JUKNIS PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIKUM FISIKA

SMA BINA INDONESIA GEMILANG

A. MATERI UJIAN PRAKTIKUM FISIKA

1. PENGUKURAN
2. LISTRIK DINAMIS
3. BANDUL MATEMATIS
B. PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIKUM
1. Setiap materi praktikum diperuntukkan untuk 2 siswa
2. Praktikum dibagi menjadi 2 sesi masing-masing sesi @30 menit
3. Siswa mengerjakan praktikum dengan alat yang sudah disediakan kemudian, dilanjut dengan
membuat laporan praktikum secara mandiri sesuai dengan petunjuk ujian praktikum yang telah
disediakan.
4. Penguji mengamati dan menilai setiap siswa sesuai dengan rubrik penilaian.
5. Siswa mengumpulkan lembar laporan praktikum.
 KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
SMA BINA INDONESIA GEMILANG

Mata Pelajaran : FISIKA

No Standar Kompetensi Dasar Kemampuan Indikator Soal Nomor Soal
yang diuji
1. Memahami prinsip Pengukuran Disajikan alat, 1
p e n g u k u r a n   d a n melakukan dengan bahan, dan
pengukuran besaran fisika secara menggunakan lembar kerja
langsung dan tidaklansung alat ukur jangka praktikum, siswa
secara cermat, teliti, dan sorong, melakukan uji
objektif micrometer coba dengan
sekrup, dan langkah kerja
mistar yang sistematis,
pengukuran
secara teliti dan
cermat, serta
dapat menarik
kesimpulan
dengan relevan
2. Menerapkan konsep Mengukur Disajikan alat, 2
kelistrikan dalam berbagai hambatan bahan dan
penyelesaian masalah dan dengan lembar kerja
berbagai produk teknologi menggunakan siswa, siswa
multimeter yang melakukan uji
telah disediakan coba dengan
menggunakan
multimeter
secara akurat
dan cermat,
kemudian dapat
menyimpulkan
secara relevan.
3. Mendeskripsikan konsep Menghitung Disajikan alat, 3
getaran dan gelombang serta percepatan bahan, dan
parameter-parameternya. gravitasi dengan lembar kerja
mengukur siswa, , siswa
periode pada melakukan uji
bandul coba dengan
matematis menggunakan
bandul
matematis secara
akurat dan
cermat,
kemudian dapat
menyimpulkan
secara relevan
 KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK
SMA BINA INDONESIA GEMILANG
Mata Pelajaran: Fisika
Kurikulum : 2013 Revisi
Hari,tanggal:

ASPEK YANG DINILAI

Jumlah Skor
Mengidentifikasi

Merencanakan
Langkah Kerja

Melaksanakan

Menganalisis

Merumuskan
Alat / Bahan

Kesimpulan
Mengolah -
Percobaan
NO NAMA SISWA NOMOR UJIAN Nilai

10
11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Depok,

Penguji

(______________)
Pedoman Penskoran

A. Mengidentifikasi Alat/Bahan:
 Benar semua =4
 Sedikit kesalahan =3
 Banyak kesalahan =2
 Tidak benar =1

B. Merencanakan Langkah Kerja

 Lengkap, sistematis, ada gambar =4
 Lengkap, sistematis =3
 Kurang lengkap, kurang sistematis =2
 Tidak lengkap, tidak sistematis =1

C. Melaksanakan Percobaan
 Teliti, efektif dan tidak ada kesalahan =4
 Kurang teliti, ada kesalahan =3
 Kurang teliti, banyak kesalahan =2
 Tidak teliti, tidak bisa dilaksanakan =1

D. Mengolah – Menganalisis Data

 Data real, ada tabel, grafik, kesalahan relatif = 4
 Data real, ada tabel =3
 Data real tanpa tabel dan grafik =2
 Data rekayasa =1
 Data salah =0

E. Merumuskan kesimpulan
 Ada kerangka berfikir, kesimpulan benar =4
 Kesimpulan benar =3
 Ada kerangka berfikir, kesimpulan salah =2
 Kesimpulan salah =1
 Tidak ada kesimpulan =0

NILAI = (Jumlah skor x 100) : 20

 LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK

Mata Pelajaran           :  FISIKA

Waktu                        :  30 menit
Sekolah                      :  SMA BINA INDONESIA GEMILANG
Tahun Pelajaran         :  2021 / 2022
Kurikulum                  :  KURIKULUM 2013 (REVISI)
Materi Ujian              :  PENGUKURAN

LEMBAR KERJA SISWA

1. Kompetensi Dasar              : M e m a h a m i p r i n s i p p e n g u k u r a n   d a n melakukan pengukuran

besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara
cermat, teliti, dan objektif
3. Tujuan                               :    Siswa mampu melakukan pengukura menggunakan alat ukur
secara cermat dan teliti dan dapat dianalisis secara tepat
4. Alat dan bahan                   :  - Jangka Sorong
                                                  - Mikrometer sekrup
                                                  - Mistar
                                                  - bola pingpong
- Kelereng
- Gelas ukur
- Batu
- Penghapus balok
5. Cara Kerja                      :
a.   Bahan : Silinder
1.      Tentukan Volume silinder
2.      Masukan data yang diperoleh ke dalam tabel
3.      Ulangi kegiatan 1, s/d 3 sebanyak 5 kali pengamatan
b.       Bahan : Kubus
1.      Ukurlah panjang, lebar, dan tinggi kubus
2.      Tentukan volume kubus
3.      Masukan data yang diperoleh ke dalam tabel
4.      Ulangi kegiatan 1, s/d 4 sebanyak 5 kali pengamatan
c. Bahan : Bola
1.      Ukurlah panjang, lebar, dan tinggi kubus
2.      Tentukan volume kubus
3.      Masukan data yang diperoleh ke dalam tabel
4.      Ulangi kegiatan 1, s/d 4 sebanyak 5 kali pengamatan

       
6. Data Hasil Pengamatan

1. Nama Benda: Penghapus balok

No Alat Ukur P (cm) L(cm) T (cm) Volume (cm3

)
1. Jangka Sorong
2. Mikrometer Sekrup
3. Mistar

2. Nama Benda : Silinder (Gelas ukur )

No Alat Ukur Diameter T (cm) Volume (cm 3
(cm) )
1. Jangka Sorong
2. Mikrometer Sekrup
3. Mistar

3. Nama Benda : Bola

No Alat Ukur Diameter Volume (cm 3

(cm) )
1. Jangka Sorong
2. Mikrometer Sekrup

Soal diskusi
1. Sebutkan fungsi dari jangka sorong, mikrometer sekrup, dan mistar!

                                                                                Depok,...........Februari 2022

                                                                                Praktikan / Peserta Ujian

                                                                                -------------------------------
 LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK

Mata Pelajaran           :  FISIKA

Waktu                        :  30 menit
Sekolah                      :  SMA BINA INDONESIA GEMILANG
Tahun Pelajaran         :  2021 / 2022
Kurikulum                  :  KURIKULUM 2013 (REVISI)
Materi Ujian              :  LISTRIK DINAMIS

LEMBAR KERJA SISWA

1. Kompetensi Dasar              : Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian

masalah dan berbagai produk teknologi
3. Tujuan                               :    siswa dapat mengukur hambatan dengan menggunakan
multimeter yang telah disediakan
4. Alat dan bahan                   :  - Multimeter
                                                  - Resistor
                                                  - Breadboard

5. Cara Kerja                      :
1. Siapkan alat dan bahan yang tersedia,
2. Letakkan resistor di breadboard,
3. Ukurlah hambatan menggunakan multimeter,
4. Bandingkan teori dengan apa yang kalian ukur!

       
6. Data Hasil Pengamatan
No Warna Resistor Pengukuran Perhitungan dengan
menggunakan teori
multimeter
Soal diskusi
1. Bagaimana perbedaan hasil pengukuran resistor dengan perhitungan melalui teori warna pada
resistor?

                                                                                Depok,...........Februari 2022

                                                                                Praktikan / Peserta Ujian

                                                                                -------------------------------

LEMBAR KERJA UJIAN PRAKTEK

Mata Pelajaran           :  FISIKA
Waktu                        :  30 menit
Sekolah                      :  SMA BINA INDONESIA GEMILANG
Tahun Pelajaran         :  2021 / 2022
Kurikulum                  :  KURIKULUM 2013 (REVISI)
Materi Ujian              :  BANDUL MATEMATIS

LEMBAR KERJA SISWA

1. Kompetensi Dasar              : Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter-
parameternya.
3. Tujuan                               :    Siswa dapat menghitung percepatan gravitasi dengan mengukur
periode pada bandul matematis
4. Alat dan bahan                   :  - Beban
                                                  - Benang senar
                                                  - Mistar
                                                  - Busur

5. Cara Kerja                      :
1. Siapkan alat dan bahan!
2. Ukurlah panjang senar dengan panjang 5 cm, 10 cm, 15 cm,
3. Buat simpangan antara senar dengan bidang lurus 10° ,
4. Hitung waktu yang dibutuhkan bandul berayun selama 10 kali dalam 3 kali percobaan,
5. Berturut-turut ubahlah panjang tali dengan 3 macam tali yaitu 5 cm, 10 cm, dan 15 cm,
6. Buatlah grafik T dan L dan buat kesimpulan
7. Dari percobaan, carilah harga percepatan gravitasi
6. Data Hasil Pengamatan

No. Panjang Tali T n (10 kali) t

T= (sekon)
n
1. 10 kali

2. 10 kali

3. 10 kali

No. Panjang Tali T T2 4 π r2 L

G= 2
T
Soal diskusi
1. Tentukan kesimpulan mengenai percepatan gravitasi!

                                                                                Depok,...........Februari 2022

                                                                                Praktikan / Peserta Ujian

                                                                                -------------------------------