MATA KULIAH :
FILSAFAT PENDIDIKAN
DOSEN PENGAMPU :
ANANDA LEO V,S.pd., M.Pd
Disusun oleh
Jaka sejati
NIM:3203122053
Soal:
1. Deskripsikan minimal 3pendapat ahli tentang aliran filsafat:
idealisme
Realisme
Materialisme
2. Simpulkan masing-masing menurut pendapat saudaradeskripsikan di atas(1)
Jawaban:
1. Idealisme
adalah aliran filsafat yang memandang mental dan identitas nasional sebagai kunci
hakikat realitas.
Realisme
adalah merupakan salah satu pemikiran aliran klasik yang disandarkan kepada aliran yang
memandang dunia dalam tema material
Materialisme
adalah paham dalam filsafat yang menyatakan bahwa hal yang dapat dikatakan benar-benar
adalah materi.
Menurut beberapa pendapat para ahli
Immanuel kant
iya menyebut filsafat idealis adalah idealis kritis dimana paham ini menyatakan bahwa
pengalaman langsung yang kita peroleh tidak dianggap sebagai pemiliknya sendiri.
Johan Amos
memiliki pemikiran tokoh terhadap pendidikan dan dapat digolongkan pada realisme religius yaitu
tentang manusia harus berusaha untuk mencapai 2 tujuan antara keselamatan dan kebahagiaan.
Demokritos
Iya menyatakan bahwa tidak ada yang lain selain materi
Kesimpulan
idealisme adalah suatu aliran filsafat yang paling tua titik idealisme mempunyai pendirian bahwa
kenyataan itu terdiri dari gagasan-gagasan( ide-ide).realisme adalah filsafat yang timbul pada
zaman modern dan sering disebut anak dari naturalisme. Dengan pandangan bahwa objek atau
dunia luar itu adalah nyata pada sendirinya,realisme memandang pula bahwa kenyataan itu
berbeda dengan jiwa yang mengetahui objek atau dunia luar tersebut.
[Type text]
Cabang materialisme yang banyak diperhatikan orang dewasa ini, dijadikan sebagai landasan
berfikir adalah positifisme, menurut positifisme kalau sesuatu itu memang ada, maka adanya itu
adalah jumlahnya. Zaman positif adalah zaman dimana orang tahu bahwa tiada gunanya untuk
berusaha mencapai pengetahuan yang mutlak, baik pengenalan teologi maupun metafisik.
Daftar Pustaka:
1. https://brainly.com
2. https://id.scribd.com
[Type text]
[Type text]
[Type text]
[Type text]
[Type text]