Nama Mahasiswa : Heri Yansah

LK. 1.2. Eksplorasi Penyebab Masalah

No. Masalah yang telah Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah Analisis Eksplorasi
diidentifikasi Penyebab Masalah
1 Masalah Tekhnologi Kajian Literatur 1. Guru Kurang
Informasi: menguasai tekhnologi
1. Teknologi digital kini sudah informasi
Belum mulai digunakan di dalam 2. Sarana dan prasarana
memaksimalkan peman lembaga pendidikan sebagai yang belum ada,
faatan teknologi dan sarana untuk mendukung seperti Lab bahasa
media pembelajaran pembelajaran, baik sebagai alat 3. Jaringan Wifi yang
yang ada dalam informasi (yaitu sebagai sarana belum merata di setiap
kegiatan belajar mengakses informasi) atau ruangan
mengajar. sebagai alat pembelajaran (yaitu 4. Jumlah komputer yang
sebagai sarana penunjang belum memadai
kegiatan belajar dan tugas) dengan jumlah siswa
Tondeur et al (dalam Selwyn, 5. Siswa tidak seluruh
2011) nya memiliki HP dan
2. Forrest,W Parkay & Beverly paket data
Hardcastle Stanfort, 2008: 517.
Menyatakan Penggunaan yang
hati-hati dan sesuai dengan tujuan
merupakan penggunaan teknologi
pendidikan yang merubah peran
dari pendidik dan peserta didik
dalam meningkatkan kemampuan
berpikir urut dan penyelesaian
masalah
3. Cisco (2001) menjelaskan
filosofis e-learning sebagai
berikut. Pertama, e-learning
adalah penyampaian informasi,
komunikasi, pendidikan,
pelatihan secara on-line. Kedua,
e-learning menyediakan
seperangkat alat yang dapat
memperkaya nilai belajar secara
konvensional (model belajar
konvensional, kajian terhadap
buku teks, CD-ROM, dan
pelatihan berbasis komputer)
sehingga dapat menjawab
tantangan perkembangan
globalisasi
4. Menurut Gençlter (2015:24),
penggunaan teks-teks multimedia
di kelas membantu siswa untuk
 menjadi semakin akrab dengan
kosakata akademik dan struktur
bahasa
5. Menurut Costley (2014:47),
penggunaan internet dapat
memberikan manfaat dari
peningkatan motivasi siswa

Lampiran : Hasil Wawancara

1. Instrumen Wawancara dengan Rekan Sejawat

Adapun untuk wawancara di sekolah dengan Rekan Sejawat mengenai masalah yang teridentifikasi pada
kegiatan identifikasi masalah selama mengajar, adalah sebagai berikut:
A. Tekhnis
1. Wawancara dilkaukan secara tatap muka di ruang perpustakaan
2. Durasi wawancara sekitar 30 menit atau lebih
3. Selama wawancara berjalan direkam dengan kamera video dan foto

Hari / Tanggal Pelaksanaan : Senin /25 Juli 2022

Akumulasi Waktu : 5 Menit

Lokasi Wawancara : SMPN 32 OKU

Narasumber : Tri Fuji Lestari, S.Pd

Jabatan : Guru Bahasa Inggris
 B. Daftar Pertanyaan

No Pertanyaan Jawaban dari Rekan Sejawat

1 Apakah guru sudah memanfaatkan teknologi Sebagian besar guru-guru di SMPN 32 OKU ini
informasi dalam proses pembelajaran? sudah memakai Tekhnologi Informasi

2 Alat apakah tekhnologi informasi yang Ketika masa pandemi covid-19 lalu guru-guru
digunakan guru dalam proses pembelajaran? menggunakan google class room dan google form
dengan menggunakan media hp baik itu dalam
memberikan materi dan tugas.

3 Seberapa sering guru memanfaatkan teknologi
informasi dalam proses pembelajaran?
Karena masa pandemi telah berlalu sudah tidak
terlalu sering karena anak-anak sudah tidak lagi
mengakses HP lagi dikarenakan HP tersebut
kebanyakan bukan milik mereka sendiri, Namun
untuk memaksimalkan penggunaan tekhnologi
informasi mungkin sekolah bisa menyediakan lab
bahasa. Namun masalahnya kita belum memiliki
itu.

.
4 Apa saja kendala guru dalam memanfaatkan Kendalanya adalah di HP dan paket data untuk
teknologi informasi dalam proses pembelajaran? mengakses internet

5 Apakah ada perbedaan ketika sebelum Ada perbedaan ketika menggunakan tekhnologi
menggunakan teknologi informasi Dengan saat informasi. Siswa lebih termotivasi untuk belajar
menggunakan teknologi informasi? Bahasa Inggris

Rangkuman dari Hasil Wawancara dengan Teman Sejawat:

Tekhnologi informasi dalam proses pembeljaran memberikan dampak yang lebih positif bagi guru dan
siswa, namun sarana nya menjadi kendala ketika tidak semua memiliki HP

Dokumentasi Kegiatan:
2. Instrumen Wawancara dengan Siswa
Adapun untuk wawancara di sekolah dengan Rekan Sejawat mengenai masalah yang teridentifikasi pada
kegiatan identifikasi masalah selama proses pembelajaran, adalah sebagai berikut:
A. Tekhnis
1. Wawancara dilkaukan secara tatap muka di ruang guru
2. Durasi wawancara sekitar 5 menit atau lebih
3. Selama wawancara berjalan direkam dengan kamera foto dan alat record suara

Hari / Tanggal Pelaksanaan : Senin /28 Juli 2022

Akumulasi Waktu : 5 Menit

Lokasi Wawancara : SMPN 32 OKU

Narasumber :

1. Nama Nuriyanti Kelas : 8A

2. Anisa Nikmaturahma Kelas : 8A

B. Daftar pertanyaan
No Pertanyaan Jawaban dari Siswa

1 Apa yang kamu ketahui tentang teknologi Tempat Mencari wawasan dan mendapatkan
informasi? informasi contoh, seperti HP

2 Apakah kamu menggunakan fasilitas-fasilitas Saya mengguanaknya namun HP tersebut milik

yang ada dalam teknologi informasi? orang tua

3 Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi Untuk HP sekolah tidak menyediakan, namun
informasi? untuk Komputer dan jaringan wifi

4 Sumber belajar apa saja yang sering kamu Buku dan Guru
gunakan dalam belajar?

5 Apakah kamu suka belajar menggunakan Saya tidak menyukai nya karena alat nya bukan
teknologi informasi sebagai sumber belajar, punya sendiri
kenapa?

6 Seberapa sering kamu memanfaatkan teknologi Sering terutama masa pendemi covid-19 kemaren
informasi sebagai sumber belajar?siswa dapat dan ketika Ujian Semesteran
lebih mudah memahami isi teks bacaan dalam
bahasa Inggris?
7 Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi Sudah mengunnakan alat tekhnologi informasi
informasi dalam proses pembelajaran?

8 Apa saja manfaat yang diperoleh dengan Mempercepat mendapatkan informasi

memanfaatkan teknologi informasi sebagai
sumber belajar?

9 Apa saja kendala dalam memanfaatkan tekologi Tidak ada sinyal baik itu sinyal HP dan WIFi ketika
informasi sebagai sumber belajar? padam listrik

Rangkuman dari Hasil Wawancara dengan Siswa:

Masih terkendalanya masalah sarana bagi siswa untuk mengakses internet seperti HP dan paket kuota

Dokumentasi Kegiatan:

C. Instrumen Wawancara terhadap Pakar

a. Wawancara terhadap operator Sekolah

Hari / Tanggal Pelaksanaan : Selasa /26 Juli 2022

Akumulasi Waktu : 8 Menit

Lokasi Wawancara : SMPN 32 OKU

Narasumber : Anthon Sugarta Sudrajad,S.Pd

Jabatan : Oprator dan Tata Usaha

No Pertanyaan Jawaban dari Kepala Perpustakaan

1 Sarana prasarana apa saja yang ada disekolah Lab komputer, lab IPA, perpustakaan, jaringan
Listrik, peralatan komputer.

2 Bagaimana ketersediaan sarana tekhnologi Sekolah sudah menyediakan sarana pendukung

informasi di sekolah?
3 Sarana (alat) tekhnologi informasi apa saja
yang ada di sekolah?
4 Apakah guru dan murid sudah memanfaatkan
(menggunakan) sarana prasarana tersebut
( tekhnologi informasi) atau belum?
5 Seberapa sering guru dan siswa menggunakan
(memanfaatkan) tekhnologi informasi
tersebut?
6 . Apa saja manfaat dari penggunaan tekhnologi
informasi tersebut bagi siswa dan guru?
7 Apa saja kendala selama pemanfaatan
teknologi informasi tersebut?
tekhnologi informasi
Lab komputer, Wifi dan jaringan Listrik sebgai
penunjang termasuk beberapa aplikasi
pendungkung untuk pembelajaran online seperti
psmp, google class room dan google form
Guru sudah menmanfaatkan sarana prasarana
tersebut misal setiap penilaian raport sudah
menggunakan e-raport
Sudah sering, apalagi di masa pendemi covid-19
kemaren dan untuk sekarang setiap ujian
semeseter masing masing murid suda
menggunakan HP untuk mengerjakan ujian
tersebut
Memudahkan dalam proses pembelajaran
terutama pada masa pandemi kemaren, untuk
sekarang manfaat nya adalah penggunaan e-
raport dan ujian menggunakan google form
Bagi siswa adalah tidak semua siswa memiliki HP
dan paket data dan untuk jaringan wifi tidak bisa
menjangkau seluruh kelas

Rangkuman dari Hasil Wawancara dengan Kepala Perpustakaan:

Pemanfaatan Alat teekhnologi informasi di sekolah sudah hampir maksimnal dan ketersediaan nya juga
sudah ada walaupun masih ada kendala dalam proses penggunaanya seperti jaringan wifi yang kurang
merata dan kendala pada anak didik yang tidak memiliki HP
Dokumentasi Kegiatan :
Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah

Hari / Tanggal Pelaksanaan : Senin /25 Juli 2022

Akumulasi Waktu : 5 Menit

Lokasi Wawancara : SMPN 32 OKU

Narasumber : Yasilla Mulnata, Amd.Pd

Jabatan : Waka Kurikulum

No Pertanyaan Jawaban dari Siswa

1 Apa saja Sarana dan prasarana yang di SMPN 32 OKU sudah memiliki sarana prasana
 sediakan sekolah?
2 Apakah sekolah menyediakan fasilitas
teknologi informasi untuk pembelajaran?
3 Apakah guru memanfaatan fasilitas teknologi
informasi untuk pembelajaran yang disediakan
sekolah?
4 Apa saja kendala yang dihadapi guru dan siswa
dalam memanfaatan fasilitas teknologi
informasi untuk pembelajaran di sekolah?
yang mendukung proses pembelajaran, Sekolah
sudah memiliki beberapa unit komputer namun
belum memiliki Lab Bahasa
Sudah ada wifi namun belum bisa mencakup
seluruh kelas karena jangkauan antar seluruh
kelas luas.
Sebagian sudah menmanfaatkan tetapi karena
siswa banyak, belum bisa menmanfaat kan
fasilitas tersebut secara serentak
Karena jaringan yang terbatas jangkauanya, hanya
beberapa guru dan siswa yang bisa mengakses
jaringan wifi

Rangkuman dari Hasil Wawancara dengan Pakar :

Sekolah telah menyediakan sarana dan prasarana khususnyha untuk tekhnologi informasi sekolah sudah
hampir telah menyediakan walau belum sepenuhnya lengkap.

Dokumentasi Kegiatan: