PembacaBaikdan PembacaBuruk

Vera Krisnawati, S.S., M.Pd

Pembacayang baikatauburukkahAnda?
MEMBACA DENGAN TUJUAN YANG JELAS

o Pada setiap kesempatan membaca buku, Anda telah

merumuskan tujuan membaca Anda dengan jelas

o Apakah untuk memahami kerangka gagasan

utamanyakah? Untuk memperoleh informasi
tertentukah?Atau hanya mengisi waktu luang?

MEMBACA TANPA TUJUAN YANG JELAS

o Jika Anda pembaca yang buruk, maka tujuan

membaca tidak pernah ada (untuk apa saya membaca
buku ini?)

o Hasilnya tidak dapat dimanfaatkan dengan jelas

untuk apa pengetahuan yang baru saja diperoleh dari
buku
HANYA MEMBACA PADA SATUAN-SATUAN PIKIRAN

o Dalam praktiknya, seorang pembaca yang baik hanya

melihat satuan pikiran demi satuan pikiran yang ada
dalam kalimat atau paragraf. Kemudian
menghubungkan setiap pikiran menjadi gagasan-
gagasan yang utuh.

MEMBACA KATA DEMI KATA

o Seorang pembaca yang buruk selalu melihat setiap

kata yang terletak dalam bacaan. Gagasan bacaan
diambil dan kumpulan makna setiap kata terlepas
KECEPATAN MEMBACA BERVARIASI

o Penerapan kecepatan membaca berubah-ubah

bergantung pada tujuan membaca dan keadaan bahan
bacaan

KECEPATAN MEMBACA TETAP

o Seorang pembaca yang buruk hanya memiliki satu

saja kecepatan membaca

o Pada setiap situasi membaca kecepatan itu selalu

tetap. Apapun tujuan dan jenis bacaannya
BERIKAP KRITIS

o Pembaca yang baik, tidak begitu saja percaya pada

apa yang dibacanya

o Sebelum membaca selalu diawali dengan

pertanyaan: baguskah buku ini? Bergunakah bagi
saya? Bagaimana pandangan pengarang?

PERCAYA BEGITU SAJA TERHADAP APA YANG

DIKATAKAN PENGARANG

o Pembaca yang buruk selalu percaya bahwa yang

dikatakan pengarang adalah benar

o Tidak pernah bertanya, meragukan, atau memberikan

komentar
JENIS BACAAN YANG DIBACA SETIAP HARI
BERVARIASI
o Membaca jenis bacaan apa saja (buku, majalah,
surat kabar, dll)

o Membaca di berbagai bidang ilmu (sastra,

pendidikan, agama, ekonomi, dll)

SELALUMEMBACA BUKU YANG SAMA

o Seorang pembaca yang buruk hanya membaca jenis

buku tertentu. Misalnya, yang dibaca hanya buku-
buku pelajaran saja
KAYA KOSAKATA

o Kosakata adalah modal utama membaca

o Pembaca yang baik selalu kaya kosakata di berbagai

bidang ilmu sebagai modal membacaberikutnya

MISKIN KOSAKATA

o Jumlah kosakata yang dimiliki terbatas

o Terbatas pada satu bidang saja sehingga sulit

mengikuti bacaan yang lain
MEMBACA SEBAGAI KEBUTUHAN

o Setiap hari selalu terbiasa membaca dan selalu

terdesak untuk membaca. Setiap ada kesempatan
selalu digunakan untuk membaca

MEMBACA SEBAGAI TUGAS

o Hanya bila ada perintah atau keperluan untuk

membaca, baru membaca
EFISIEN DALAM MEMBACA

o Mampu memilih aspek tertentu saja dari bacaan

sesuaidengan tujuan membaca

BOROS WAKTU

o Membaca seluruh bagian buku tanpa

memperhitungkan perlu atau tidaknya bagian
tertentu untukdibaca
MEMBACA PADA KECEPATANTINGGI

o Pada umumnya berkisar antara 325—450 kata per

menit atau lebih

MEMBACA PADA KECEPATAN RENDAH

o Berkisar antara 100—200 kata per menit