KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN AJARAN 2020/2021

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN
ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2021

Juknis US PAI | 1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d. 40, Uraian No. 41
s.d.45 Tahun Ajaran : 2020/2021

BAHAN/ LEVEL NO.

NO KOMPETENSI DASAR
1 3.1. Memahami makna
Q.S. al-Mujadilah/58: 11,
Q.S. ar-Rahman/55: 33
dan Hadis terkait
tentang menuntut ilmu
2 3.1 Memahami Q.S. al-
Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan
Hadis terkait tentang
rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana
MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
VII/1 Q.S. al-Mujadilah/58: 11,
Q.S. ar-Rahman/55: 33 Pemahaman
dan Hadis terkait tentang 1
menuntut ilmu
VIII/1 Q.S. al-Furqan/25: 63, Penerapan Disajikan ayat Q.S. al- Furqan/25:
Q.S. al-Isra’/17: 26-27 63, atau Q.S. al- Isra’/17: 26-27,
dan Hadis terkait tentang peserta didik dapat menerapkan
bacaan al- Syamsiyah atau al-
rendah hati, hemat, dan 2
Qomariyah dengan benar.
hidup sederhana
 BAHAN/
NO KOMPETENSI DASAR
KLS
3 3.2. Memahami Q.S. an- VIII/2
Nahl/16: 114 dan Hadis
terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang
halal dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
4 3.1. Memahami Q.S. az- IX/1
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S.
Ali Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakal
serta Hadis terkait
5 3.2. Memahami Q.S. al- IX/2
Hujurat/49: 13 tentang
toleransi dan
menghargai perbedaan
dan Hadis terkait
6 3.3. Memahami makna al- VII/1
Asma‘ al-Husna: al-
’Alim, al-Khabir, as-
Sami’, dan al-Bashir
LEVEL NO.
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Penalaran
Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
3
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
Q.S. az-Zumar/39: 53, Pemahaman
Q.S. an-Najm/53: 39-42, 4
Q.S. Ali Imrān/3: 159
tentang optimis, ikhtiar,
Penerapan
dan tawakal serta Hadis
terkait 5
Q.S. al-Hujurat/49: 13 Pemahaman Disajikan Q.S. al-Hujurat/49: 13,
tentang toleransi dan peserta didik dapat mengartikan 6
menghargai perbedaan tiap kata dari ayat tersebut
dan Hadis terkait dengan benar.
Penalaran
7
Al-Asma‘ al-Husna: al- ’Alim, Penerapan Disajikan sebuah ilustrasi tentang
al-Khabir, as-Sami’, dan al- sikap dalam kehidupan sehari-hari,
Bashir
peserta didik dapat mengaitkan
dengan salah satu asmaul husna 8
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, atau
al-Bashir dengan benar.
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
7 3.4. Memahami makna VII/2 Iman kepada malaikat Penalaran
iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli.
9
berdasarkan dalil naqli.

8 3.5. Memahami makna VIII/1
beriman kepada Kitab-
kitab Allah Swt.
9 3.3. Memahami makna IX/1
iman kepada Hari Akhir
berdasarkan
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar,
dan makhluk ciptaan
Allah Swt.
10 3.4. Memahami makna IX/2
iman kepada Qadha dan
Qadar berdasarkan
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar
dan makhluk ciptaan
Allah Swt.
Beriman kepada Kitab- Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
kitab Allah Swt. tentang sikap terhadap kitab
Allah, peserta didik dapat
10
mengidentifikasi sikap yang
menunjukkan mencintai kitab
Allah dengan tepat.
Iman kepada Hari Akhir Pemahaman
berdasarkan pengamatan 11
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
Penalaran
ciptaan Allah Swt.
12
Iman kepada Qadha dan Penerapan
Qadar berdasarkan 13
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar dan
Penalaran
makhluk ciptaan Allah
Swt. 14
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
11 3.5. Memahami makna VII/1 Perilaku Jujur, Amanah, Penerapan Ditampilkan ilustrasi tentang
perilaku jujur, amanah, dan istiqamah perilaku jujur, amanah, atau
dan istiqamah istiqamah, peserta didik dapat
15
menentukan perilaku tersebut
dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
12 3.6. Memahami makna VII/2 Hormat dan patuh Penalaran
hormat dan patuh kepada kedua orang tua
kepada kedua orang dan guru, dan empati,
terhadap sesama. 16
tua dan guru, dan
empati terhadap
sesama
13 3.5. Memahami bahaya VIII /1 Bahaya mengonsumsi Pemahaman
mengonsumsi minuman keras, judi, dan
pertengkaran. 17
minuman keras, judi,
dan pertengkaran
14 3.6. Memahami makna VIII /2 Perilaku gemar beramal Penalaran
perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka
*43
saleh dan berbaik kepada sesama
sangka kepada sesama
15 3.5 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
krama, sopan santun, santun, dan rasa malu peserta didik dapat
dan rasa malu menunjukkan manfaat perilaku 18
tata krama, sopan santun, atau
rasa malu dengan benar.

Penerapan 19
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL

16 3.7 Memahami ketentuan VII /1 Ketentuan bersuci dari Pemahaman

bersuci dari hadas hadas besar.
besar berdasarkan 20
ketentuan syari’at
Islam
17 3.8. Memahami ketentuan VII/1 Ketentuan salat Penerapan
salat berjamaah berjamaah. 21

18 3.9. Memahami ketentuan VII/2 Ketentuan salat Jum’at. Penalaran

salat Jumat 22

19 3.10.Memahami ketentuan VII/2 Ketentuan salat jamak Penalaran

salat jamak qasar qasar. 23

20 3.7. Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan shalat sunnah Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
salat sunah berjamaah berjamaah dan munfarid tentang ketentuan salat sunah
dan munfarid
berjamaah atau munfarid,
24
peserta didik dapat
mengidentifikasinya dengan
tepat.
21 3.8. Memahami tata cara VIII/1 Sujud syukur, sujud Penerapan
sujud syukur, sujud tilawah, sahwi, dan sujud tilawah.
dan sujud 25
sahwi
22 3.9. Memahami tata cara VIII/2 Puasa wajib dan sunnah. Penerapan 26
puasa wajib dan sunah
23 3.10. Memahami ketentuan VIII/2 Makanan dan minuman Penalaran
makanan dan yang halal dan haram
27
minuman yang halal berdasarkan Al- Quran
dan haram dan Hadits
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
berdasarkan Al-Qur`an
dan Hadis
24 3.8 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan zakat Pemahaman
zakat 28

Penerapan
29

25 3.9 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan ibadah haji Pemahaman

ibadah haji dan umrah dan umrah 30

Penerapan 31
26 3.10 Memahami ketentuan IX/2 Penyembelihan hewan, Pemahaman
32
penyembelihan hewan, Qurban dan Aqiqah
qurban dan aqiqah Penalaran 33
27 3.11 Memahami sejarah VII/1 Sejarah perjuangan Nabi Penerapan
perjuangan Nabi Muhammad Saw. 34
Muhammad Saw.
28 3.12 Memahami sejarah VII/2 Sejarah perjuangan dan Penalaran Disajikan narasi perjuangan dan
perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al- kepribadian salah satu al- Khulafa
kepribadian al-Khulafa Rasyidun al-Rasyidun, peserta didik dapat
al-Rasyidun menganalisis teladan 35
yang dapat diikuti dari salah
satu al-Khulafa al-Rasyidun
tersebut dengan benar.
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL

29 3.11 Memahami sejarah VIII/1 Sejarah pertumbuhan Penerapan

pertumbuhan ilmu ilmu pengetahuan pada
36
pengetahuan masa masa Bani Umayah
Bani Umayah
30 3.12 Memahami sejarah VIII/2 Sejarah pertumbuhan Penalaran Disajikan narasi pertumbuhan
pertumbuhan ilmu ilmu pengetahuan masa ilmu pengetahuan masa Bani
pengetahuan masa Bani Abbasiyah Abbasiyah, peserta didik dapat
Bani Abbasiyah
menganalisis nilai keteladanan 37
untuk pengembangan ilmu
pengetahuan saat ini dengan
benar.
31 3.9 Memahami sejarah IX/1 Sejarah Perkembangan Pemahaman
38
perkembangan Islam di Islam di Nusantara
Nusantara Pemahaman
39

32 3.10 Memahami sejarah IX/2 Sejarah tradisi Islam Penerapan

40
tradisi Islam Nusantara Nusantara