TUGAS RUTIN EVALUASI

PEMBELAJARAN

NAMA : Fitri Ramadani

NIM : 5193342020
KELAS : IV B

JURUSAN : PEND.TATA BOGA

DOSEN PENGAMPU : Dra. Nikmat Akmal, M.Pd
YUZIA EKA

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

T.P.2020
 KONSEP EVALUASI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Konsep Evaluasi menurut para ahli
 Menurut M. Chabib Thoha dalam Thoha (1990) mendefinisikan evaluasi sebagai
kegiatan yang terencana untuk rnengetahui keadaan objek dengan menggunakan
instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan tolak ukur untuk memperoleh
kesimpulan.
 Menurut Edwind mengatakan bahwa evaluasi mengandung pengertian suatu tindakan
atau proses dalam menentukan nilai sesuatu (Ramayulis, 2002).
 Menurut Mahirah (2017) evaluasi diartikan sebagai proses sistematis untuk
menentukan nilai sesuatu (ketentuan, kegiatan, keputusan, unjuk-kerja, proses, orang,
objek dan yang lainnya) berdasarkan kriteria tertentu melalui penilaian.
 MenurutMenurut Astiti (2017) evaluasi merupakan kegiatan identifikasi untuk
melihat apakah suatu program yang telah direncanakan telah ercapai atau belum,
berharga atau tidak, serta dapat pula digunakan untuk melihat tingkat efisiensi
pelaksanaannya.
2. Pengertian konsep pembelajaran menurut para ahli
Sedangkan konsep pembelajaran menurut beberapa ahli yaitu sebagai berikut:
 MenurutMenurut UU RI No. 20 Tahun 2003 pengertian pembelajaran adalah proses
interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan
belajar.
 Menurut Majid (2015) pembelajaran adalah upaya untuk membelajarkan seseorang
atau kelompok orang melalui berbagai upaya dan berbagai strategi, metode, dan
pendekatan ke arah pencapaian tujuan yang telah direncanakan.
 MenurutMenurut Corey (1986) dalam Majid (2015) pembelajaran adalah suatu proses
dimana lingkungan seseorag secara disengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut
serta dalam tingkah laku tertentu. Pembelajaran adalah subjek khusus dalam
pendidikan.
3. Konsep evaluasi dalam pembelajaran menurut pada ahli
Jadi konsep evaluasi dalam pembelajaran menurut para ahli sebagai berikut:
 Menurut Setiawan M.A. (2017) pengertian evaluasi pembelajaran adalah proses
sistematis untuk menentukan nilai yang dilaksanakan melalui kegiatan penilaian atau
pengukuran terhadap tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan sebelumnya.
 Menurut Mahirah (2017) pengertian evaluasi belajar dan pembelajaran adalah proses
untuk menentukan nilai belajar dan pembelajaran yang dilaksanakan, dengan melalui
kegiatan penilaian atau pengukuran belajar dan pembelajaran.

Jadi dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran adalah kegiatan yang dilakukan
untuk mengetahui ketercapaian dari pembelajaran yang dilakukan selama rentang waktu yang
sudah ditentukan sebelumnya. Kegiatan evaluasi dapat dilakukan secara kuantitatif ataupun
kualitatif.