-anaknya selalu membicarakan satu sama lain untuk mencari
jalan keluar, apabilamembutuhkannasehatdari orang lain biasanyamemintanasehatdarisaudanya yang
tinggalsatudesa.
Perkusi Pekak
Data Obyektif
1. Hasil pemeriksaan:
TTV: TD 160/110 mmHg
N: 95x/m
S:36,7 oc
RR: 22 x/m
2. Tampak bingung dan sering
bertanya.
X. RENCANA KEPERAWATAN KELUARGA
Nama KK : Ny. B Nama Mahasiswa : Imam. AY
Aamat : RT 09 RW 18 Sendangmulyo NIM : G3A018003
N TIU TIK EVALUASI
DX. Kep Intervensi
o Kriteria Standar
1 Gangguan Ny. Setelahdilaksanakantindakankeperawatandiharapkankeluarg 1. 1. Kelua 1. Pengkajian
rasa nyaman Bdapatmengo adapatmengetahui cara mengontrol tekanan darah darah rga Nyeri dan
ntrol tekanan Ny. mamp tekanan
darah Bdala u darah.
m meng 2. Memberikan
rentang gunak posisi
normal an nyaman.
120/90 terapi 3. Mengajarkka
mmHg non n cara
2. farma mengontrol
dapat kolog nyeri akibat
berkura i tekanan
ng untuk darah dengan
3. meng terapi non
tampak ontrol farmakolgi
wajah tekan seperti
menyer an relaksasi
ingai darah nafas dalam,
yaitu totok
relaks punggung
asi dan lain-lain.
nafas 4. Evaluasi
dalam hasil terapi
, dan non
terapi farmakologi,
totok
pungg
ung.
2. Tekan
an
darah
dalam
rentan
g
norm
al
2. Ketidakefekt Ny. Bdapat Setelah dilaksanakan tindakan diharapkan keluarga mampu 1. Ny. 1. Kelua 1. Keluarga
ifan mengetahui mengenal masalah tentang pengetahuan kesehatan dan Bmeng rga mampu
manajemen mengenai perilaku sehat. etahui mamp mengenal
kesehatan di tekanan darah dan u masalah:
keluarga tinggi memah mera psikososial
ami wat dan
mengen anggo perubahan
ai apa ta gaya hidup.
itu keluar 2. Pendidikan
tekanan ga kesehatan:
darah yang pengajaran
tinggi. terken proses
2. Ny. a penyakit
Bmeng hipert yang
etahui ensi. dialami.
apa 2. Kelua 3. Pengajaran:
penyeb rga proses
ab yang meng penyakit.
dapat etahui 4. Pengajaran:
menyeb apa diit yang
abkan saja tepat/dianjur
tekanan yang kan.
darah harus 5. Pengajaran:
tinggi. dibata pengobatan
3. Ny. B si yang
menget pada ditentukan/di
ahui orang resepkan
apa saja yang (relaksasi
tanda terken nafas dalam
dan a dan totok
gejala hipert punggung).
tekanan ensi. 6. Keluarga
darah mampu
tinggi. memutuskan
4. Keluarg untuk
a dapat merawat
menget anggota
ahui keluarga
apa saja yang sakit,
makana membantu
n yang diri sendiri
boleh membangun
dikonsu kekuatan,
msi beradaptasi
oleh dengan
penderi perubahan
ta fungsi, atau
tekanan mencapai
darah fungsi yang
tinggi. lebih tinggi:
5. Keluarg dukungan
a dapat membuat
mempr keputusan,
aktikan dukungan
cara emosional,
megont dukungan
rol caregiver,
tekanan membangun
darah harapan.
tinggi.
XI. IMPLEMENTASI
NO PARAF
TGL IMPLEMENTASI EVALUASI
DX
20/04/2019 I 1. Mengajarkan pemberian terapi totok S : - Ny. Imam.
16:00 WIB punggung. Bmengatakan AY
2. Mengajarkan relaksasi nafas dalam telah
3. Evaluasi pengkajian mengetahui cara
melakukan nafas
dalam dan totok
punggung.
O : - Ny. Bterlihat
antusias dalam
mendengarkan
penjelasan
- Ny. Baktif
mengulang dan
bertanya.
- Ny. Bterlihat
serius dalam
mempraktekan
nafas dalam
A : - Tujuan
tercapai/jangka
pendek (TUK I)
sebagian.
P : - Pertahankan
tujuan yang
sudah tercapai.
- Pemberian
penkes
hipertensi
20/04/2019 1 1. S : - Ny.
16:30 WIB Menjelaskankepadakeluargamengenaihiperte Bmengatakan Imam.
nsi mengerti tentang A
2. memberipenjelaskantentangbahayahipertensi bahaya Y
3. memberikan penyuluhan kesehtan mengenai hipertensi
penyeebab hipertensi O : - Ny. Bterlihat
3. memberi tahu mengenai diit hipertensi antusias dalam
mendengarkan
penjelasan
- Ny. Baktif
mengulang dan
bertanya.
A : - Tujuan
tercapai/jangka
pendek (TUK 2)
sebagian.
P : - Pertahankan
tujuan yang
sudah tercapai.
.
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
PADA NY. BDENGAN TAHAP PERKEMBANGAN VI KELUARGA DENGAN ANAK DEWASA
(PELEPASAN)
DI RT 09 RW 18 KELURAHAN SENDANGMULYO KECAMATAN TEMBALANG
KOTA SEMARANG
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Akhir Stase Keperawatan Keluarga Pada Profesi Ners
Disusun oleh:
Imam. AY
G3A018003
PROGRAM PROFESI NERS
2018-2019