SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Sunda

Satuan Pendidikan : SMA Bina Indonesia Gemilang
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kompetensi Inti:
10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
10.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
10.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
10.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
10.1.1 Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai dengan
kaidah dan
konteks sosial
budaya sebagai
sarana
komunikasi
melalui teks
 biantara,
paguneman,
biografi dan
otobiografi,
aksara sunda,
dongeng, carita
wayang,
carpon,
guguritan, dan
sisindiran.

10.2.1 Menunjukkan
prilaku jujur,
disiplin, peduli,
santun, dan
proaktif dalam
berbahasa Sunda
untuk
memahami
biantara (pidato)
dan paguneman
(percakapan).

10.3.1 Biantara Mengamati: Tugas: … minggu x … JP - Buku Siswa

Mengidentifikasi (Pidato) -Siswa mengamati Siswa diminta Bahasa Sunda
dan menganalisis teks biantara serta berdiskusi untuk SMA/SMK/MA/
teks biantara mencermati kaidah- memahami kaidah- MAK Kelas X
sesuai dengan kaidahnya kaidah bahasa yang - Buku referensi
kaidah- digunakan dalam lain yang
kaidahnya. Mempertanyakan: biantara. menunjang materi
- Siswa bertanya keterampilan
jawab tentang teks Observasi,: berpidato dalam
biantara dan mengamati kegiatan bahasa Sunda.
 kaidah-kaidahnya siswa dalam proses
10.4.1 Menyusun, mengumpulkan
menanggapi, dan Mengeksplorasi: bahan, analisis
memperagakan - Siswa mencari dari bahan, pembuatan
teks biantara berbagai sumber naskah biantara.
sesuai dengan informasi tentang
kaidah- kaidah dan bahan Portofolio :
kaidahnya. biantara menilai laporan
- Siswa siswa tentang
mendiskusikan kaidah-kaidah
tentang bahan dan dalam biantara dan
kaidah-kaidah penyusunan teks
biantara. biantara.

Mengasosiasikan: Tes tertulis :

- Siswa  menilai
menyimpulkan kemampuan
tentang kaidah- siswa dalam
kaidah dan bahan memahami dan
biantara. menerapkan
- Siswa kaidah-kaidah
mengevaluasi biantara
kaidah-kaidah dan  secara individual
bahan biantara siswa diminta
Mengkomunikasikan menyunting
- Siswa menyusun, naskan biantara
menyunting, dan sesuai dengan
memperbaiki teks kaidah-kaidah.
biantara
- Siswa
mempraktikan/ Tes Praktik:
secara individual
membacakan teks
siswa diminta
biantara yang
ditulisnya membacakan/
memperagakan
naskan biantara
sesuai dengan
kaidah-kaidah