Model Pembelajaran Menyimak di SD untuk Kelas Tinggi

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas/semester : V/I
Waktu : 35 menit

Kompetensi Dasar : Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks

nonfiksi
Hasil karya : Siswa mampu membuat ringkasan mengenai teks bacaan nonfiksi
dan mampu mengutarakan kembali ringkasan yang telah dibuat.
Indikator :
1. Siswa mampu menyampaikan ringkasan bacaan Daur Hidup
Hewan

Langkah-langkah Pembelajaran:
1. Guru memberi salam dan dilanjutkan dengan tanya jawab tentang materi cara
meringkas yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya
2. Guru membacakan teks bacaan Daur Hidup Hewan
3. Siswa mendengarkan bacaan yang telah dibacakan
4. Seluruh siswa diminta untuk menuliskan kembali bacaan yang telah didengarkan
dengan bahasa sendiri
5. Setiap siswa membacakan ringkasan cerita yang telah dibuatnya
6. Tanya jawab tentang ringkasan yang telah dibacakan setiap siswa
7. Siswa merevisi ringkasan yang telah dibuatnya sesuai dengan saran dari guru dan
teman
8. Guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran
9. Guru melakukan tindak lanjut berupa tugas terkait dengan peta pikiran
10. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam
Catatan : pada langkah-langkah pembelajaran diatas dapat diajarkan beberapa ketrampilan
berbahasa dan teori sastra.l
Sumber :
1. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 SD/MI Kelas V
 2. Buku Aktivitas Siswa SD/MI Kelas 5 Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022
Penilaian :
1. Penilaian proses dan hasil belajar, kegiatan proses dapat dilihat dari membaca pantun
sedangkan penilaian hasil dapat dilihat dari pantun yang dibuat masing-masing
kelompok
2. Penilaian akhir dilakukan melalui soal latihan